體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)教育論文-在線瀏覽
2024-11-04 17:16本頁(yè)面
【正文】 理解。然后通過(guò)與學(xué)生一起有針對(duì)性地討論，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，使學(xué)生在每一節(jié)課內(nèi)都有成功的體驗(yàn)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的成功欲望，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通、交流和交往，能闡述自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)同學(xué)們發(fā)表的看法。課堂教學(xué)中，要有充分的時(shí)間和空間，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察、體驗(yàn)等活動(dòng)，學(xué)生有事可做，有問(wèn)題可以思考，真正體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。四、理解、尊重學(xué)生，建立民主、平等、和諧的人際關(guān)系每個(gè)人只有自尊、自信方能自立、自強(qiáng)，自尊與自信的缺乏是培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)的嚴(yán)重障礙之一。我們關(guān)注學(xué)生，要求在課堂上眼睛要利，看看學(xué)生的表現(xiàn)，其表情是內(nèi)心活動(dòng)的真實(shí)反映，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。對(duì)這些來(lái)自四面八方的信息進(jìn)行理、加工、分析，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)，使學(xué)生有成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的沖動(dòng)和欲望。因此，教師語(yǔ)言要具有較強(qiáng)的邏輯性，吐字清楚、悅耳動(dòng)聽(tīng)，富有美感，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)是一種美的享受。這些是吸引學(xué)生參與學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)的一個(gè)必要基礎(chǔ)。盡管每個(gè)學(xué)生在體育課中都會(huì)參與活動(dòng)，但是否主動(dòng)參與，卻影響著課的教學(xué)效果，如果學(xué)生積極主動(dòng)地參與，學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)讓學(xué)生在愉悅中完成；同時(shí)更影響著學(xué)生終身體育習(xí)慣的形成，因此在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)是至關(guān)重要的。（二）學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容選擇的參與只有學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容真正的喜歡，才能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣及強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。同樣，才能為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。從而使課堂教學(xué)模式，不拘一格，形式靈活多樣，避免千篇一律、呆板單調(diào)的僵化模式。（四）學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)上的參與有時(shí)，教師為了讓學(xué)生更好地參與到教學(xué)中來(lái)，更好地完成教學(xué)目標(biāo)，教師做了精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，但學(xué)生的表現(xiàn)卻與教師的要求相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)然，我們談學(xué)生主體參與意識(shí)的培養(yǎng)，并非是完全否定教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)地位。第二篇：體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)論文摘 要：課型的概念不同于課的類(lèi)型?！吨袊?guó)教育改革發(fā)展綱要》指出，學(xué)生教育應(yīng)從應(yīng)試教育過(guò)渡到素質(zhì)教育，簡(jiǎn)而言之，就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本文擬根據(jù)教學(xué)大綱和課程設(shè)計(jì)理論的要求，將體育課型劃分為四類(lèi)：體育技巧教學(xué)課、實(shí)踐教學(xué)健身課、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽課、體育表演課。重視中學(xué)體育教學(xué)是非常有必要的，而其中科學(xué)合理的課型設(shè)計(jì)又是搞好中學(xué)體育教育的中心環(huán)節(jié)。一、體育技巧教學(xué)課教學(xué)特點(diǎn)：在進(jìn)行實(shí)際的體育活動(dòng)及鍛煉之前，需要傳授給學(xué)生一定的體育技巧，避免受傷，尤其是在一些有可能受傷的運(yùn)動(dòng)中。在打排球和籃球等大型球類(lèi)之前，要告訴學(xué)生帶好必要的防護(hù)用具，如護(hù)腕等，并且要摘下眼鏡這一系列比較詳細(xì)的細(xì)節(jié)，將可能帶來(lái)的一定的傷害降低到最低值。教學(xué)策略：可以通過(guò)師生間的互動(dòng)，來(lái)加深學(xué)生的印象。二、實(shí)踐教學(xué)健身課教學(xué)特點(diǎn)：經(jīng)過(guò)體育技巧的傳授和細(xì)節(jié)上的提醒后，就可以進(jìn)入實(shí)踐教學(xué)健身課的階段。同時(shí)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，有些學(xué)生過(guò)于關(guān)注學(xué)習(xí)或者不愿意活動(dòng)，他們是上好體育課的“短板”。教師需要發(fā)揮自己的聰明才智，來(lái)鼓勵(lì)這些學(xué)生積極地參與到體育課中來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)要充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性，使其達(dá)到強(qiáng)身健體的目的?？梢浴耙虻刂埔恕?，利用學(xué)校已有的器材，開(kāi)展各種運(yùn)動(dòng)，以有氧運(yùn)動(dòng)為宜，如長(zhǎng)跑、原地跑、健美操等。而通過(guò)競(jìng)賽則滿足了學(xué)生豐富的情感變化模式和狀態(tài)，使學(xué)生能夠沉浸于這種生動(dòng)的情感體驗(yàn)，從不快樂(lè)的心理狀態(tài)改為快樂(lè)，從克制變?yōu)榉潘桑瑥牡统吝~向興奮。教學(xué)策略：?jiǎn)渭兊捏w育技巧傳授和實(shí)踐健身課略顯單調(diào)。四、體育表演課教學(xué)特點(diǎn)：挑選有體育特長(zhǎng)或體育愛(ài)好的學(xué)生進(jìn)行體育表演，此過(guò)程需要教師的耐心和細(xì)心，同時(shí)內(nèi)容要豐富、生動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力。教學(xué)策略：選擇一些有觀賞性的體育運(yùn)動(dòng)，除了選擇學(xué)生表演外，也可以利用多媒體教學(xué)工具，充分地讓學(xué)生領(lǐng)略到體育運(yùn)動(dòng)的力量美和形體美。不能讓體育課淪為應(yīng)試或是應(yīng)付教育部門(mén)檢查的附庸，而是真正為學(xué)生的全面發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，真正成為素質(zhì)教育的重要組成部分。[2]周文琴對(duì)中學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題及解決方法的探討[J].安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004(01)。新時(shí)期的人才標(biāo)準(zhǔn)，要求其不僅要具備扎實(shí)的理論知識(shí)，更要具備健全的心理素質(zhì)，而競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)就是現(xiàn)代人才心理素質(zhì)的一個(gè)重要組成部分。論文關(guān)鍵詞：體育教學(xué)職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)途徑一、體育教學(xué)在職業(yè)教育中的作用體育教學(xué)是各類(lèi)院校均不可缺少的關(guān)鍵教學(xué)內(nèi)容之一，在職業(yè)教育中發(fā)揮著十分重要的作用。通過(guò)體育教學(xué)，能夠鍛煉學(xué)生的體魄、磨煉學(xué)生的意志、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、體育教學(xué)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系在實(shí)際的體育教學(xué)當(dāng)中，可以通過(guò)組織教學(xué)游戲、體育比賽以及團(tuán)隊(duì)練習(xí)等方式，以豐富的教學(xué)內(nèi)容和靈活的教學(xué)方式，充分激發(fā)學(xué)生內(nèi)心潛在的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助學(xué)生確立奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的方向，全身心地投入到展現(xiàn)自我、提高自我的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。體育教學(xué)內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅涵蓋了日常的體能鍛煉，也包括了具有趣味性的體育游戲和緊張刺激的體育競(jìng)賽，這些活動(dòng)大
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