【正文】 沒在平日多關(guān)心他？卻讓如此小的他嘗到這個年齡不應(yīng)該受到的痛苦？就這樣，與家長沒有華麗的詞藻，沒有動聽的話語，沒有彼此的客套，有的只是真誠，有的只是老師與家長的共同心愿，有的只是對孩子無盡的愛。這一次的家訪，讓我的心靈再一次得到了震撼?；叵牒⒆訝敔斦f的那些話，,：“誰愛孩子，孩子就愛誰。愛，是通往成功教育的橋梁，也是一條基本的教育原則。她不但學(xué)習(xí)習(xí)慣好，對自己要求特別嚴(yán)格，并且多才多藝，有著豐富的課外知識。李含嬌的父母都是老師。但是給人印象最深的還是那占著一整面墻的書櫥。聽她的媽媽說，含嬌的書有一部分是她自己選的，還有一部分是父母給她推薦的。媽媽的回答讓我很震驚：“自從上學(xué)以來，周一到周五，我們家從來不開電視。等做完了，我們就讀書、讀報?！焙瑡傻膵寢屵€告訴我，其實(shí)以前她也很喜歡看電視?！凹议L是孩子的第一任老師。從含嬌媽媽的身上，我深深的感受到了：要培養(yǎng)一個好孩子，是需要付出的……薩默希爾學(xué)校讀后感（孫萌）薩默希爾，一座常年只有五六十個學(xué)生的小學(xué)校，一座問題兒童學(xué)校，英國官方的調(diào)查顯示，百余年來，無數(shù)曾經(jīng)劣跡斑斑的學(xué)生從這里走出后，有人成為藝術(shù)家、詩人，更多的人平凡的生活著，但無一例外都對生活充滿熱情和自信，充滿對理想追求的信心和決心。在薩默希爾，學(xué)生可以選擇上還是不上課，上什么課，什么時候上課，如果他們愿意，他們可以整月的在校園里游戲嬉鬧；在薩默希爾，師生關(guān)系是伙伴似的，真正的平等?！?；在薩默希爾，一切事務(wù)由學(xué)生自治解決，學(xué)生選舉的委員會負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，哪怕是組織選舉，教師也不能以任何方式參與其中。薩默希爾，是尼爾實(shí)踐自己理想向現(xiàn)代教育開戰(zhàn)的陣地，解脫孩子們的功課重壓，建立學(xué)生自治制度，他要用自己的努力，給孩子們一個自由、寬松的生活環(huán)境，讓他們在愛中學(xué)會愛，在自由中學(xué)會尊重自由?！彼f，對于孩子們而言，“快樂”應(yīng)當(dāng)勝過“擁有”，屬于兒童自己的對于快樂情緒的體驗(yàn)是最重要的，即使他所學(xué)無多也罷。薩默希爾誕生以后，關(guān)于它的爭論就一直未曾結(jié)束。為一種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的自信，為一份對于人性的深切憂慮，為一個背負(fù)理想矢志不渝艱苦跋涉的先行者。第一站，我們到宋昕穎家里去。他媽媽問我們：“是不是我兒子在學(xué)校出了什么事情了?”我馬上解釋說：“你不要誤會，我們來家訪并不是因?yàn)槟愕暮⒆映隽耸裁词虑?，而是我們需要了解一下學(xué)生的家庭環(huán)境和生活環(huán)境。然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)：這是個基礎(chǔ)比較差的孩子，貪玩，上課總是魂不守舍，下課卻精神煥發(fā)。希望家長能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，他的家庭作業(yè)總要打折扣。望著家長帶著歉意又滿懷期待的目光，我明白，工作有一定的難度。我們明白，孩子是家長的希望，而教師又是希望的助推器。夜幕降臨，我們向常軒瑀家走去。孩子他媽和我們聊天的時候，他就靜靜地開始寫作業(yè)?！绷闹闹＼幀r媽媽談到了孩子每次作文總是感到很為難，家長自己卻無能為力。我會在以后的教學(xué)中幫助這個孩子提高寫作的興趣，也希望家長引導(dǎo)孩子多讀書、多積累。家訪中，我們發(fā)現(xiàn)了常軒瑀的過人之處，他的英語尤其突出，詞匯量豐富，口語好。家訪是一罐蜜汁，凝望家長的笑臉，手與手相牽，雖然累，心里卻甜透了。張佳玉是一個乖巧的女孩子，但在學(xué)校里缺乏自信和活力。一曲演奏完畢，我們報之以熱烈的掌聲。但事實(shí)告訴我：優(yōu)秀學(xué)生同樣期待老師的關(guān)愛。學(xué)生是稚嫩的，是需要呵護(hù)的。