freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

德育導(dǎo)師制方案-在線瀏覽

2024-11-09 05:11本頁(yè)面
  

【正文】 需求,努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。三、具體任務(wù)建立班級(jí)德育工作小組,班主任為小組長(zhǎng),任課教師為組員,實(shí)施本班級(jí)的“德育工作導(dǎo)師小組制”工作。三、四年級(jí)德育工作基本任務(wù):重點(diǎn)抓好學(xué)生合作精神的培養(yǎng)、心理健康教育、勞動(dòng)習(xí)慣教育、吃苦耐勞的勞動(dòng)精神培養(yǎng),開(kāi)發(fā)中年級(jí)德育工作校本課程。四、工作原則:(1)發(fā)展性原則。(2)個(gè)性化原則。1(3)人本化原則。(4)漸進(jìn)性原則。(5)保密性原則。五、德育導(dǎo)師制的組織成立學(xué)校德育導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)導(dǎo)師工作進(jìn)行檢查、督促、評(píng)估。導(dǎo)師只有重視自身的人格修養(yǎng),注重身教,才能以自己的模范人格為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的目標(biāo),導(dǎo)師應(yīng)以自身的人格魅力“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,潛移默化地影響學(xué)生人格的塑造。導(dǎo)師通過(guò)經(jīng)常性地與學(xué)生談話(huà),以多種方式與學(xué)生進(jìn)行交流,走進(jìn)學(xué)生的心田,建立心理上的認(rèn)同,達(dá)到心理相容,從而進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生自我教育。教育與研究相結(jié)合。六、德育導(dǎo)師的主要職責(zé)和工作制度(一)、導(dǎo)師的基本條件:導(dǎo)師的基本條件:(1)關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,有強(qiáng)烈的育人責(zé)任感;(2)要熱心于學(xué)生工作,要有耐心的態(tài)度,有細(xì)心的工作作風(fēng);(3)受學(xué)生歡迎并在學(xué)生中有一定的威望;(4)掌握必要的心理健康輔導(dǎo)和咨詢(xún)的知識(shí),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),重在引導(dǎo),不包辦代替。(6)善于發(fā)現(xiàn)、研究受導(dǎo)學(xué)生的情感、智能、興趣愛(ài)好等個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地幫教。(8)導(dǎo)師要遵循漸進(jìn)性原則。(二)、導(dǎo)師的基本職責(zé):(1)充分了解學(xué)生性格、興趣、思想動(dòng)態(tài)和生活、學(xué)習(xí)情況。(3)經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行座談溝通,及時(shí)解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面困難。(5)直接與學(xué)生家長(zhǎng)建立有機(jī)的聯(lián)系,有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育。(7)因?qū)嵤┹o導(dǎo)所獲得的學(xué)生個(gè)人或家庭資料,非依法律規(guī)定或輔導(dǎo)需要,不得對(duì)外公開(kāi)或泄露。年級(jí)組將學(xué)生德育導(dǎo)師向同學(xué)公布,由學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛(ài)好選擇導(dǎo)師;或?qū)煾鶕?jù)自己的情況確定所要指導(dǎo)的學(xué)生;或由學(xué)校、年級(jí)組推薦。七、工作要求各班主任、任課教師要切實(shí)提高對(duì)“德育導(dǎo)師制”重要性的認(rèn)識(shí),學(xué)校將建立實(shí)施“德育導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),逐步建立和完善各項(xiàng)工作制度?!暗掠龑?dǎo)師制”是一種全新的教育教學(xué)一體化管理制度,因此,在試行過(guò)程中,會(huì)遇到許多新的問(wèn)題和困難,學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。另一方面,要勇于創(chuàng)新,鼓勵(lì)年級(jí)大膽嘗試,積極探索切實(shí)可行、具有年級(jí)特色的操作辦法。富有親情化、個(gè)性化的導(dǎo)師制度是德育工作增強(qiáng)實(shí)效性的有效途徑之一,也是我校今后探索德育工作新途徑的有力嘗試。第三篇:德育導(dǎo)師制講話(huà)稿各位老師、同志們:根據(jù)今天會(huì)議的議程,現(xiàn)在我就在全校實(shí)行“德育導(dǎo)師制”作簡(jiǎn)要?jiǎng)訂T。