五年級語文上冊語文百花園三教案(s版)(存儲版)
【正文】 、花草、友愛子、沙灘、鴛鴦，構(gòu)成了一副美麗的春景圖。）出示中國地圖，引導(dǎo)學(xué)生找出“五岳”的位置。【學(xué)習(xí)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題（一）出示圖1，指導(dǎo)觀察。出示圖圖2?！翱谡Z交際”培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。說說你對加點(diǎn)字的體會。我們仔細(xì)讀讀P82三位學(xué)習(xí)小伙伴的話，能從中感悟到什么呢？交流一下課文的這種寫有什么好處。我們帶著自己的理解再來讀讀這首詩，把自己喜歡的句子背下來。本次口語交際，讓我們從看過的有關(guān)革命領(lǐng)袖和英雄人物的影視片中，選一部印象最深刻的介紹給大家吧?。海?）要講清影片的多名稱，主要人物是誰，主要講了他的什么事情，哪些地方給你留下深刻的印象。自己先準(zhǔn)備，小組內(nèi)介紹。（3）交流問題時(shí)，要注意使用文明的語言?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課指名背誦《囚歌》。我們先來自由讀讀這首詩。二、學(xué)習(xí)體會人物的方法?！窘虒W(xué)過程】一、談話，導(dǎo)入新課。3.“成語積累”讓學(xué)生理解并背誦這些成語。）抽生表演，評議。愿你永葆一往無前精神。讀詞語。出聲朗讀古詩。三、作業(yè) 把句子補(bǔ)充完整。可愛的小白兔在樹林里捉迷藏。說一句話，要求用上當(dāng)中的一個(gè)成語。C文明禮貌（您、請。題目：在中間。４．指名分段讀，思考有什么不懂的問題？５．學(xué)生質(zhì)疑，教師板書問題，同時(shí)出示文后思考題： 一次偶然的發(fā)現(xiàn)后，利普西是怎樣做的？他這樣做取得了什么成就？6．默讀課文，邊讀邊思考。6．語言實(shí)踐： 學(xué)生練習(xí)紙：（１）媽媽搬來了花盆。引導(dǎo)學(xué)生思考：這個(gè)詞有什么特點(diǎn)？（前面是表示顏色的，后面兩個(gè)相同的字表示灰的樣子。三、.教學(xué)過程:第一課時(shí)內(nèi)容：語海暢游、積少成多、閱讀平臺。：（1）寫自己的生平經(jīng)歷，這次習(xí)作只要求講述自己成長中的重要經(jīng)歷。繁衍態(tài)度要真誠做好口語交際準(zhǔn)備。讓我們以“人間處處有真情”為話題，開一次口語交際活動(dòng)吧。在中國的古書上，有“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”的記載。（2）組織交流?；仡櫛締卧獙W(xué)過的課文內(nèi)容，緊密圍繞課文的作者是怎樣表達(dá)真摯的親情的這個(gè)話題，交流心得體會（1）啟發(fā)談話。（1）表示不做刪改，保留原文不動(dòng)。通過交流，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者是怎樣將自己的真情實(shí)感表達(dá)出來的，選擇生活中體現(xiàn)人間真情、讓自己感動(dòng)的事情，與同學(xué)進(jìn)行交流，提高口語交際的能力。這時(shí),李云龍揮舞著鬼頭刀,帶領(lǐng)獨(dú)立團(tuán)的一千多號人發(fā)出排山倒海的殺聲,一千多把刺刀在陽光下閃著耀眼的光芒。,可以把自己要寫的內(nèi)容說一下,然后下筆寫要寫的內(nèi)容。描述一個(gè)精彩片段一習(xí)作內(nèi)容本部分是“口語交際”的延續(xù)。詩歌表達(dá)了葉挺同志堅(jiān)定的革命立場和偉大的獻(xiàn)身精神。狗:革命隊(duì)伍中的叛徒?！八查g”說明非常迅速?！熬G”字使全詩大為增色,全詩都“活”了?！棒[個(gè)睜眼瞎”是指弄成個(gè)文盲。一“暖”一“寒”,既寫天氣情況,又寫心理感受。,簡要介紹一部影視片的精彩片段。,并進(jìn)行互評。,大渡橋橫鐵鎖寒。要不,將來鬧個(gè)睜眼瞎。一個(gè)“綠”字就把整個(gè)江南生機(jī)勃勃、春意盎然的動(dòng)人景象描述出來了。,麻雀瞬間就會把撒落在地上的面包屑收拾得干干凈凈。人:堅(jiān)定的革命者。本詩是一首政治抒情詩。在講內(nèi)容的時(shí)候,可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹦?dòng)作配合表達(dá),加深聽者的印象和認(rèn)識?？梢韵仍趯W(xué)習(xí)小組內(nèi)介紹,然后小組推薦發(fā)言,最后依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評出“最佳講解員”。,抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)進(jìn)行描寫,同時(shí)還要寫下自己的感受,這樣才能打動(dòng)讀者。八路軍突擊隊(duì)員們不斷倒下,后面的候補(bǔ)射手又迅速補(bǔ)上,雙方殺紅了眼,第一突擊隊(duì)的機(jī)槍手們竟全部陣亡,戰(zhàn)斗異常慘烈。閱讀詩歌、“新三字經(jīng)”，學(xué)會積累。修改書上的短文，認(rèn)識新出現(xiàn)的四種修改符號，弄清它們的用法。教學(xué)反思：第二課時(shí)總課時(shí)：上課時(shí)間：備課時(shí)間： 。丫丫寫的這則日記分為兩段，第一段是寫學(xué)完了這個(gè)單元課文后的整體感受，“每篇文章都令人感動(dòng)，都讓想起過去的很多事情……”；第二段抓住自己喜歡的課文《花邊餃子里的愛》，聯(lián)系實(shí)際寫體會：一是作者描寫媽媽包餃子的場面，表達(dá)了對母親的感激之情；二是抓住文章中的重點(diǎn)語句，體會作者表達(dá)的感情，“看，課文最后一句?花邊餃子里浸滿濃濃的愛?中的?浸?字，把這份母愛表現(xiàn)得多深??！”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文，從不同角度領(lǐng)悟作者是怎樣表達(dá)真摯的感情的?；诖?，中國以禮儀之邦、信用之邦而著稱于世?！睂W(xué)完本單元課文，我們一定會被課文中真摯和深沉的人間真情所感動(dòng)。（4）同學(xué)互相交流時(shí)，要說出自己聽后的感想，真實(shí)地表達(dá)自己的情感。生平經(jīng)歷示指一個(gè)人生活的整個(gè)過程。二、教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)。二．照樣子寫詞語：1．談話導(dǎo)入：其實(shí)漢字中不僅有很多有趣的字，還有很多有趣的詞語，看，這些詞：：灰灰蒙蒙。指名讓學(xué)生改寫： 5．自由練習(xí)說句子。３．小組合作朗讀，檢查字音掌握情況（分自然段、分部分等方式）。二．課件出示請假條：1．仔細(xì)觀察請假條，看看你都知道了什么？ 2．歸納學(xué)生所說。B內(nèi)容：請假原因、請假時(shí)間。一絲（）茍聚（）會神（）不釋卷廢寢（）食 循序漸()深入淺()（）積月累（）故知新同學(xué)們知道這些成語的意思嗎？說一說。
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