小學一年級語文教案5篇-在線瀏覽
2024-12-07 03:14本頁面
【正文】 （1）讀整行詩?！ 熂で椋汗艜r候和我們不一樣，沒有電話、電影可以看，在晚上，特別是有明亮月光的晚上，朋友們、親人們會一起坐在月光下，說說話，聊聊天，還會在月光下看風景，游玩。是啊，月亮還是那個月亮，可是，詩人的心情已經(jīng)不是那種心情了?！ W習第四行 ?。?）讀整行詩?！ 。?）將三、四行連起來說說詩意 ?。?）指導朗讀，重點指導學生讀“思故鄉(xiāng)”。 三、反復吟誦，表現(xiàn)詩意美?！ ∩谝魳分凶约阂髡b，劃節(jié)奏?！ ∮懈星榈佚R讀，背誦?！ 。ㄒ唬┞牎端监l(xiāng)曲》主旋律一遍，進一步感受詩的意境美?！ 〗虒W目標： 認識11個生字，會用生字組詞或說話。背誦課文?！ 〗虒W重點： 指導有感情地朗讀?！ 〗叹邷蕚洌骸 ≌n件、生字卡片 教學時數(shù)： 教學過程： 一、復習導入 同學們，上節(jié)課我們初讀了《四季》這篇課文，知道了一年有四個季節(jié)，它們是——（春、夏、秋、冬），這節(jié)課我們要練習有感情地美讀這首詩歌?！ 、齊讀?！ 、游戲“我讀你找”：老師讀哪個字，學生就在書上找到那個字用手指出來。 二、指導朗讀、感悟詩意 把課文讀正確、讀流利。 b、請四個同學讀課文，每人讀一個小節(jié)?！ 、同學們都能正確、流利地朗讀課文，老師很高興?！ ≈笇Ю首x第一小節(jié)。（課件出示第一節(jié)圖文） b、這是什么？（草芽）草芽是什么樣的？（嫩嫩的、尖尖的）所以尖尖這個詞我們可以讀得輕一點兒，細一點兒，讓大家聽了覺得草芽很柔嫩、很細小?！ 、送走了萬物復蘇的春天，讓我們走進炎熱的夏天。（指名讀、齊讀） d、從荷葉圓圓我們知道夏天來了，你還能從哪兒知道夏天來了？ 指導朗讀第三小節(jié)。（課件出示第三節(jié)圖文） b、誰來讀讀秋天的詩？ c、這彎彎的谷穗像什么？谷穗為什么會彎彎的？ d、鞠躬是什么樣的？小谷穗在向誰鞠躬？它心里是怎么想的？ e、如果你是小谷穗，你想對誰說點什么？ f、秋天是個豐收的季節(jié)，真要感謝農(nóng)民伯伯，小谷穗多有禮貌啊，誰來讀一讀秋天的詩？（指名讀、齊讀） g、同學們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天里，大自然在發(fā)生著變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 指導朗讀第四小節(jié)。（課件出示第四節(jié)圖文） b、調(diào)皮的小雪人要來和我們做朋友了，誰來讀讀冬天的詩？（指名讀） c、雪人是怎么挺肚子的？誰來表演一下？ d、如果我們邊讀邊做動作，一定能讀得更有趣，誰想來試試？讀出雪人的頑皮可愛。（齊讀） f、冬天非常寒冷，你知道動物和植物有哪些變化嗎？ 讀全文，整體感知。 b、下面我想再請四個同學來讀，相信這一次你們一定能讀出自己的感受?！ ∪?、課間操 由老師帶著學生一起做根據(jù)課文內(nèi)容自編的放松操?！ 、多美的《四季》詩啊，這是大自然的詩，讓我們也學著編一編這樣的詩吧?！薄 、大家說這首詩編得好嗎？寫詩就是這么簡單，你們也可以做一回小詩人，編一首這樣的詩?！ ‘嬎募?。一年當中你最喜歡哪個季節(jié)呢？接下來讓我們拿起筆畫一畫你心中最喜歡的季節(jié)?；丶液笳埬銈儼炎约壕幍脑娮x給家長聽，請你們完成這幅畫，并涂上好看的顏色，還可以寫上關于這個季節(jié)的小詩。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗、冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征?！ 缎∨Ｕ酒饋怼贰 〗虒W目標： 認識14個生字，會寫6個字?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得在生活中、學習上不管遇到什么困難，都必須勇敢去面對，戰(zhàn)勝困難?！ 〗虒W難點： 體會小牛媽媽話語的含義，懂得不管在什么情況下，都要敢于面對困難，戰(zhàn)勝困難?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、導人 小朋友，你們在學習和生活中遇到過困難嗎？當遇到困難
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