9的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-28 22:18本頁面
【正文】 法給人的感覺似乎是教學(xué)方法很死，拽著學(xué)生走，實(shí)際上這種引導(dǎo)是很有必要的，為學(xué)生開辟了新的學(xué)習(xí)思路，大大提高了課堂教學(xué)的效率。我先讓學(xué)生觀察9的乘法口訣有什么特點(diǎn)，并在小組內(nèi)交流，學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)了9的口訣有許多有趣的規(guī)律。這樣方法一方面培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理概括的能力，另一方面為記憶9 的乘法口訣作鋪墊。 那么，怎樣才能記住9的乘法口訣呢？ 發(fā)現(xiàn)了規(guī)律后，對于怎樣記住9的乘法口訣，學(xué)生想出了很多辦法。如果想不起三九得多少時(shí)就想：18＋9＝27這樣就知道了三九二十七。 還有的同學(xué)說：可以前后對照著說，比如當(dāng)我記住二九十八時(shí)，也就記住了九九八十一，因?yàn)檫@兩句口訣的得數(shù)正好相反。所屈手指左邊的手指數(shù)表示得數(shù)的十位數(shù)，右邊的手指數(shù)表示得數(shù)的個(gè)位數(shù)，如從左往右屈第三個(gè)手指表示，三九二十七，這樣用雙手幫助記憶9的乘法口訣既直觀又方便。9的乘法口訣大多數(shù)學(xué)生當(dāng)堂都記住了，而且學(xué)得很輕松很快樂。人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書1．使學(xué)生經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，讓學(xué)生通過自己編口訣的過程，感受數(shù)學(xué)的趣味性，并能運(yùn)用口訣進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的知識遷移能力；引導(dǎo)學(xué)生有目的地觀察，進(jìn)行初步的歸納總結(jié)。3．將多種記憶口訣的方法歸納總結(jié)，滲透數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。4．通過喜聞樂見的西游記故事，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)無處不在。1．教學(xué)重點(diǎn)：熟記9的乘法口訣并應(yīng)用9的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。2．教學(xué)難點(diǎn)：初步探索9的乘法口訣的規(guī)律?！窘虒W(xué)過程】師：同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片嗎？今天我們一起來看一段動(dòng)畫片，這段動(dòng)畫片還與我們的數(shù)學(xué)知識有關(guān)呢。（課件演示動(dòng)畫片《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)“九九八十一難”取得真經(jīng)的片段）生：九九八十一。師：對了，這是關(guān)于9的乘法口訣。二、學(xué)生合作探討，編出9的乘法口訣（課件演示）學(xué)生觀察說出：1條船上有9個(gè)人，就是表示1個(gè)9。列出乘法算式：19＝9或91＝9。師：根據(jù)乘法算式，你能編出一句口訣嗎？師：2個(gè)9相加應(yīng)該怎樣列式？生：二九十八。3．教學(xué)“三九二十七、四九三十六”。提問：3條船、4條船呢？怎樣列式？4條船時(shí)有4個(gè)9，49＝36或94＝36。師：口訣是……生1：5個(gè)9連加就是9＋9＋9＋9＋9，2個(gè)9相加是18，18再加9等于27，27＋9＝36，36＋9＝45。師：有其他方法嗎？生：第二個(gè)，簡單方便。小組合作觀察有關(guān)6至8條船的三幅圖，運(yùn)用剛才編口訣的方法自主探究學(xué)習(xí)6至8的相應(yīng)口訣。5．教學(xué)“九九八十一”。師：通過對前八句口訣的學(xué)習(xí)，你知道“九九八十一”這句口訣是怎樣得來的？三、記口訣問題1：你在記口訣的時(shí)候遇到什么困難了嗎？過渡語：看看通過下面的學(xué)習(xí)能不能幫助你解決。問題2：沒有遇到問題的同學(xué)，我想你一定有什么小竅門吧！先和你的同桌交流。（教師注意留心聽與重點(diǎn)規(guī)律有關(guān)的內(nèi)容，選擇學(xué)生回答問題）（教師根據(jù)學(xué)生隨機(jī)的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行引導(dǎo)和歸納性的指導(dǎo)）9的乘法口訣有哪些規(guī)律呢？（這些規(guī)律學(xué)生不必一一找到，不同班級的學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的規(guī)律。9的乘法口訣共有九句：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。它們的規(guī)律是：每句的第一個(gè)數(shù)是按1～9的順序依次排列；每相鄰兩句的積相差9。提問：我記住了“七九六十三”這句口訣，下一句忘了，怎么辦？（課件演示）92＝20－2 97＝□－□94＝□－□ 99＝□－□教師小結(jié)：從不同的角度觀察，可以找到許多有關(guān)9的乘法口訣的規(guī)律，由于時(shí)間的關(guān)系我們就不一一說了，如果還有想說的下課時(shí)可以講給我聽。師：除了運(yùn)用規(guī)律記口訣，我們還可以通過什么來記憶口訣呢？例如：計(jì)算39，就彎起左手左起第3個(gè)手指，左面的2個(gè)手指表示20，右面的7個(gè)手指表示7，所以39的積是27。平時(shí)我們也用過類似的方法記過一些口訣，例如，三十六計(jì)走為上策，不管三七二十一。1．師：有了這么多記口訣的方法，剛才那些遇到困難的同學(xué)這回再試試，看看你的問題解決了嗎？3．同桌之間互相聽聽。四、練習(xí) 說出用哪句口訣計(jì)算。（ ）9＝72 9（?。?7（?。ā。?63．小狗要環(huán)球旅行了，
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