今年1月20日,海教黨委(XX)1號(hào)文件《中共海寧市教育局委員會(huì)XX年工作要點(diǎn)》中就明確提出:“要在各中小學(xué)校中全面啟動(dòng)“德育導(dǎo)師制”活動(dòng),構(gòu)建新的德育模式,激勵(lì)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。從我校學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)看,有的行為規(guī)范發(fā)生嚴(yán)重偏差亟需加以矯治,有的家境貧寒或者缺乏家庭溫暖需要給予更多的關(guān)愛(ài),有的雖有上進(jìn)之心但缺乏持之以恒的毅力,有的雖然學(xué)習(xí)刻苦但成績(jī)始終難以提高,有的雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀但也面臨很大的心理壓力。我們的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生處主任、心理咨詢(xún)室的老師,做了大量艱苦細(xì)致的工作。許多任課老師也在主動(dòng)配合班主任,但尚沒(méi)有制度的保證和規(guī)范的操作。二、我校實(shí)行“德育導(dǎo)師制”具有良好的條件。在年初制定的我校德育工作計(jì)劃中,我們把實(shí)行德育導(dǎo)師制列為XX年四項(xiàng)重要工作之一(另外三件是:試行班級(jí)工作月考核制度,開(kāi)展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年和紅軍長(zhǎng)征勝利70周年系列活動(dòng),創(chuàng)建綠色學(xué)校)。現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的積極探索,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。第二,黨員先進(jìn)性教育為整合德育資源、進(jìn)一步發(fā)揮黨員在教書(shū)育人中的作用創(chuàng)造了一次極好機(jī)會(huì)。第三,青年教師隊(duì)伍人數(shù)多,總體素質(zhì)良好,蘊(yùn)藏著巨大的潛力。另一方面,近年來(lái),學(xué)校在對(duì)新教師的培訓(xùn)中,把德育作為重要內(nèi)容,安排優(yōu)秀班主任開(kāi)設(shè)系列講座,邀請(qǐng)?jiān)鴵?dān)任過(guò)幾十年班主任的退休教師談體會(huì),也為青年教師擔(dān)負(fù)德育導(dǎo)師工作打下了基礎(chǔ)。提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé)。明確德育導(dǎo)師總的職責(zé)是“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”,具體的職責(zé)請(qǐng)老師們仔細(xì)閱讀印發(fā)的材料。在數(shù)量上,要求人人參與。準(zhǔn)備要充分,交流談心制度、家訪聯(lián)絡(luò)制度、檔案制度等制度要健全。將同類(lèi)型的成員(如同屬學(xué)習(xí)、道德、行為、心理等某一方面尋求指導(dǎo)的學(xué)生)組織在一起進(jìn)行交流,以擴(kuò)大學(xué)生之間的思想碰撞,取得更好的德育效果。另外,要避免只重視受導(dǎo)學(xué)生而忽視其他學(xué)生的傾向。德育導(dǎo)師要邊實(shí)踐邊總結(jié),德育導(dǎo)師之間可以互相學(xué)習(xí)。德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)導(dǎo)師工作進(jìn)行定期檢查、督導(dǎo)和評(píng)估。老師們、同志們:德育導(dǎo)師制在我校還剛剛開(kāi)始,我校教師中蘊(yùn)藏著極大的工作熱情和智慧,衷心希望我校的德育導(dǎo)師制工作在大家的共同努力下,真正取得實(shí)效,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)揮積極作用,為我校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!今天我們隆重集會(huì),召開(kāi)XX級(jí)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”導(dǎo)師動(dòng)員大會(huì),我們?cè)诘膶?dǎo)師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)部共同商討的結(jié)果,是本年級(jí)部中優(yōu)秀的教育教學(xué)精英。XX年初,新領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“以人為本、教學(xué)相長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn)、和諧發(fā)展”的新的教學(xué)理念,提出了“讓所有學(xué)生成才,讓每位家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)各界滿(mǎn)意,讓全體員工幸?!钡霓k學(xué)目標(biāo)。學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制,目的就是幫助學(xué)生成長(zhǎng)。