小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案(三篇)-在線瀏覽
2024-12-04 04:41本頁(yè)面
【正文】 ?！ 《螟B(niǎo)類是人類的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課 播放音樂(lè)《百鳥(niǎo)朝鳳》，你們聽(tīng)到了什么？仿佛看到了什么？ 在生機(jī)勃勃的大自然中，鳥(niǎo)類是一個(gè)繁盛的大家族。那么鳥(niǎo)媽媽是怎樣把它的孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)的呢？ 出示課件——書(shū)上的插圖（不顯示小男孩），學(xué)生回答，教師相機(jī)板書(shū)課題：兩只鳥(niǎo)蛋。 請(qǐng)小朋友自由讀課文，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，遇到自己認(rèn)為比較難讀的字或容易讀錯(cuò)的字做個(gè)記號(hào)?！ ≌?qǐng)小朋友選擇自己喜愛(ài)的一小節(jié)讀一讀，其他小朋友認(rèn)真聽(tīng)、比一比誰(shuí)的耳朵靈，能夠發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)的字音。 出示詞語(yǔ)大轉(zhuǎn)盤(pán)，讓學(xué)生自己轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到哪個(gè)詞語(yǔ)就讀該詞語(yǔ)?！ W(xué)生自由讀全文?！ 。?）第1小節(jié)：當(dāng)學(xué)生說(shuō)出——我知道鳥(niǎo)蛋小小的、涼涼的，教師順勢(shì)出示掛圖或?qū)嵨?，讓學(xué)生看看或摸摸這小小的鳥(niǎo)蛋。當(dāng)你看到或摸到這小小的、涼涼的鳥(niǎo)蛋時(shí)、你有什么感受？把自己的感受講出來(lái)。學(xué)生朗讀，師生共同評(píng)議，發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生把鳥(niǎo)蛋“小小的”“涼涼的”，“我”拿著鳥(niǎo)蛋“真好玩”的感覺(jué)讀出來(lái)。 ?、俑鶕?jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)組織交流：你怎么知道兩只鳥(niǎo)蛋就是兩只小鳥(niǎo)？ ?、诔鍪净虿シ判▲B(niǎo)破殼而出的圖片或課件時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們說(shuō)看了之后知道了什么。小朋友們閉上眼睛想一想，假如你就是鳥(niǎo)媽媽，你會(huì)怎么做？ ?、葜笇?dǎo)朗讀，讀出鳥(niǎo)媽媽焦急不安的語(yǔ)氣。師生共同評(píng)學(xué)生表演中出現(xiàn)的閃光點(diǎn)及不足之處，并加以引導(dǎo)，讀出送還鳥(niǎo)蛋時(shí)小心翼翼的心情。假如你就是課文中的“我”，當(dāng)你的耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲時(shí)，你抬頭仰望
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