【正文】 們邊看邊聽(tīng)，相信你一定能收獲寫(xiě)字秘訣的！課件2 出示： 懷素寫(xiě)字古時(shí)候有個(gè)叫懷素的和尚，他從小就喜愛(ài)寫(xiě)字，是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。他總是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫(huà)照著寫(xiě)。傳說(shuō)當(dāng)時(shí)紙貴，懷素就找來(lái)一塊木板當(dāng)紙用。懷素長(zhǎng)大以后，成了有名的書(shū)法家。再一筆一劃照著寫(xiě)，在書(shū)法中叫做臨帖。（相機(jī)板書(shū)：讀帖、臨帖、勤練）是呀，想寫(xiě)好字就要認(rèn)真讀帖、臨帖，勤練，寫(xiě)好每一筆畫(huà)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)橫撇、撇點(diǎn)以及在具體字中的運(yùn)用。小組內(nèi)討論、交流書(shū)寫(xiě)撇點(diǎn)的注意事項(xiàng)。至折處主要用的是筆鋒,此時(shí)以提筆為主。下筆寫(xiě)撇，不出尖頓筆后折向有下寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)，收筆較重。課件5出示行筆示意圖。生仿寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。你們的表現(xiàn)是送給老師最好的禮物。這兩個(gè)字都是獨(dú)體字，一定要注意各個(gè)筆畫(huà)的位置。練寫(xiě)兩遍。自我評(píng)價(jià)，同桌評(píng)價(jià)。將兩個(gè)字臨寫(xiě)兩遍。出示學(xué)生作品，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為她哪個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)的好？哪個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)得不好？怎樣修改？五、矯正練習(xí)把自己沒(méi)寫(xiě)好的字再寫(xiě)幾遍，直到自己滿意為止，結(jié)合表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。最后，老師送給大家一句話：出示：課件5寶劍鋒從磨礪出，書(shū)法好自勤練來(lái)。七、布置作業(yè)在練習(xí)本上書(shū)寫(xiě) “女”。第8課：集字練習(xí)教學(xué)要求：繼續(xù)進(jìn)行集字訓(xùn)練。初步了解書(shū)法作品的布局章法。四尺宣紙。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)行集字訓(xùn)練。邊寫(xiě)邊提示：“登”：整體協(xié)調(diào)，橫撇收筆處低于捺，撇的角度斜一些，捺的角度要平些，最后一筆的橫，左低右高，與撇捺收筆處的位置相應(yīng)。三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。五、學(xué)生練習(xí)：“登高”。七、師總結(jié)。講解法、示范法、對(duì)比法領(lǐng)略祖國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)之魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)橫和短橫的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)：頓筆的寫(xiě)法；長(zhǎng)橫和短橫的彎曲度以及彎曲方向。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入永字八法的講解：歷代以來(lái)，一說(shuō)到漢字楷書(shū)的筆畫(huà)，一般會(huì)提到永字八法。讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)這八種筆畫(huà)在“永”字中的位置。教師示范并口述橫的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：重下筆——輕行筆——重收筆。二、熟悉不同的橫畫(huà)。三、練寫(xiě)主筆是長(zhǎng)橫的字，把握長(zhǎng)橫的寫(xiě)法。（1）“二”：上橫短，下橫長(zhǎng)。（2）“云”：第一橫和第二橫都是長(zhǎng)橫。二橫之間間隔要均勻，筆順規(guī)則是從上到下。學(xué)生在練習(xí)本上練寫(xiě)“夫”字。）你能再舉幾個(gè)主筆是長(zhǎng)橫的字嗎？ 有人怎樣寫(xiě)出示卡片（見(jiàn)小黑板）上、世、甘、止、萬(wàn)、有、布、右?guī)熒〗Y(jié)：方向不同，長(zhǎng)短分明，方向一致，遠(yuǎn)近相宜，斜中有正，左收右放。請(qǐng)兩生上前板演（音樂(lè)伴寫(xiě)）。投影展示優(yōu)秀作業(yè)。教師出示PPT 工、亞、天、來(lái)（士）…… 王、羊、春、青（言）…… 隹、美、垂設(shè)問(wèn)學(xué)生這些字有何特點(diǎn)？上下有兩橫的、三橫的、四橫的，引導(dǎo)學(xué)生歸納特點(diǎn)：（見(jiàn)PPT）組中任選兩個(gè)，每個(gè)各練寫(xiě)1遍或重點(diǎn)練習(xí)一字。（重點(diǎn)是橫與橫之間是否等距，橫是否長(zhǎng)短有別。請(qǐng)學(xué)生回憶帶斜橫的字，師選其中三個(gè)范寫(xiě)在田字格內(nèi)。任意挑其中三個(gè)請(qǐng)三生板演。學(xué)生練習(xí)本上選三個(gè)練寫(xiě)，評(píng)議。）短橫的寫(xiě)法（與長(zhǎng)橫的寫(xiě)法基本相同）教師小結(jié)：同學(xué)們，我們除了要把握好漢字的長(zhǎng)橫和短橫，還要留意到有些橫一定要寫(xiě)得斜一點(diǎn)才能壓平整個(gè)字。師生互動(dòng)：寫(xiě)好的學(xué)生請(qǐng)老師評(píng)點(diǎn)、簽名留念。七、課堂小結(jié)：教師設(shè)問(wèn)：同學(xué)們，今天這堂課，我們練了帶橫畫(huà)的不少字，你能結(jié)合自己的理解，談?wù)劯惺軉?？結(jié)束語(yǔ)結(jié)束本節(jié)課。觀察，學(xué)習(xí)兩豎并列的字形特點(diǎn)。講解法、演示法、比較法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)識(shí)寫(xiě)字學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)“豎”。古人稱豎畫(huà)為“努”筆。