6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-24 01:43本頁面
【正文】 探討突破重點。 突破方法： 通過自主探究，交流突破難點。 教案中的表格，學(xué)生每人一份。 小棒 40根。 2師生對口令。 5個 3 是多少？ 4乘 5是多少？ 背誦口訣， 把口訣還是說完整。 鞏固前面所學(xué)的知識。 談話：今天我們要到 豆莢家中去做客。 （ 1） 一個豆莢中有幾顆豆子 ？ （ 2）哪 6位同學(xué)愿意在一起 做豆子兄弟 ？讓學(xué)生自由結(jié)合，組建 6人小組。 同桌互相說一說。 創(chuàng)設(shè) 做客情景 ，讓學(xué)生自由組建6人小組，為學(xué)生結(jié)合實際計算幾個 6是多少提供了很好的素材，調(diào)動了學(xué)生 （ 3） 一個豆莢中有 6顆豆子兄弟 ， 2個豆莢中有 幾個 這樣的 6顆豆子兄弟 ，共是多少 顆豆子 ？ 讓 2個小組的學(xué)生走到教室前面來，再讓 6人到前面來。 （ 4） 3個豆莢是 幾個 6，是多少 顆豆子 ？ 那么 4個 、 5個 、 6個 呢？不要再走到前面來，設(shè)想一下，各有多少 顆 ？完成下表。 。 用口訣，解決簡單的問題。同時也便于學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的現(xiàn)實意義。 乘法算式，寫好后相互檢查。 （ 1）你能編出 6的乘法口訣嗎？ 說給小組內(nèi)的同學(xué)聽一聽，
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