4的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-在線瀏覽
2024-12-06 00:17本頁面
【正文】 手快速完成．（板書如下） 14＝一四得四 24＝二四得八 34＝三四十二 44＝四四十六 45＝四五二十 46＝四六二十四 47＝四七二十八 48＝四八三十二 49＝四九三十六 連一連。 算一算 ，獨(dú)立計(jì)算，記時(shí)，競賽?！ 】磮D寫算式 ，先數(shù)一數(shù)，再根據(jù)數(shù)的情況列出算式，并結(jié)合圖說出算式的含義。 先算出每個(gè)算式的結(jié)果，找出規(guī)律，按規(guī)律走出迷宮． 一塊正方形地塊，每邊各種有7棵樹，4個(gè)角上都有1棵樹，這塊地4邊共種了幾棵樹？ 4X8=32（棵）或8X4=32（棵） (五)、總結(jié)。 能正確運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問題、經(jīng)歷乘法口訣的編制過程、在探索口訣記憶方法過程中形成初步的合情推理能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 熟記4的乘法口訣。 教學(xué)過程： 課前3分鐘、復(fù)習(xí)3的乘法口訣、對口訣?？磥硗瑢W(xué)們都掌握的不錯(cuò)、這節(jié)課我們來共同研究一下小丑頂碗中的數(shù)學(xué)問題。）請看大屏幕、觀察這幅雜技圖、你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：一共有多少個(gè)碗？ 師：哦、你提了一個(gè)數(shù)學(xué)問題。 師：哦、這么多信息、那你能根據(jù)這些信息提一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？ 生：一共有多少個(gè)碗？ 師：哦、你是說5個(gè)小丑一共有多少個(gè)碗、老師把你的問題貼在黑板上。 師：數(shù)一數(shù)就行了。 師：你是怎么知道的？我們一起來看看（課件）?！ 煟哼@樣我們就知道了2個(gè)小丑有8個(gè)球?！ 煟汉?、同桌兩個(gè)人可以合作一下、用小棒擺一擺、也可以畫一畫、算一算、兩個(gè)人分工合作、一個(gè)操作的、一個(gè)填好操作記錄單、開始。并將時(shí)間適當(dāng)縮短。我們先來看第一個(gè)問題、3個(gè)小丑幾個(gè)碗？ 生：12個(gè)?！ ∩海▽W(xué)生實(shí)物展示）3個(gè)小丑12個(gè)小球、表示3個(gè)4相加?！ 煟亨?、那你是用什么方法得到的？是用小棒擺還是畫出來的？ 生：我是畫的（實(shí)物展示學(xué)生的畫圖）這是一個(gè)4兩個(gè)三個(gè)4?！ 煟耗闶窃趺戳谐龅某朔ㄋ闶?？根據(jù)什么？ 生：因?yàn)橛?個(gè)4相加。乘法算式中的4表示？ 生：每組4個(gè)?！ 煟何覀冇纸鉀Q了一個(gè)問題?！ 煟涸趺吹玫降?6個(gè)？誰愿意到前面來展示一下你的成果？ 生：（學(xué)生實(shí)物展示）4個(gè)小丑16個(gè)小球、表示4個(gè)4相加、加法算式是4+4+4+4=16乘法算式是44=16。同學(xué)們給點(diǎn)掌聲吧。還有最后一個(gè)問題?！ 煟号?、最后一個(gè)問題誰愿意和大家交流你的成果呢？ 生：5個(gè)小丑20個(gè)碗。我也是用擺小棒的方法求的。好了孩子們、我們用不同的方法解決了那么多問題、不知不覺我們編成了一首小兒歌、快用你們響亮的聲音讀一讀?！ 【幙谠E 師：真好聽?！ 。◣煟?個(gè)小丑4個(gè)碗、可以用什么口訣來表示？ 生：一四得四?！ 煟?個(gè)小丑12個(gè)碗的口訣就是？ 生：三四十二?！ 「臑椋?1=4怎么編口訣呢？生：一四得四?！ 煟?3=12怎么用口訣表示呢？生：三四十二?！ 煟耗銈兲珔柡α?、還有最后一個(gè)45=20呢？生：四五二十。 師：哦、這節(jié)課我們知道二四得八可以表示成2個(gè)4相加、我們學(xué)過它還可以表示成？ 生：4個(gè)2相加。找一找還有我們的好朋友嗎？ 生：三四十二?！ 煟号?、說的真好。找到了兩個(gè)好朋友了、還有嗎？ 生：四五二十。 師：我們知道四五二十可以表示成5個(gè)4相加、還可以表示成4個(gè)5相加?！ 。▽W(xué)生齊背
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