法國號教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-11-09 07:05本頁面
【正文】 的聲音表現(xiàn)自信的“我”。教師出示法國號生:它的形狀是圓形的,所以還有一個名字叫“圓號”。生:它的材質(zhì)是銅,所以屬于西洋的銅管樂器。(5)、聽法國號的音色,請班里同學(xué)現(xiàn)場演奏法國號。師總結(jié):同學(xué)們的小耳朵真靈,法國號的音色是圓潤優(yōu)美的。歌曲處理思考:其中反復(fù)出現(xiàn)的“嗡巴巴”是模仿的什么聲音?學(xué)生邊看歌譜邊聽歌曲?！鞍桶汀本秃孟笫悄７路▏柕闹幸魠^(qū),要唱得明亮一點。學(xué)生跟琴唱一遍歌詞。教師:“誰在唱歌?”“每天這樣。學(xué)生集體再次演唱歌曲。試唱最后一句。集體有感情地演唱,學(xué)生用打擊樂伴奏。匯報表演,及時評價。第二篇：法國號教學(xué)設(shè)計《法國號》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《法國號》是一首法國萊茵河民歌,3/4拍,大調(diào)式,復(fù)樂段結(jié)構(gòu)。譯詞很有兒童特點,采用自問自答形式,用夸贊口吻炫耀自己“會唱歌”的法國號。在演唱時,模擬號聲“嗡巴巴”從閉口到張口吐字要清晰富有彈性,不宜過重。經(jīng)過兩個多學(xué)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握“X”、“XX”、“X”等節(jié)奏型，可以完成一些簡單的節(jié)奏練習(xí)，同時也學(xué)習(xí)了一些音，需要通過各種音樂方式讓他們熟悉和掌握。在音樂教學(xué)中，注重以音樂審美體驗為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，讓每個學(xué)生學(xué)會生動活潑、主動地參與音樂實踐。從中提高學(xué)生的音樂審美能力、創(chuàng)造能力、合作能力?！窘虒W(xué)目標】能用自然、輕巧的聲音演唱歌曲《法國號》。能用打擊樂器和律動表演表現(xiàn)歌曲。【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)隨《法國號》伴奏音樂律動進教室（設(shè)計意圖：初步感受歌曲旋律與三拍子的節(jié)奏特點）二、感受二拍子和三拍子的強與弱小朋友們,昨天朱老師去羊村做客,，讓學(xué)生敲一敲（1人），讓學(xué)生說說老師和同學(xué)敲的聲音的區(qū)別，引出“強”和“弱” ：比比誰的耳朵最靈（聽到強的鼓聲時，用手拍出相同節(jié)奏；聽到弱的鼓聲時，用拍拳頭的方式拍出相同節(jié)奏）（X X x x,X X X x x x）(X x X x)，讓學(xué)生說一說 （師強，生弱）（X x x X x x）學(xué)生說一說 （師強生弱）（設(shè)計意圖：通過節(jié)奏游戲，讓學(xué)生在觀察、模仿、編創(chuàng)過程中，感受并掌握二拍子與三拍子的強弱規(guī)律）三、感受歌曲《法國號》的節(jié)拍小朋友們都知道,美羊羊最喜歡唱歌了,昨天她送給朱老師一段好聽的音樂,你們幫朱老師聽一下,這段音樂的強弱是怎么樣的，你可以邊聽邊試著拍一拍。）四、學(xué)唱歌曲《法國號》過幾天，朱老師還要去羊村，想帶小朋友們一起去。“LU”模唱旋律：范唱、試唱、強弱表現(xiàn)、音的長短（2遍）：試唱、強弱表現(xiàn)與音的長短 ：試唱，找相同樂句，試唱 ：范唱、試唱、強弱表現(xiàn)與音的長短 這些可愛的小音符隨著音樂跳起舞來 他們的舞步真有趣，我們用手指來模仿小音符，跟他一起跳舞吧小朋友們知道羊村最有名的歌手是誰呀？扁嘴倫今年又推出了一首新歌，現(xiàn)在在羊村非常流行。：跟讀（強調(diào)強弱）（鋼伴）（又名圓號），了解法國號的演奏姿勢 （兩遍）（設(shè)計意圖：通過模唱旋律、朗讀歌詞等形式，為歌曲的學(xué)唱做了很好的鋪墊。）第三篇：《法國號》教學(xué)設(shè)計（推薦）《法國號》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標《法國號》這首歌曲，并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的我?！斗▏枴返难莩吐晞菥毩?xí)，掌握四三拍的強弱規(guī)律，并能夠?qū)⒑唵蔚奈璧竸幼骷尤氲窖莩?。，掌握四三拍的強弱?guī)律，用舞蹈的形式表現(xiàn)四三拍的韻律。同時間接地表現(xiàn)了小主人公每天興趣十足、刻苦練習(xí)的可愛形象。四小節(jié)為一樂句的方整式結(jié)構(gòu)，除節(jié)奏均采用同一節(jié)奏型外，第一和第三樂句的旋律也是完全重復(fù)的。而這三個樂句的前兩小節(jié)的旋律更是模仿法國號經(jīng)常吹奏的分解式和弦的節(jié)奏音型，加之歌詞的形象模仿，更突出了主題。法國號通稱圓號（corno），是一種中音銅管樂器。它的音域較寬，音色圓潤柔和，演奏時，能發(fā)出莊嚴、宏偉的聲音。它和木管樂器也能很好地融合在一起，是交響樂隊中運用最廣的樂器。如：《藍色多瑙河圓舞曲》中的引子，使人聯(lián)想到河上黎明的景色；在韋伯的歌劇《自由射手》的《獵人合唱》中表現(xiàn)獵人的形象等。師：同學(xué)們能不能說說你們剛才聽到的樂器聲音有什么特點呢？（學(xué)生回答）。今天我們將繼續(xù)我們的音樂之旅，認識和了解這一位新朋友。師：它的名字叫法國號，也叫圓號，我們再次來聽一聽它演奏的聲音。，教師范唱歌曲曲譜（邊唱邊指譜）。（在學(xué)唱過程中，教師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并指導(dǎo)學(xué)生正確地唱譜。（教師鋼琴伴奏，學(xué)生隨琴完整演唱歌曲曲譜。學(xué)生隨教師的伴奏輕聲模唱歌詞。《法國號》伴奏音頻，學(xué)生完整演唱歌曲。四、認識四三拍強弱規(guī)律 。教師引導(dǎo)學(xué)生用拍手、拍腿、拍肩等動作來表現(xiàn)。五、器樂教學(xué)。大家把我們的老朋友帶來一起復(fù)習(xí)我們學(xué)過的曲子。師：接下來請老朋友為我們的歌聲伴奏！教師引導(dǎo)學(xué)生進行雙音彈奏時必須整齊，同時發(fā)聲。3.《法國號》歌表演。鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作、大膽表現(xiàn)。再次演唱歌曲《法國號》，下課！第四篇：法國號 教學(xué)設(shè)計一年級音樂教案 歌曲《法國號》大張莊鎮(zhèn)赤坂小學(xué)：孫永蓉教學(xué)目標:學(xué)唱《法國號》這首歌,并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模
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