人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案3篇(已修改)
2024-12-06 03:41 本頁(yè)面
【正文】 人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案3篇【篇一】人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 《小猴子下山》 教學(xué)目標(biāo) 通過本課文的教學(xué)讓學(xué)生做到： ?。?）學(xué)會(huì)8個(gè)生字、詞?！ 。?）能熟練朗讀課文、理解句子?！ 。?）懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應(yīng)這山望著那山高?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：能讀、寫，并在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用8個(gè)生字、詞?！ ‰y點(diǎn)：能概括小猴子為什么一無所獲?！ ≌n時(shí)安排：2課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 通過本節(jié)課教學(xué)學(xué)生做到： ?。?）能使學(xué)生會(huì)讀、寫生字、詞?！ 。?）能朗讀課文 任務(wù)分析 學(xué)生的起點(diǎn)能力：在原有知識(shí)方面，學(xué)生已掌握了閱讀該課文的一些基本的字、詞。在技能方面，學(xué)生已學(xué)過《小貓釣魚》等一些故事性較強(qiáng)的課文，形成閱讀這類文章的模糊概念?！ 〗虒W(xué)任務(wù)分析：該節(jié)課都為陳述性知識(shí)的教學(xué)?！ 〗虒W(xué)過程 （一）知識(shí)的新授階段 呈現(xiàn)新教學(xué)內(nèi)容 ?。?）呈現(xiàn)課文題目“小猴子下山” ?。?）老師講述“小猴子下山”的故事，使學(xué)生對(duì)整篇文章有一個(gè)大致概念?！ ∩纸虒W(xué) （1）呈現(xiàn)文中的生字、詞 （2）一個(gè)學(xué)生拼讀生字，老師在旁糾正錯(cuò)誤；指出注意翹舌音、前鼻音和后鼻音。老師范讀，全體學(xué)生跟讀。擦掉拼音后再認(rèn)讀?！ 。?）教寫生字 學(xué)生先書空8個(gè)生字、詞。請(qǐng)兩位學(xué)生板書。老師糾正錯(cuò)誤之處?！ √峁┯洃洸呗裕骸 〗Y(jié)：由“糹”、“士”“口”組成，注意是“士”而不是“土” 往：“住”字再加“丿” 常：底下是“巾”字 跳：與腳有關(guān)，所以是“足”字旁?！ 。?）運(yùn)用生字、詞 非常：提問：非常是什么意思？（參考答案：十分、很、極） 用“非常”這個(gè)詞造句。老師提示：老師獎(jiǎng)給我一面紅旗，我（）高興?！ W(xué)生自己造句?！ 】福赫?qǐng)學(xué)生表演扛東西的姿勢(shì)。然后造句。
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