小學數學五年級上冊第三單元除數是整數的小數除法教案(編輯修改稿)
2025-11-09 17:41 本頁面
【文章內容簡介】 2分）247。6是把48個_______平均分成6份，每份是8個_______。14.（1分）8247。5=_______15.（2分）直接寫出得數＋=_______＋=_______1－=_______=_______3=_______247。9=_______247。100=_______10=_______8=_______4=_______＋99=_______5－－=_______16.（2分），他家平均每月的水費是_______元。17.（2分）直接寫出得數．1247。2=_______4247。5=_______2247。4=_______6247。5=_______18.（6分）計算247。65=_______247。34=_______19.（2分）直接寫出得數．247。＝_______247。＝_______247。＝_______247。＝_______247。＝_______247。425＝_______247。＝_______247。＝_______247。＝_______247。＝_______247。＝_______49247。＝_______參考答案一、單選題(共1題；共2分)1二、判斷題(共2題；共4分)23三、計算題(共1題；共5分)4444四、應用題(共1題；共5分)5五、填空題(共14題；共31分)678910101011121213141516171819第三篇：除數是整數的小數除法教案除數是整數的小數除法(1)文儒中心學校五(1)班黃維平一、教學內容：教材第24頁例1及相關的練習。二、教學目標：掌握比較容易的除數是整數的小數除法的計算方法，會用這種方法計算相應的小數除法。通過學生自主探索、合作交流的過程，培養(yǎng)學生分析、歸納、概括等思維能力。三、教學重點：理解并掌握小數除以整數的計算方法。四、教學難點：理解商的小數點要與被除數的小數點對齊的道理。五、教學過程：復習導入：課件出示復習題，引導學生回憶整數除法的計算方法。列豎式計算： 224247。4=56互動新授：情景圖引入：同學們你們喜歡鍛煉嗎？經常鍛煉對我們的身體有益，看王鵬就堅持每天晨跑，請你先找出圖上的已知信息，師：你能根據已知信息提出一個數學問題嗎？（1）課件出示例1：王鵬堅持晨練。求平均每周應跑多少千米，怎樣列式？（2）學生列出算式：247。4= 讓學生觀察，這道算式和前面學習的除法相比有什么不同？通過觀察，學生會看出這道算式的被除數是小數。（3）揭題：那么被除數是小數的除法怎么計算呢？今天這節(jié)課我們就來學習新的知識——小數除法。（板書課題：小數除以整數。）想一想，被除數是小數該怎么除呢？（4）小組討論。分組交流討論情況，展示算法：方法一：=22400米22400247。4=5600米5600米=方法二：還可以列豎式計算：247。4＝先把小數部分的4蓋上不看，用4除22，商5以后，余數是2，化為20個十分之一，與十分位上的4合起來是24個十分之一。4除24個十分之一，商
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