【正文】 沒在平日多關心他？卻讓如此小的他嘗到這個年齡不應該受到的痛苦？就這樣，與家長沒有華麗的詞藻，沒有動聽的話語，沒有彼此的客套，有的只是真誠，有的只是老師與家長的共同心愿，有的只是對孩子無盡的愛。這一次的家訪，讓我的心靈再一次得到了震撼?；叵牒⒆訝敔斦f的那些話，,：“誰愛孩子，孩子就愛誰。愛，是通往成功教育的橋梁，也是一條基本的教育原則。她不但學習習慣好，對自己要求特別嚴格，并且多才多藝，有著豐富的課外知識。李含嬌的父母都是老師。但是給人印象最深的還是那占著一整面墻的書櫥。聽她的媽媽說，含嬌的書有一部分是她自己選的，還有一部分是父母給她推薦的。媽媽的回答讓我很震驚：“自從上學以來，周一到周五，我們家從來不開電視。等做完了，我們就讀書、讀報?！焙瑡傻膵寢屵€告訴我，其實以前她也很喜歡看電視?！凹议L是孩子的第一任老師。從含嬌媽媽的身上，我深深的感受到了：要培養(yǎng)一個好孩子，是需要付出的……薩默希爾學校讀后感（孫萌）薩默希爾，一座常年只有五六十個學生的小學校，一座問題兒童學校，英國官方的調(diào)查顯示，百余年來，無數(shù)曾經(jīng)劣跡斑斑的學生從這里走出后，有人成為藝術家、詩人，更多的人平凡的生活著，但無一例外都對生活充滿熱情和自信，充滿對理想追求的信心和決心。在薩默希爾，學生可以選擇上還是不上課，上什么課，什么時候上課，如果他們愿意，他們可以整月的在校園里游戲嬉鬧；在薩默希爾，師生關系是伙伴似的，真正的平等?！?；在薩默希爾，一切事務由學生自治解決，學生選舉的委員會負責學生學習生活的方方面面，哪怕是組織選舉，教師也不能以任何方式參與其中。薩默希爾，是尼爾實踐自己理想向現(xiàn)代教育開戰(zhàn)的陣地，解脫孩子們的功課重壓，建立學生自治制度，他要用自己的努力，給孩子們一個自由、寬松的生活環(huán)境，讓他們在愛中學會愛，在自由中學會尊重自由?！彼f，對于孩子們而言，“快樂”應當勝過“擁有”，屬于兒童自己的對于快樂情緒的體驗是最重要的，即使他所學無多也罷。薩默希爾誕生以后，關于它的爭論就一直未曾結束。為一種敢于挑戰(zhàn)權威的自信，為一份對于人性的深切憂慮，為一個背負理想矢志不渝艱苦跋涉的先行者。第一站，我們到宋昕穎家里去。他媽媽問我們：“是不是我兒子在學校出了什么事情了?”我馬上解釋說：“你不要誤會，我們來家訪并不是因為你的孩子出了什么事情，而是我們需要了解一下學生的家庭環(huán)境和生活環(huán)境。然后，我們談了孩子在學校里的表現(xiàn)：這是個基礎比較差的孩子，貪玩，上課總是魂不守舍，下課卻精神煥發(fā)。希望家長能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。因此，他的家庭作業(yè)總要打折扣。望著家長帶著歉意又滿懷期待的目光，我明白，工作有一定的難度。我們明白，孩子是家長的希望，而教師又是希望的助推器。夜幕降臨，我們向常軒瑀家走去。孩子他媽和我們聊天的時候，他就靜靜地開始寫作業(yè)?！绷闹闹?，常軒瑀媽媽談到了孩子每次作文總是感到很為難，家長自己卻無能為力。我會在以后的教學中幫助這個孩子提高寫作的興趣，也希望家長引導孩子多讀書、多積累。家訪中，我們發(fā)現(xiàn)了常軒瑀的過人之處，他的英語尤其突出，詞匯量豐富，口語好。家訪是一罐蜜汁，凝望家長的笑臉，手與手相牽，雖然累，心里卻甜透了。張佳玉是一個乖巧的女孩子，但在學校里缺乏自信和活力。一曲演奏完畢，我們報之以熱烈的掌聲。但事實告訴我：優(yōu)秀學生同樣期待老師的關愛。學生是稚嫩的，是需要呵護的。而家訪恰恰可以彌補我們工作的不足，可以讓我們跟學生走得更近，讓學生感覺到老師在關心他，老師是愛他的?！闭苋苏f：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！睆倪@些話語中，我懂得了作為一名教師的責任，也找到了作為一名教師的心理坐標。我相信，只要用心去傾聽那花開的聲音，我們面前一定是一片姹紫嫣紅的花海。，宣傳好的家教方法，幫助家長創(chuàng)造良好的學習型氛圍，全面提升家長教育孩子的綜合素質和能力。（或不定期）召開家委會，聽取，搜集并反饋家長對班級和學校教育教學工作的意見和建議。三（4）班家長委員會活動記錄 地點：本班教室 參加人員： 主持人：李艷鋒活動主題：父母怎樣引導孩子學習。學習已有的經(jīng)驗，豐富完善本班的活動。我們今天的中心議題是如何享受家校和諧，品嘗教育幸福。郝艷霞（王姝佳的媽媽）： 我個人認為家長委員會的成立，在很大程度上加深了學校、班級與家長、孩子之間的溝通。孩子是我們的心頭肉，我們都希望自己的孩子將來更有出息，比我們更勝一籌，所以我們都會不惜一切地盡自己所能地給孩子提供最好的教育，可是，僅憑自己悶著頭的教育是不可取的，對家長對孩子都是不利的。再一種就是視野教育資源的溝通。如果把每個家庭看作一個點，學校就是一個面，只有點和面的有機結合，我們的孩子的教育就會是一幅亮麗和富有詩意的圖畫。教育是一份責任，教育是一門藝術，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導，更不能缺少家庭的關懷，學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解。我將注意收集家長朋友們對學校教育教學管理工作的意見和合理化建議，及時反饋給學校，共同交流，加強學校與家長的溝通，通過溝通能夠彼此了解情況及時調(diào)整和改進學校、家庭的教育方式，讓我們的孩子盡情體會學習與生活 的快樂，在快樂中成長成才。韓太峰（徐煜然媽媽）：成立家長委員會，表明學校虛懷若谷的態(tài)度，邀請我們獻策獻力，進一步推進班級建設。加入家長委員會，真正參與進去，確實需要付出一定的精力，但是為了孩子，有什么是父母不愿去做的呢？心中有了愛，才不會把班級的事情當做負擔。家長的大愛，家長的無私，和家長的積極參與都會無形中影響到自己的孩子，喜洋洋中隊活躍的家長委員會成員的孩子們，也積極地活躍袁各項班級事務中，這就是一種共贏。有人說經(jīng)歷是一種財富，我們的辛苦可都是在為孩子們積累財富哦。也為這么多的家長能夠成為家長委員的成員而感到高興。但慢慢參與進來，則被每位家長感動著。”可能有很多的家長認為，做為家長委員會成員不能為孩子做點什么，就想打退堂鼓。老師為了我們的孩子默默的付出了很多。自從我成為了第二套家長委員的成員后，我就堅定我要盡自己的能力，為孩子們做力所能及的事，同時也會不遺余力的支持我們的袁老師，積極配合好她的工作，以此來解除她的后顧之憂，讓她有更多的精力和時間教給孩子們更多的知識。為了孩子們的明天大家一起加油吧！箕城小學三年級（4）班家長委員會工作計劃一、工作思路：積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。通過班級與家庭的雙向