12、用心靈去傾聽-在線瀏覽
2024-11-19 00:20本頁面
【正文】 ！聽著這樣的話，籠罩在孩子心頭的陰影立刻消散了，快樂又回到了孩子的身邊。,④但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。蘇珊不是“我”的母親，我們也從沒見過面，是電話線把兩個人緊緊地連在一起：蘇珊就像母親那樣，耐心傾聽“我”的心聲，困難時給予幫助，痛苦時予以安慰。文章這樣寫，也為下文“我”回到家鄉(xiāng)后主動與蘇珊聯(lián)系作了鋪墊，推動了情節(jié)的發(fā)展。對于文中的孩子，蘇珊不僅用心靈傾聽，更用心與孩子交流，撫慰孩子幼小的心靈，做孩子健康成長的心靈守護神。,贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了“我”對蘇珊的深切懷念之情?！?“湯米，我要到另一個世界去歌唱。說說這樣寫有什么好處。你可以找出來嗎？ 1.第14自然段“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個詞怎么拼寫嗎”與第7自然段“‘修理’這個詞怎么拼寫”照應。 3.最后一段“湯米，我要到另一個世界去歌唱”與第10自然段“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱”照應。 最后在心里默念“我已不再是小孩子了.” 從這些地方表明我終于體會到自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子了. （這些前后照應的句子不僅使故事更加緊湊，也讓我體會到：成長是勇敢地面對生活
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