【摘要】1除數(shù)是一位小數(shù)的除法冀教版小學數(shù)學五年級11、結合具體事例，經(jīng)歷解決問題，學習除數(shù)是一位小數(shù)的計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是一位小數(shù)的計算方法，能正確進行計算。3、能把已有的知識遷移到新知識的學習中，感受知識之間的聯(lián)系，增強學好數(shù)學的自信心。教學目標1÷9=÷2=
2025-02-09 21:01
【摘要】？冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標：初步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算法則。：學會除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。：培養(yǎng)同學們遷移推理、抽象、概括能力。復習÷7=÷6=÷9=2÷4=口算：
2025-02-15 12:32
【摘要】教學準備1.教學目標1.初步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算；2．會正確計算除數(shù)是小數(shù)的除法。2.教學重點/難點教學重點：進一步加深利用商不變性質(zhì)，計算小數(shù)除以小數(shù)算理的理解。教學難點：進一步加深利用商不變性質(zhì)，計算小數(shù)除以小數(shù)算理的理解。3.教學用具教學課件4.標簽
2025-02-10 22:11
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊1．結合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題和學習除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法的過程。2．理解商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理，會筆算除數(shù)是整數(shù)，商是一位小數(shù)除法。3．積極主動參與數(shù)學學習活動，獲得運用已有知識解決問題的成功體驗。下表是媽媽購買水果的數(shù)量和付出的錢數(shù)。算出每種水果的單價各是
2025-01-14 00:39
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，同學們要做到以下兩點：1.學會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。2.理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則跟整數(shù)除法之間的關系，促進學習的遷移。計算÷47。小數(shù)點對齊。，就在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。
2025-02-14 21:58
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案冀教版 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學目標 1．結合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題和學習除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法的過程。 2．理解商的小數(shù)點要與被除數(shù)...
2024-11-09 13:39
【摘要】除數(shù)是一位小數(shù)的除法,冀教版小學數(shù)學五年級,1、結合具體事例，經(jīng)歷解決問題，學習除數(shù)是一位小數(shù)的計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是一位小數(shù)的計算方法，能正確進行計算。3、能把已有的知識遷移到新知識的...
2024-11-21 22:01
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標1.理解和掌握“除數(shù)是小數(shù)的除法”的計算法則，并能初步用于指導計算。2．初步掌握將除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)除法的推導過程?？谒阌柧殹?=÷2=÷6=÷8=÷9=÷15=
2025-02-15 17:10
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例510、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況?！?0＝÷100＝÷1000＝小數(shù)點向左移動了一位.小數(shù)點向左移動了兩位.小數(shù)點向左移動了三位.一個小
2025-01-15 18:29
【摘要】 五年級《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》說課稿 一、教學目標 （一）說課標要求、學生情況、教材內(nèi)容 本節(jié)課是人教版五年級上冊第三單元小數(shù)除法的第二課時“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的內(nèi)容，隸屬于數(shù)與代數(shù)...
2024-12-03 22:12
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法例510、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況?！?0＝÷100＝÷1000＝小數(shù)點向左移動了一位.小數(shù)點向左移動了兩位.小數(shù)點向左移動了三位.一個小數(shù)除以
2025-02-15 16:07
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法教學目標：【知識與技能】通過探究除數(shù)與1的大小關系，能夠預測被除數(shù)與商的大小關系。【過程與方法】1．讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生獨立思考，嘗試解決問題的能力。2．培養(yǎng)學生計算能力，觀察能力和判斷能力?！厩楦小B(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學生認真計算，勤于思考的學習習慣。教學重點及難點：教學重點：
2025-02-10 08:31
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎習題1、填一填。2、用豎式計算?！?＝×16＝×21＝×36＝×7＝64×＝3、根據(jù)×8＝，填一填?！?/span>
2025-01-31 14:15
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》綜合習題1、選擇。2、用豎式計算。（得數(shù)用循環(huán)小數(shù)表示）÷11＝100÷6＝3、直接寫出得數(shù)。5÷9＝15÷9＝25÷9＝35÷9＝4、在下面的○
2025-01-31 19:37
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》綜合習題1、寫出下面各小數(shù)的近似值。（保留兩位小數(shù)）2、將下面的各數(shù)按要求排序，把序號填在（）里。（）＞（）＞（）＞（）＞（）3、判斷。（1）除不盡時，得到的商一定是循環(huán)小數(shù)。（）（2）2÷
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