【摘要】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播一、聲音的發(fā)生實(shí)驗(yàn)1:把一根橡皮筋扣在椅子背上,用手將它拉緊,撥動(dòng)它。1、你聽到聲音了嗎?。2、橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng)?。3、這聲音是由什么引起的?
2024-12-06 14:45
【摘要】一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識(shí):聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播,在固體中最快,在氣體中最慢,真空不能傳播聲音.水中的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑思考1:看下面的圖能得出什么結(jié)論漁民利用電子發(fā)聲器捕魚結(jié)論:聲音可以在空氣和液體中傳播思考2:看下
2024-12-02 17:56
【摘要】一、聲音的發(fā)生1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的2、固體、液體、氣體都能振動(dòng)發(fā)出聲音3、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止4、正在發(fā)聲的物體叫聲源你能解釋下列現(xiàn)象嗎?1嘩嘩流水聲2北風(fēng)呼嘯3擊鼓時(shí)余音未止4地震的巨響書
【摘要】跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)2021/1/51.二00六年二月四日于深圳聲現(xiàn)象課件設(shè)計(jì)課件制作鄒躍祥跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)2021/1/52※聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的☆聲音的產(chǎn)生※人發(fā)聲靠聲帶的振動(dòng)※鳥發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動(dòng)■聲音的發(fā)生和傳播☆人發(fā)聲靠什么?☆
2024-12-21 19:24
【摘要】第一篇:聲音的產(chǎn)生和傳播教案 聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計(jì) 仙陽(yáng)中學(xué)張建文 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)。 (1)體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動(dòng)引起的。 (2)領(lǐng)會(huì)聲音傳播需要介質(zhì)。 (3)知道聲...
2024-11-15 02:54
【摘要】第一篇:《聲音的發(fā)生和傳播》教學(xué)案例分析范文 《聲音的發(fā)生和傳播》教學(xué)案例分析 嘉善新世紀(jì)學(xué)校 黃萬明 新課程《科學(xué)》十分重視探究和合作式的主動(dòng)學(xué)習(xí),給學(xué)生以更多的機(jī)會(huì)實(shí)踐、探究和思考,這是促...
2024-10-20 20:54
【摘要】【例1】一切正在發(fā)聲的物體都在____,通常稱為____,由聲源發(fā)出的聲音是通過_____傳播的。氣體、液體、固體都能______聲音,傳聲最快的是______,中聲音是不能傳播的。振動(dòng)介質(zhì)在真空傳播固體聲源【例2】雙手繃緊一張紙,對(duì)它喊一聲,感到紙會(huì)振動(dòng),因?yàn)?/span>
2025-02-02 05:23
【摘要】第二章聲音與環(huán)境一、我們?cè)鯓勇牭铰曇鬉級(jí)課前自主求知版【自主求知目標(biāo)】1、知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì),不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同。3、了解聲波進(jìn)入人耳后引起聽覺的過程。4、通過觀察和實(shí)驗(yàn),探究聲音的產(chǎn)生及傳播的條件,領(lǐng)悟其中的研究方法——轉(zhuǎn)換法。【自主知識(shí)梳理】
2025-01-22 17:51
【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)和技能目標(biāo)?知道聲波是振動(dòng)在介質(zhì)中以疏密相間的形式向外傳播。?知道常溫下聲音在空氣中傳播速度,了解不同介質(zhì)中聲速不同。?了解不同介質(zhì)的傳聲本領(lǐng)不同。?知道聲波的反射規(guī)律及其應(yīng)用。2、過程和方法目標(biāo)?體會(huì)根據(jù)“類比法”學(xué)習(xí)物理知識(shí)和探究性的實(shí)驗(yàn)方法。?使學(xué)
2025-01-26 13:45
【摘要】聲音的發(fā)生和傳播教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)目標(biāo)〕通過實(shí)驗(yàn)探究,初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識(shí)和能力?!舱n程理念的滲透和學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)根據(jù)課堂中可能出現(xiàn)的各種情境,適時(shí)進(jìn)行“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的教育。在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,尊重學(xué)生的個(gè)性,盡可能使學(xué)生在各方面得到和諧的發(fā)展。〔教材分析〕
2025-02-11 07:16
【摘要】第一篇:小班教案及說課《好聽的聲音》 小班教案《好聽的聲音》 教者藺鳳 活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)探索聲音的樂趣,樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。 2、能辨別生活中不同的聲音,及產(chǎn)生聲音的原由。 3、在...
2024-11-15 03:58
【摘要】第一篇:物理教案《聲音的產(chǎn)生和傳播》 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能目標(biāo)】:知道聲音靠振動(dòng)產(chǎn)生,它的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。 【過程與方法目標(biāo)】:通過觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究聲音的產(chǎn)生與傳播原理,培...
2024-11-15 05:41
【摘要】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播?問:聲音是怎樣發(fā)生的?要了解聲音是怎樣產(chǎn)生的,必須仔細(xì)觀察產(chǎn)生聲音的物體。實(shí)驗(yàn)1:P7注意:保持室內(nèi)安靜,操作時(shí)盡量讓你的耳朵距橡皮筋近一點(diǎn)邊做邊記錄?1、鑼面、吉它弦、音叉等物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音?2、液體流動(dòng)(振動(dòng))會(huì)發(fā)出聲音?3、氣體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音
2024-09-15 19:38
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》評(píng)課稿 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)在于讓學(xué)生既了解固體、液體、氣體可以傳聲,同時(shí)體會(huì)各自傳聲的特點(diǎn),在具體操作時(shí),張建祥老師對(duì)此進(jìn)行了大膽的重組和改進(jìn),用“敲”、撥等實(shí)驗(yàn)分層進(jìn)行探究,增...
2024-12-03 02:00
【摘要】bìnɡqū名醫(yī)院根據(jù)住院病人治療和管理的需要所劃分的若干住院區(qū)?!静▌?dòng)】bōd?nɡ動(dòng)起伏不定;【便民】biànmín形屬性詞?!緺N亮】cànliànɡ形光亮耀眼:明光~。叫做不祧?!驹?jīng)】c?nɡjīnɡ副表示從前有過某種行為或情況:他~說過這件事|這里~鬧過水災(zāi)|上個(gè)月~熱過幾天。要遵守秩序?!静?/span>
2024-09-04 15:23