小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思范文-在線瀏覽
2025-04-05 12:02本頁面
【正文】 “那朵可真相大獅子”孩子們嘰嘰喳喳的說了起來?！酒啃W(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思范文 《識字2》是人教版小學(xué)語文一年級下冊的一篇識字課?！ ∵@篇韻文節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來瑯瑯上口，學(xué)生朗讀積極性很高，正確流利地朗讀比較容易。特別是現(xiàn)在的小孩子以自我為中心，不懂得關(guān)愛他人。孩子們也一遍一遍地讀著，樂此不疲?！ ∮谑窃谧尯⒆诱f好怎么樣才是有禮貌的孩子后，我讓孩子們把內(nèi)容編成三字經(jīng)，有些孩子是這樣編的： 小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌，爺爺早，奶奶好，父母走，說再見?！ ≡谧尯⒆觽冋f完你會做什么家務(wù)事后也讓孩子們自編三字經(jīng)： 家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院，自己事，自己做，洗手帕，穿鞋子。 我還鼓勵他們讀讀、背背自己編的三字經(jīng)，使孩子們在快樂中學(xué)到了知識，學(xué)懂了道理，鍛煉了語言表達(dá)能力?！ 罢Z文園地”除了幫助學(xué)生對所學(xué)的語文知識，技能進(jìn)行系統(tǒng)地梳理，整合，鞏固以外，更注重在學(xué)生心中培植學(xué)習(xí)語文的興趣和自信。在他們的觀察和想象中，客觀世界是擬人化的世界，大至一片森林，小至一個小動物，在他們眼里，都成了有情感有智慧的精靈。創(chuàng)設(shè)情境的做法尤為適用?！ 《?、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、延伸拓展 教學(xué)中，要充分利用文本資源，引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)字、詞、句的規(guī)
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