【正文】 》《 》 。 講了哈爾威船長在“ ”號客 輪遭 “ ” 號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若地指揮 60名乘客和船 員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻堅守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵 的故事，歌頌了 哈爾威船長 、 的崇高精神。他把 _______和 _________都考慮到了，他仿佛不是 _______而是__________下達命令，一切似乎都在 ______________。人們_______ 劃著小艇在“ ________”號和“ ________ ”號之間 ________ 。第 20分鐘到了，輪船沉沒了。人們透過 ___________，凝視著 ____________大海。面對死亡 ， __________________________ 權利。我能用這樣幾個成語來表達對他的敬意和懷念： 、 、 ?！边@句話是說人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護兒童的人性美和先人后己的品德所感動，蘊含著對哈爾威船長忠于職守、舍己救人的崇高品格?！边@句話是對哈爾威船長一生品德的贊頌，面對死亡的威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他忠于職守，舍己為人，又一次表現(xiàn)了崇高的品質。本文 記 述的是發(fā)生在一個冬夜里的充滿愛的故事，這“愛”發(fā)生在 、 和 之間，告訴人們： 。也傳達了作者希望這種關愛能如美麗的鏈一樣，連續(xù)不斷的傳遞下去 。 練習 2 學了課文 《愛之鏈》 ，使我們想起了汪國真寫的《我不期望回報》這首詩中的一句話： 。 小草和大樹 沉重的打擊只能使 ________嘆息。經過 ______________， __________，夏洛蒂勸妹妹們把創(chuàng)作________________________。她們莊嚴地向 ________和 _______宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“ ____________”！一年后，夏洛蒂的《 ______》出版了。 《小草和大樹》這個故事折射出 勃朗特 三姐妹 不屈的抗爭 精神與 不懈努力的堅強 意志，同時，也讓我們感受到了她們 在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于沖破舊勢力的勇氣和膽識 。 “她的生命艱辛而又壯麗， 像一朵傲放于風沙中的仙人掌花． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。勃朗特比作仙 人掌花，突出了她的不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強的生命力。 “她們硬是 用鋼鐵般的意志． ． ． ． ． ． ． ， 敲開了文學圣殿的大門． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ，硬是 用汗水和心血． ． ． ． ． ．把‘小草’澆灌成‘大樹’． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。勃朗特三姐妹 比作小草， 把成功 后 的三姐妹 比作大樹，從中可以看出他們三姐妹 所付出的艱辛努力和堅忍不拔的意志 。從他們身上受到的啟發(fā)有： 要敢于和保守觀念、偏見作抗爭；要不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要 具備頑強的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。指省吃省穿，形容節(jié)約。指饑餓時急于求食的樣子。 事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、 成功。形容名氣很大。錐尖透過布袋顯露出來。 寥寥無幾： 寥寥， 形容數(shù)量少。 惴惴不安： 惴，憂愁，恐懼。 孜孜不 倦： 孜孜，勤勉，不懈怠。 輪椅上的霍金 本課講的是被稱為“ ”的著名科學家 在自己 完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)作出重要貢獻的故事，給人以強烈的震撼，感人肺腑。你知道的像霍金這樣身殘志堅、敢于向命運挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出了不凡成就的知名人物有： 。他的辦公室門口通常會 _______，上面寫著：“ ____________， _________?；艚?正視命運，樂觀向上 ， 真不愧是 令人折服的強者 。 霍金的魅力不僅在于 _____________的 物理天才，更因為他是 _________的 ____________?；艚鹗且粋€非凡的科學家，他的非凡之處有： 。你若 想在 ____________，不如到 ___________閱讀經卷。玄藏 __________，覺得 ________，便決意 _____________，離開這 _____________的法門寺，尋一個 ________的深山小寺去。它們 ________，就是 ________，為了 __________， 為了 __________，它們 都奮力 ______________，于是它們 _________。 《生命的林子》講述了 玄奘在方丈的開導下，放棄了去偏僻小寺的想法，決心 在法門寺潛心苦修，終成一代名僧的 故事，從而告訴我們“ 一個想要成才的人是不能遠離社會這個群體的，就像一棵大樹不能遠離森林的 ” 哲理。鶴立雞群：像鶴立在雞群之中，在文中指遠離群體的松樹在灌木叢中顯得高大。 課文中的 玄奘 也叫 ，他是我國古代四大名著之一《 》中的一個人物。 1一本男孩子必讀的書 課文講了《 》是“我”家一本 三代相傳 的書。故事告訴我們《 魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼的書。 《魯濱遜漂流記》的作者 _______在書中的一句名言：“ _______的心理比________還要可怕 _______。 我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著 ____________，腰間 __________， ______________ ，肩上 _____________ ，背上 _________________ ，掛________________，頭頂撐羊皮傘??我希望自己能 _______________的人，一個 ________，一個 ________，一個 _______的人。 練習 3 前人說：好文章是改出來的。正如老舍先生說：我寫作中有一個竅門，一個東西寫完了，一定要 ，念給別人聽（聽不聽由他），看念得順不順？準不準？別扭不？邏輯性強不？葉圣陶先生也說過：修改稿子不要光是看，要 。 我國是一個法制國家。《 》《 》等就是專門為保護我們少年兒童而制定的法律。我從小就聽人 _________：“你姥姥神了， ___________， __________， ___________，_______________。我是個 _______的調皮蛋，經常 _________刁難姥姥。豈知工夫不大，一幅“ ____________”便完成了。我服了，可還要耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！” “ ______剪， ______剪， _______剪， _______剪， _________剪，甚至 __________。好使的 _____________就像 _____________ ______。寫出了 姥姥剪紙得心應手、心靈手巧，技藝高超 。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有：剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結善緣，有求必應。其中： “一只頑皮的兔子騎在一頭溫順的老牛背上” —— 姥姥愛“我”甘作牛。 “蹦跳的 兔子、奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老牛。 “一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦亂跳的小兔子” —— 姥姥對“我”的思念和期待。 刁難：故意使人為難。 耍賴：使用無賴手段。 調皮蛋：是對調皮孩子的昵稱。它與 《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》 被 譽為我國四大民間故事。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。 人物素描： 牛郎 —— 心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活。 老牛 —— 知恩圖報，善解人意，勤勞。 1安塞腰鼓 每