小班案例：開汽車-在線瀏覽
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 走)。，交通規(guī)則方面的知識，請幼兒討論應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則,：如有條件，可以帶幼兒坐不同類型的車，感受不一樣的車，并豐富有關(guān)車輛，交通規(guī)則方面的知識。隨音樂有節(jié)奏的開汽車。.。，促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。(1)教師:“猜猜誰來了?”提問：“汽車開在馬路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則？”(2)請幼兒再次傾聽音樂,要求聽的時候注意音樂中什么時候紅燈亮、什么時候綠燈亮，放音樂時教師出示紅綠燈提示幼兒；(3)提問：“音樂中什么時候紅燈亮了？紅燈亮小汽車要怎么樣？”（請小朋友用動作學一學）“什么時候綠燈亮了？綠燈亮了，汽車就可以怎么樣了？”“開汽車”；(1)教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停，什么時候開回車庫的。教學反思：科學活動《開汽車》，活動通過幼兒介紹自己的汽車，自由探索開玩具汽車的方法，并向大家介紹等環(huán)節(jié)來達到不斷嘗試和自由探索開玩具汽車的方法，產(chǎn)生好奇心和進一步探究的欲望等目的。但也就因為自主、開放的特點，在小班剛開學時實施有點困難。在開展《開汽車》活動時，我遇到了這樣的問題：第一次操作，請幼兒玩自己的玩具汽車，并介紹是用什么方法開起來的?？僧?shù)诙尾僮?，請幼兒相互交換玩汽車，探索開動同伴汽車的方法時，問題就逐一出現(xiàn)了。當提問“你覺得哪種車好開？哪種車不太容易開？”時，不知幼兒是不理解問題還是其他原因，課堂氛圍顯得有些冷場。但是，歸根結(jié)底來說，“玩中學”的教學模式是十分適合在科學教學活動中運用的。內(nèi)容生活化新《綱要》強調(diào)：“科學教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。此活動選材是幼兒熟悉的玩具汽車，因此活動一開始便激起了幼兒的興趣。開展游戲化本次活動遵循幼兒活動以游戲為主的特點，以介紹自己的玩具汽車為切入點，從而讓幼兒分兩次操作自己與同伴的玩具汽車，最終在游戲的過程中，了解電動車、回力車、遙控車等的不同。滲透日?；鋵嵈蠹也浑y發(fā)現(xiàn)，幼兒平日里的吃、喝、睡、玩中，隨時都隱藏著科學現(xiàn)象和教育的動因，幼兒對周圍世界的好奇和疑惑無時不刻不在發(fā)生。如散步、體鍛、區(qū)域等。（4）小班音樂課教案《游戲開汽車》含反思活動目標：感知音樂中反復的開始和突然停止的特點，并能隨樂表現(xiàn)小汽車的開始和停止。聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動?；顒訙蕚洌阂魳贰堕_始和停止》《小汽車》活動過程：一、朵拉來了 價值分析：交流開車的注意事項，為下面的活動做準備。開車的時候要注意什么？（紅綠燈，安全帶等）小結(jié)：當我們開車子的時候，看到紅燈要停止，看到綠燈可以開始開。二、聽音樂練本領(lǐng)價值分析：引導幼兒發(fā)現(xiàn)音樂反復開始和突然停止的音樂特點朵拉：我給你們準備了一段好聽的音樂，紅綠燈就藏在這段音樂中，想去歡樂城堡的寶寶要用小耳朵仔細聽一聽，能找到紅綠燈嗎？（完整）第二次欣賞，哪里表示紅燈，哪里表示綠燈？（短）小結(jié)：音樂響起來，表示綠燈亮了，可以開車了。小司機先來練練本領(lǐng)吧，坐在座位上開汽車，教師學習幼兒動作。三、開車去歡樂城堡價值分析：引導幼兒用不同動作表現(xiàn)小汽車的開始和停止，鞏固音樂的特點。和朵拉一起開汽車，看看誰的小車開得最神氣，別忘了紅燈停下來。（個別幼兒示范）第二次跟著音樂開汽車，觀察幼兒動作的改變，要求停止的時候動作不一樣。四、活動延伸價值分析：引導幼兒嘗試用音樂玩不同的游戲，激發(fā)幼兒對音樂的喜愛。交流不同音樂代表的動作小結(jié)：音樂開始木頭人可以做好看的動作，音樂停木頭人就不能動了。教學反思：整個活動以生動、有趣的開汽車情景串聯(lián)而成。在活動中，我鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象，自主創(chuàng)編等一系列動作，在此基礎(chǔ)上幫助幼兒提煉、整理，形成完整的律動?！睅椭變豪斫庾袷睾唵蔚挠螒蛞?guī)則，提高他們在游戲中迅速把握語言信息的傾聽能力。懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣?；顒訙蕚洌悍较虮P5~6個活動過程：一、設(shè)置游戲場景，激發(fā)幼兒學習的興趣。老師現(xiàn)在在干什么?為什么?今天老師要和全班小朋友一起玩開汽車的游戲。開汽車的游戲真好玩，可是怎么玩呢?請個別小朋友說說。我的汽車就要開。接著司機將方向盤交給所指的幼兒，兩個互換位置繼續(xù)游戲。我們先來玩玩問答游戲，先老師問，小朋友答，練習游戲中的對話?！边@時引導幼兒問：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，你的汽車開到哪里去?”教室指著名幼兒說：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，開到他的家里去。四、幼兒自主游戲。這個游戲好玩嗎?我現(xiàn)在請三個小朋友來當司機，請小朋友認真的回答哦
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