也是為了解決班主任工作太多,負(fù)擔(dān)太重,有時(shí)不能關(guān)注到那些需要關(guān)注的學(xué)生,讓全體老師參與學(xué)生成長(zhǎng)工作中,更能關(guān)注到那些需要關(guān)注的學(xué)生。成長(zhǎng)導(dǎo)師就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行的改革。一、明確成長(zhǎng)導(dǎo)師制的目的:過(guò)去教師往往只重視教不重視育人,此制度使教師貼近學(xué)生,了解學(xué)生、為了更好的教學(xué)從學(xué)生本身了解導(dǎo)師制是使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中更好的開(kāi)發(fā)自己的潛能,尊重學(xué)生尊重學(xué)生的個(gè)性差異,能促使教師了解學(xué)生,根據(jù)學(xué)生情況設(shè)計(jì)教學(xué)個(gè)別指導(dǎo)導(dǎo)師不是班主任,要引要導(dǎo),要成為朋友成為指導(dǎo)者引導(dǎo)著,教練。感情投入,要投入時(shí)間,投入感情,投入精力,奉獻(xiàn)時(shí)間引導(dǎo)疏導(dǎo)不能變成第二家長(zhǎng),第二班主任三者要統(tǒng)一起來(lái)。班主任管的多,導(dǎo)師重在導(dǎo),管是次要的,班主任也要真正的了解學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生,結(jié)合自己的觀察了解找到學(xué)生的特征,班主任與導(dǎo)師之間關(guān)系,把需要導(dǎo)師幫助指導(dǎo)把某些方面,班主任提供給導(dǎo)師,個(gè)別學(xué)生的某些方面交給導(dǎo)師幫助我們?nèi)プ?。?dǎo)師與班主任是相互配合的關(guān)系,導(dǎo)師要支持班主任的工作,班主任也要尊重導(dǎo)師的工作,相互支持,不能相互推諉。四、取得的成績(jī):成長(zhǎng)導(dǎo)師最重要的是創(chuàng)造了一種師生平等、民主、和諧的教育氛圍,提供了一種相互理解相互信任的交流機(jī)會(huì),搭建了一座以心換心以情換情的平臺(tái),這種交流本身就是一種教育。學(xué)生在受導(dǎo)的過(guò)程中增強(qiáng)對(duì)教師的理解和親近,得到老師在方法上的指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)上的傳授、行為上的提醒、心理上的疏通,感受收獲的同時(shí)也能感受老師們的愛(ài)心,增加接受教育的主動(dòng)性。通過(guò)心理問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)受導(dǎo)學(xué)生的心理狀態(tài)有較明顯的改善,受導(dǎo)學(xué)生中學(xué)習(xí)焦慮的、過(guò)敏傾向、自責(zé)傾向的改善最為明顯,沖動(dòng)傾向、恐怖傾向、孤獨(dú)傾向也有較大的好轉(zhuǎn),身體癥狀有明顯的減輕。學(xué)生成績(jī)變化明顯。導(dǎo)師的工作得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),在滿(mǎn)分20分的問(wèn)卷調(diào)查中平均得分為18分,得滿(mǎn)分的占62%,沒(méi)有出現(xiàn)不滿(mǎn)意的評(píng)價(jià)。導(dǎo)師的工作得到了班主任較高評(píng)價(jià),得滿(mǎn)分的占66%,沒(méi)有不滿(mǎn)意的情況。這是一學(xué)生家長(zhǎng)的短信內(nèi)容:徐主任您好!簡(jiǎn)短向您匯報(bào)朝陽(yáng)(化名)同學(xué)在家的表現(xiàn)情況并向您致謝!朝陽(yáng)在假期的表現(xiàn):和他自己比較,情緒性格言語(yǔ)講話(huà)有明顯變化和進(jìn)步,非常感謝各位老師的耐心教誨和幫助!尤其感謝認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)心備至的班主任老師和循循善誘的導(dǎo)師老師!再次向您道聲謝謝!有時(shí)間我會(huì)向?qū)熢敿?xì)匯報(bào)他的具體表現(xiàn)!向您和全校師生表示感謝!學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的實(shí)施不僅是我校德育工作的一次創(chuàng)新,也是河北省范圍內(nèi)第一家實(shí)施成長(zhǎng)導(dǎo)師制的學(xué)校,秦皇島市電視臺(tái)、秦皇島晚報(bào)都對(duì)此進(jìn)行了深度跟蹤報(bào)道。五、獎(jiǎng)勵(lì)措施(1)對(duì)導(dǎo)師制工作考核優(yōu)秀或合格的,記入教師業(yè)務(wù)檔案,并在等級(jí)教師評(píng)定中享有優(yōu)先權(quán)利。(3)對(duì)施導(dǎo)過(guò)程中工作精神、工作效果特別突出的,可給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。第四篇:德育導(dǎo)師制盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)“德育導(dǎo)師制”工
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1