而家訪恰恰可以彌補(bǔ)我們工作的不足，可以讓我們跟學(xué)生走得更近，讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他，老師是愛他的。”哲人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！睆倪@些話語中，我懂得了作為一名教師的責(zé)任，也找到了作為一名教師的心理坐標(biāo)。我相信，只要用心去傾聽那花開的聲音，我們面前一定是一片姹紫嫣紅的花海。，宣傳好的家教方法，幫助家長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)型氛圍，全面提升家長教育孩子的綜合素質(zhì)和能力。（或不定期）召開家委會，聽取，搜集并反饋家長對班級和學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。三（4）班家長委員會活動記錄 地點(diǎn)：本班教室 參加人員： 主持人：李艷鋒活動主題：父母怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)已有的經(jīng)驗(yàn)，豐富完善本班的活動。我們今天的中心議題是如何享受家校和諧，品嘗教育幸福。郝艷霞（王姝佳的媽媽）： 我個人認(rèn)為家長委員會的成立，在很大程度上加深了學(xué)校、班級與家長、孩子之間的溝通。孩子是我們的心頭肉，我們都希望自己的孩子將來更有出息，比我們更勝一籌，所以我們都會不惜一切地盡自己所能地給孩子提供最好的教育，可是，僅憑自己悶著頭的教育是不可取的，對家長對孩子都是不利的。再一種就是視野教育資源的溝通。如果把每個家庭看作一個點(diǎn)，學(xué)校就是一個面，只有點(diǎn)和面的有機(jī)結(jié)合，我們的孩子的教育就會是一幅亮麗和富有詩意的圖畫。教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導(dǎo)，更不能缺少家庭的關(guān)懷，學(xué)校教育教學(xué)工作離不開社會和家長的各方面支持、關(guān)心和理解。我將注意收集家長朋友們對學(xué)校教育教學(xué)管理工作的意見和合理化建議，及時反饋給學(xué)校，共同交流，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，通過溝通能夠彼此了解情況及時調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校、家庭的教育方式，讓我們的孩子盡情體會學(xué)習(xí)與生活 的快樂，在快樂中成長成才。韓太峰（徐煜然媽媽）：成立家長委員會，表明學(xué)校虛懷若谷的態(tài)度，邀請我們獻(xiàn)策獻(xiàn)力，進(jìn)一步推進(jìn)班級建設(shè)。加入家長委員會，真正參與進(jìn)去，確實(shí)需要付出一定的精力，但是為了孩子，有什么是父母不愿去做的呢？心中有了愛，才不會把班級的事情當(dāng)做負(fù)擔(dān)。家長的大愛，家長的無私，和家長的積極參與都會無形中影響到自己的孩子，喜洋洋中隊活躍的家長委員會成員的孩子們，也積極地活躍袁各項(xiàng)班級事務(wù)中，這就是一種共贏。有人說經(jīng)歷是一種財富，我們的辛苦可都是在為孩子們積累財富哦。也為這么多的家長能夠成為家長委員的成員而感到高興。但慢慢參與進(jìn)來，則被每位家長感動著?！笨赡苡泻芏嗟募议L認(rèn)為，做為家長委員會成員不能為孩子做點(diǎn)什么，就想打退堂鼓。老師為了我們的孩子默默的付出了很多。自從我成為了第二套家長委員的成員后，我就堅定我要盡自己的能力，為孩子們做力所能及的事，同時也會不遺余力的支持我們的袁老師，積極配合好她的工作，以此來解除她的后顧之憂，讓她有更多的精力和時間教給孩子們更多的知識。為了孩子們的明天大家一起加油吧！箕城小學(xué)三年級（4）班家長委員會工作計劃一、工作思路：積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過加強(qiáng)自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級文化建言獻(xiàn)策。通過班級與家庭的雙向