小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案范文-在線瀏覽
2024-12-04 04:22本頁(yè)面
【正文】 去。 指名背誦古詩(shī) 四、復(fù)習(xí)鞏固 男生、女生分別朗讀兩首古詩(shī)?！ ⌒〗M開(kāi)展背古詩(shī)比賽，選出優(yōu)勝者，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)司、假等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)別、到等6個(gè)字。背誦課文?！ ∏楦心繕?biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力?！ 〗叹邷?zhǔn)備：生字卡片、掛圖或課文故事的VCD、課件等?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 個(gè)案部分 一、素養(yǎng)訓(xùn)練 能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)朗讀來(lái)感悟司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人的品質(zhì)。你能想出別的辦法救出那個(gè)小朋友嗎？比一比，看誰(shuí)的辦法?！ 》纸M交流，推選出好的辦法到全班交流。（引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)評(píng)議辦法的優(yōu)點(diǎn)和不足?！ ∪?、拓展延伸 如果你是當(dāng)時(shí)那些小朋友中的一員，你會(huì)怎么做呢？ 談話： 這節(jié)課我們來(lái)拜訪一位古人，他是誰(shuí)呢？（板書(shū)：司馬光），這個(gè)人你了解嗎？相機(jī)教認(rèn)生字司，介紹復(fù)姓司馬以及司馬光。 觀察： 出示插圖，從圖中你看懂了什么？還有什么地方不懂？ 思路：把觀察與談話結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)
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