小班閱讀繪本教案-在線瀏覽
2024-12-07 03:09本頁(yè)面
【正文】 師講出它想尿尿?！ ∵@個(gè)好聽的故事就在這本書上，我們一起再聽一遍?！ ∷?、情景表演： 叮鈴鈴……電話鈴響了，教師拿起電話：咦！有電話來(lái)了。它對(duì)我們小朋友說(shuō)，它已經(jīng)改正了這個(gè)壞習(xí)慣。他希望小朋友也能這么做?！ ^(qū)域活動(dòng)時(shí)教師在語(yǔ)言區(qū)組織幼兒一起閱讀，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固，增加閱讀興趣?！ ≌J(rèn)識(shí)幾種常見的顏色，初步感知兩種顏色配色后會(huì)發(fā)生變化?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 大繪本《小藍(lán)和小黃》 橡皮泥 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入——激起對(duì)繪本閱讀的興趣。寶寶們好（小藍(lán)好）。寶寶們好（小黃好）?！ 《⒏兄l(fā)對(duì)繪本內(nèi)容的探討。師：這是小藍(lán)家，小藍(lán)家有誰(shuí)？（高高的藍(lán)爸爸，胖胖的藍(lán)媽媽） 鞏固對(duì)幾種顏色的認(rèn)識(shí)。師：小藍(lán)最要好的朋友的是小黃，我們一起去小黃家看看吧?！ ∮螒颍憾阖堌垺 ∮螒颍恨D(zhuǎn)圈圈 四、操作——感受繪本的顏色變化。 拓展其他顏色在一起的變化?！ 煟盒∷{(lán)和小黃抱在一起變成了綠色，它們開心的一起去逛公園，穿隧道。我們也帶著其他的顏色寶寶一起去草地上找找顏色寶寶都藏在哪里了?！ ?．從動(dòng)物的擁抱愛撫中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。 二、導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛的方式 1．今天老師還帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物媽媽愛自己寶寶的故事，名字叫《媽媽抱抱我》，你們想聽嗎?（想）故事的名字叫什么?。磕俏覀円黄饋?lái)聽故事吧！ ⑴感受雞媽媽的愛 ?、?出示第二張圖片)看看圖片上有誰(shuí)?（小雞的媽媽是誰(shuí)？那小雞的爸爸叫什么呢？） ?、谀銈儾码u媽媽是怎么抱小雞的?用什么抱小雞呢？ ?、?出示第三張圖片)原來(lái)雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的。每當(dāng)雞寶寶遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)住。狗媽媽是怎么愛她的孩子的？你們家養(yǎng)小狗嗎？你家小狗看見你會(huì)怎么樣？（搖尾巴，用舌頭舔你） ?、郏ǔ鍪镜谖鍙垐D片)看，故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子?！ 煟合胂肟葱∨⒑蛬寢屝腋５乇г谝黄?，小女孩會(huì)說(shuō)什么？媽媽會(huì)說(shuō)什么？（我愛你媽媽，我也愛你寶寶……）老師媽媽也很喜歡你們，寶寶們呢？老師媽媽也想抱抱你們，寶寶愿意嗎？ 三、完整欣賞故事 1．師：讓我們完整的來(lái)欣賞下這個(gè)故事吧！ 2．師：好溫暖的故事，故事里有許多許多的愛?！ 煟撼藡寢寪勰銈儯€有誰(shuí)愛你們？我們的身邊也充滿了愛，記得有愛要說(shuō)出來(lái)，做出來(lái)哦！寶寶們，去抱一抱你愛的人吧！并且告訴他我愛你。越小的孩子有時(shí)表達(dá)的越純真和濃烈，對(duì)親情的依賴也最強(qiáng)烈，讓孩子從小對(duì)知道表達(dá)對(duì)身邊人的感謝和親近，我想對(duì)于他們未來(lái)的和諧、溫暖的人界關(guān)系都是非常重要的。 能夠大膽表達(dá)對(duì)媽媽的愛?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 幼兒：有親子閱讀的初步經(jīng)驗(yàn)?！ 〔牧蠝?zhǔn)備： 幼兒人手一本繪本《你媽媽想你啦》；PPT課件；噴嚏聲和“小動(dòng)物的話”錄音?！ 煟航裉煅剑覀円惨獊?lái)讀一本跟打噴嚏有關(guān)的故事。 師：這里有只小老鼠，它也打了一個(gè)大大的噴嚏。（播放錄音“小兔子的話”） 師幼一起學(xué)說(shuō)小兔子的話“你媽媽想你啦，快回家去吧！” 師：小兔子說(shuō)了什么呀？那讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！ 師：小兔子怎么了？你們看，小兔子打的噴嚏有多大呀？（把蒲公英的種子都吹飛啦?。 煟盒⊥米哟蛲陣娞纾@次是誰(shuí)來(lái)了？ 師：猜猜小刺猬又會(huì)對(duì)小兔子說(shuō)什么呢？（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出“小刺猬的話”，再播放錄音“小刺猬的話”） 師：我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)、演一演，好嗎？老師來(lái)扮演小兔子，請(qǐng)幼兒分別扮演小兔子和小刺猬） ?。ǘ┯H子閱讀繪本后半部分，并進(jìn)行相應(yīng)的情景表演 師：接下來(lái)小刺猬又怎么啦？接下來(lái)，請(qǐng)你和媽媽一起閱讀
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