語文s版一年級上冊語文百花園五-在線瀏覽
2025-02-10 13:38本頁面
【正文】 步發(fā)展學生的語言能力，特別是交際能力。 四、設計思路： ，讓學生在情境中交際； ，實現(xiàn)口語交際的雙向互動； ，充分進行口語交流 五、教學過程： (一 )創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 。 ?？?，我把它們都帶來了 (出示一些舊玩具，有買的、也有自制的，并取出最喜歡的玩具 )。］ (二 )練習說話，進行交流 師：小朋友仔細看，誰能說說老師小時候玩過哪些玩具，最喜歡的玩具是什么 ? 。 。 。同學們你們玩過哪些玩具呢 ?你最喜歡的玩具是什么 ?為什么 ?先向同學說說。教師小做板書：可愛、好玩。］ (三 )領悟方法，介紹玩具 師 (出示小熊 )：請你仔細觀察，該怎樣把它們介紹給大家呢 ?自己先練習，一
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