小班繪本我會做家務(wù)-在線瀏覽
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 皮皮狗像小動物那樣也開始做家務(wù)、整理房間啦！，幫助皮皮狗整理房間。師：我們一起來看看皮皮狗的房間，現(xiàn)在變得怎么樣？四、聯(lián)系生活，提升經(jīng)驗。我覺得要進行繪本指導，首先要完成教師自身與文本的對話。繪本閱讀指導不能等同于繪畫欣賞，盡管畫面占有主體地位，文字不過三百余字，但繪本仍然是一種文學讀本。所以繪本的閱讀應該定位在圖文結(jié)合閱讀欣賞，實現(xiàn)讀讀想想說說寫寫演演玩玩的有趣的閱讀過程。隨著年齡的增長，“我爸爸”的形象越來越趨向于一個非常平凡的人，可是爸爸對我的愛卻從來沒有減少過。所有的畫面爸爸都穿了一件格子上衣，這是為什么？孩子課上也許會說爸爸變成了馬的爸爸。作者在繪畫過程中每一次畫到這件格子上衣，都是對爸爸的一份思念和緬懷。在本節(jié)譚中我始終抓住一個“棒”字貫穿始終，“棒”是什么意思？爸爸的“棒”到底表現(xiàn)在哪兒？我出示了“我爸爸很酷”的課件，幫助幼兒豐富對“酷”的理解：厲害、強壯、快樂、高大、溫柔、聰明，步步推進，豐滿認識，對爸爸的愛也就越來越自然入心。教學中要教給幼兒認真觀察的方法，這方面在這節(jié)課中，我處理的較弱，應該要關(guān)注畫中畫，在細節(jié)里學會讀圖畫，悟情感。在注意引導幼兒觀察中感受爸爸的厲害和勇敢，受到了良好效果?！段野职帧方o我們帶來了那份柔軟的父愛的潤澤。”媽媽一邊拖地干著，一邊埋頭怨著。只見，老媽一屁股坐在地上說：“死人了，死人了?！薄白寗e人來干活，哪有自己做的干凈?！眿寢屧谝慌悦钪Ｎ铱窗职?，用清水把盤子沖洗了幾遍就好了?！皨專銊偛挪贿€夸爸爸洗得不干凈，可怎么現(xiàn)在倪又重新洗了呢？”我不解地問?！薄翱蛇@也不是辦法，還是讓我去教教他吧！”我自豪地說道。爸爸卻還是笨手笨腳，一點進步也沒有?！蔽乙淮蝺纱蔚亟o爸爸示范著，在耐心地指導下，爸爸終于覺悟了?！痹趮寢尩募⒎ê臀业哪托闹笇?。看來要改變一個人也不困難，只要有決心，有智謀，一定是會成功的。在最后有一個愛提問的小朋友，好奇的問：“他沒有了鱗片，就會死掉了呀！”“他會自己又長出來的！” 另一個孩子煞有其事的解釋著。這畢竟是童話故事。問題解決了，也引伸出了這節(jié)彩虹魚的第二課時了。，嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。（究竟以什么樣的方式來做這件外衣？《指南》中指出：“用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美”“不能為追求結(jié)果的完美，而對幼兒進行千篇一律的訓練，一面扼殺其想象力與創(chuàng)造萌芽”?！敝貜腕w現(xiàn)幼兒的自主創(chuàng)造性）【活動準備】經(jīng)驗準備：1．欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對魚的外形、花紋色彩有所了解。物質(zhì)準備：教師方
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