【摘要】 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學設計 第一課時 教學目標: 知識與技能:掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,會用這種方法計算相應的小數(shù)除法。 過程與方法:通過學生自主探索、合作交...
2024-12-07 03:16
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學上冊除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案冀教版 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學目標 1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題和學習除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法的過程。 2.理解商的小數(shù)點要與被除數(shù)...
2024-11-09 13:39
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第3課時總第課時教學目標:,懂得商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理,會用豎式進行計算。,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力,感受數(shù)學探索活動的樂趣。,自覺驗算的好習慣。教學重點:除數(shù)
2025-01-27 14:13
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法蘇教版小學數(shù)學五年級(上冊)1、把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。=2==18=()個1和()個。()個。42362、填空:3、列豎式計算:405÷9=1260÷12=“老板,多少錢一斤?”“一元五一斤”
2025-02-06 22:31
【摘要】1、小數(shù)點左邊第一位是()位,右邊第1位是()位,百分位是小數(shù)點()邊第()位。2、8個()和3個()組成的;也可以看做是由83個()組成的。3、()個。4、不改變數(shù)的大小,3寫成三位小數(shù)是(),()。個
2025-02-07 01:38
【摘要】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學設計標題:五年級上冊“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”課時與課型::兩課時:新授課上課時間:2021年6月16日設計理念:新課程標準建議指出:數(shù)學教學不僅要使學生獲得數(shù)學的知識技能,而且要把知識技能、數(shù)學思考、問題解決、情感態(tài)度四個方面目標有機結(jié)合,整體實現(xiàn)課程
2025-02-10 19:29
【摘要】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1)文儒中心學校 五(1)班 黃維平 一、教學內(nèi)容:教材第24頁例1及相關的練習。 二、教學目標: 1、掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小...
2024-10-17 19:55
【摘要】《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學建議信息窗2——天下第一門本信息窗呈現(xiàn)的是三峽永久船閘閘門的情境。圖中的主要信息有:三峽永久船閘的閘門共24扇,其中最大一扇門高,寬;男孩家門高。借助問題“閘門的高是我家門高的多少倍”這個問題,引入對除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法知識的學習。通過本信息窗的學習,學生能夠自主遷移、探究“除數(shù)是小數(shù)除法”的算理和計算方法,能理解
2025-02-11 01:58
【摘要】第一篇:西師版五年級上冊除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學設計 除數(shù)是整數(shù)的除法 教學內(nèi)容:課本P45例1以及相關作業(yè)。教學目標: 1、探索小數(shù)除以整數(shù)的計算方法,會進行小數(shù)除法的計算。 2、培養(yǎng)學生探...
2024-11-09 22:44
【摘要】(二)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課題三:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學內(nèi)容:第59-60頁例4及相應的“試一試”“練一練”,完成練習十一第1-3題。教學目標:1、引導學生聯(lián)系生活情境,通過自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、能正確地進行小數(shù)除以整數(shù)的計算,并能解決簡單的實際問題。3、通過學習活動,培養(yǎng)積極的學習態(tài)度,樹立學好數(shù)學的信
2025-01-27 14:03
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習第5課時總第課時教學目標:,進一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能比較熟練地進行計算。,培養(yǎng)數(shù)學的應用意識,提高運用所學知識解決生活中實際問題的能力。教學重點:熟練掌握計算方法,會用所學知識解決實際問題。教學難點:會用
2025-02-01 09:57
【摘要】小數(shù)除法(五年級)趙龍山中山市教師進修學院8888-9834(辦)臺階式問題:你會解答嗎?1.每個利是封中要求裝6元,42元錢可裝幾個利是封?用的是什么方法?如何列式?2.每個利是封中要求裝,42元錢可裝幾個利是封?用的是什么方法?如何列式?你是怎么計算的?3.每個利是封中要求裝,是封?用的是什么方法?如何列
2025-02-15 17:20
【摘要】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》基礎習題1、用豎式計算。7÷4=÷5=÷3=÷2=÷9=÷28=2、填一填。3、將下表填完整。4、在錯因后面的(
2025-01-31 19:36
【摘要】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷解決問題,學習除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確進行計算。3、積極主動參與數(shù)學學習活動,對小數(shù)除法有好奇心和求知欲,有學好數(shù)學的信心。教學建議:◆電池價格1、出示信息圖,讓學生說一說各是幾號電池,
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法新街小學方麗分【教學內(nèi)容】人教版五年級上冊第三單元第一課除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法【教學目標】知識與技能:理解小數(shù)除以整數(shù)的算理,掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確計算。過程與方法:在探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程中,培養(yǎng)學生的類推能力、分析能力和抽象概括能力。情感態(tài)度與價值觀
2025-01-27 17:50