五年級語文上冊語文百花園三教案(s版)-在線瀏覽
2024-11-04 17:11本頁面
【正文】 友報仇。八路軍突擊隊(duì)員們不斷倒下,后面的候補(bǔ)射手又迅速補(bǔ)上,雙方殺紅了眼,第一突擊隊(duì)的機(jī)槍手們竟全部陣亡,戰(zhàn)斗異常慘烈。部隊(duì)潮水般涌上陣地,把日軍打得人仰馬翻、全軍覆沒,山崎本人也被機(jī)槍打成了篩子,面目全非?！袄钤讫埫鎸?qiáng)大的敵手,明知不敵也要毅然亮劍?！边@句名言讓我非常感動,給我留下了非常深刻的印象。閱讀詩歌、“新三字經(jīng)”，學(xué)會積累。以傳記的形式講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者是怎樣將自己的真情實(shí)感表達(dá)出來的，與同學(xué)進(jìn)行交流，提高口語交際的能力。教學(xué)難點(diǎn)：寫傳記，講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力。修改書上的短文，認(rèn)識新出現(xiàn)的四種修改符號，弄清它們的用法。（2）表示詞語或句子移到指定的位置。（4）表示向右移兩格，另起一段。下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起來了，像一朵朵盛開的鮮花。教學(xué)反思：第二課時總課時：上課時間：備課時間： 。大家在學(xué)習(xí)這個單元的過程中，被一個個人間親情的故事深深地感動了。五篇課文把我們帶入了愛的世界，一個個愛是偉大的，他給人無窮的力量。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀題目，明確本次交流的內(nèi)容是“作者是怎樣把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來的”。丫丫寫的這則日記分為兩段，第一段是寫學(xué)完了這個單元課文后的整體感受，“每篇文章都令人感動，都讓想起過去的很多事情……”；第二段抓住自己喜歡的課文《花邊餃子里的愛》，聯(lián)系實(shí)際寫體會：一是作者描寫媽媽包餃子的場面，表達(dá)了對母親的感激之情；二是抓住文章中的重點(diǎn)語句，體會作者表達(dá)的感情，“看，課文最后一句?花邊餃子里浸滿濃濃的愛?中的?浸?字，把這份母愛表現(xiàn)得多深?。 币龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合課文，從不同角度領(lǐng)悟作者是怎樣表達(dá)真摯的感情的。小組交流，全班交流，自己領(lǐng)悟多少就談多少。學(xué)生自讀自悟，在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上能夠背下來，組織學(xué)生交流后的感受，說說這首小詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。（1）質(zhì)疑?；诖?，中國以禮儀之邦、信用之邦而著稱于世。講的是我國古代“黃香溫席”和“孔融讓梨”的故事。以傳記的形式講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高寫作能力。教學(xué)反思：第三課時總課時：上課時間：備課時間：二、口語交際啟發(fā)談話?！睂W(xué)完本單元課文，我們一定會被課文中真摯和深沉的人間真情所感動。閱讀“活動建議”，明確口語交際的要求。（1）內(nèi)容要選則一兩件生活中體現(xiàn)人間真情、讓你感動的事情，可以使自己經(jīng)歷的事，也可以是自己看到、聽到的事，并回憶事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時的感受。并注意用不同的語氣表達(dá)出自己的感情變化。（4）同學(xué)互相交流時，要說出自己聽后的感想，真實(shí)地表達(dá)自己的情感。根據(jù)本次口語交際的活動要求認(rèn)真做好準(zhǔn)備，列出見出簡要的發(fā)言提綱。做好活動評價。教學(xué)反思：第四課時總課時：上課時間：備課時間：三、習(xí)作；要求以自傳的形式寫一篇文章。生平經(jīng)歷示指一個人生活的整個過程?？梢哉埌职謰寢?、爺爺奶奶幫忙回憶自己從小到大的往事，然后選擇自己感興趣的經(jīng)歷絕對真實(shí)地記述下來。（3）為了展現(xiàn)自己成長的過程，我們可以按照時間的先后的順序來記述自己的重要經(jīng)歷。，讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，請他們提出意見。二、教學(xué)時間:三課時。一．談話引入，區(qū)分同音字：1．在漢字中有很多有趣的字，板書： 須需2．問：誰知道這兩個字念什么？板書音節(jié)。5．你還知道哪些這樣的字？說一說。7．引導(dǎo)積累：課下我們可以多積累些這樣的字。二．照樣子寫詞語：1．談話導(dǎo)入：其實(shí)漢字中不僅有很多有趣的字，還有很多有趣的詞語，看，這些詞：：灰灰蒙蒙。）2．像這樣的詞你還知道哪些？3．填空體會，總結(jié)：這樣的詞語叫做ABB式的重疊詞。我們在寫句子時可以學(xué)習(xí)用這樣的詞語。茅以升被走馬燈吸引住了。指名讓學(xué)生改寫： 5．自由練習(xí)說句子。（２）小明踩臟了語文書。２．小組交流、糾正。二．閱讀平臺：１．自由讀短文《第一個望遠(yuǎn)鏡》，圈出不認(rèn)識的字。３．小組合作朗讀，檢查字音掌握情況（分自然段、分部分等方式）。7．小組討論，小組匯報，互相補(bǔ)充、糾正。５．同時以評價和追問及點(diǎn)撥的方式提高學(xué)生口語交際能力。）６．板書響應(yīng)的詞語。二．課件出示請假條：1．仔細(xì)觀察請假條，看看你都知道了什么？ 2．歸納學(xué)生所說。稱呼（假條給誰寫的）：左上角。落款：右下角。3．探究正文寫法：（1）引導(dǎo)學(xué)生默讀思考：你發(fā)現(xiàn)寫請假條要注意什么？（2）小組討論。B內(nèi)容：請假原因、請假時間。）4．練習(xí)寫一張請假條。第四篇：語文百花園三二年級語文 語文百花園三 第一課時【教師寄語】：希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。【學(xué)習(xí)過程】一、熟記成語出示成語卡片 組成二人小組進(jìn)行識記。一絲（）茍聚（）會神（）不釋卷廢寢（）食 循序漸()深入淺()（）積月累（）故知新同學(xué)們知道這些成語的意思嗎？說一說?？偨Y(jié)：這8個詞語都是有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度荷學(xué)習(xí)方法的，希望小朋友們在學(xué)習(xí)上一絲不茍、廢寢忘食。如果你能常常做到手不釋卷、溫故知新，那么經(jīng)過一段時間的日積月累，一定會成功的。二、學(xué)習(xí)把話寫具
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