豎畫(huà)不可太直，直則無(wú)力，要像弓那樣有點(diǎn)彎曲，這樣就顯得富有彈性，有一種反彈欲回復(fù)到挺直狀態(tài)的態(tài)勢(shì)，這就叫努勢(shì)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們還要講究方法，把豎畫(huà)寫(xiě)更美觀大方。（一）、懸針豎、垂露豎的寫(xiě)法 豎分為兩種，一種是懸針豎，（教師示范），這各豎末尾很尖，恰似針尖懸在空中。因此，懸針豎尖的寫(xiě)法最關(guān)鍵。下面我們來(lái)看一下懸針豎的寫(xiě)法。這樣懸針豎的尖就定好了。豎畫(huà)的起筆部分太大，有明顯的轉(zhuǎn)折。修改方法：筆尖接觸紙面，輕輕用力不要?jiǎng)?，只把筆尖的方向轉(zhuǎn)而向下，就能解決。原因是出尖時(shí)速度太快，方向把握不好。剛才，我們把豎畫(huà)的錯(cuò)誤寫(xiě)法進(jìn)行了分析，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)仔細(xì)地看看正確的寫(xiě)法。我們知道，漢字是由筆畫(huà)組成的，不同的筆畫(huà)組合就會(huì)形成不同的漢字?！捌洹钡膶?xiě)法。同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)，要注意，漢字中有橫有豎，要注意把橫寫(xiě)得細(xì)一些，豎寫(xiě)得粗一些，也就是說(shuō)，寫(xiě)橫是用力要輕一些，寫(xiě)豎時(shí)要稍微用力。要（教師具體觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正）“亦”“甘”的寫(xiě)法如上指導(dǎo)。許多書(shū)中僅指出“提筆自右往左回到筆畫(huà)中再收筆”，其實(shí)還應(yīng)該有另一種收筆方法，即“提筆自左往右回到筆畫(huà)中收筆”。三、學(xué)生練習(xí)根據(jù)（看看想想）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)四、歸納總結(jié)。五：布置學(xué)習(xí)《書(shū)法樂(lè)園》第11課：橫豎組合教學(xué)目的：掌握橫、豎的筆畫(huà)寫(xiě)法，學(xué)會(huì)運(yùn)用橫豎組合筆畫(huà)的特點(diǎn)，會(huì)寫(xiě)“上”，“士”，“王”的書(shū)寫(xiě)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)用具：例字，多媒體。出示：“上”，“士”，“王”。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)它們書(shū)寫(xiě)。出示：上（1）仔細(xì)觀察，這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看？（2）學(xué)生邊議論邊試寫(xiě)。（4）教師指導(dǎo)：短橫居中，豎向左移。出示：士（1）仔細(xì)觀察，這個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看？（2）學(xué)生邊議論邊試寫(xiě)。（4）教師指導(dǎo)：豎向右移，橫右側(cè)略粗。出示：豎向右移，橫右側(cè)略粗。（3）指名學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约涸噷?xiě)的感受。（5）學(xué)生自由練習(xí)。“上” 短橫居中，豎向左移。豎向右移，橫右側(cè)略粗。四、歸納總結(jié)。五：布置學(xué)習(xí)《書(shū)法樂(lè)園》第12課：撇捺組合教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)撇與捺組合筆畫(huà)的特點(diǎn)。按照撇捺組合的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以撇捺組合的三個(gè)例字。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)：放輕音樂(lè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。三、學(xué)習(xí)新課：板書(shū)課題。進(jìn)行指導(dǎo)運(yùn)筆方法。學(xué)生練習(xí)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。評(píng)比。組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。學(xué)會(huì)觀察左右相對(duì)點(diǎn)的特點(diǎn)，按照左右相對(duì)點(diǎn)的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好左右相對(duì)點(diǎn)組合的三個(gè)例字。教學(xué)步驟： 教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)：放輕音樂(lè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。三、學(xué)習(xí)新課：板書(shū)課題。進(jìn)行指導(dǎo)運(yùn)筆方法。學(xué)生練習(xí)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。評(píng)比。組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。掌握左撇右點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)按照左撇右點(diǎn)的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以左撇右點(diǎn)組合的三個(gè)例字。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)：放輕音樂(lè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。三、學(xué)習(xí)新課：板書(shū)課題。進(jìn)行指導(dǎo)運(yùn)筆方法。學(xué)生練習(xí)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。評(píng)比。組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。掌握種點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)重點(diǎn)：四點(diǎn)分散的運(yùn)筆方法及比畫(huà)模仿練習(xí)。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫(huà)掛圖、多媒體。二、引入新課：在輕松的音樂(lè)中，出示范字掛圖，讓學(xué)生欣賞，并觀察字的特點(diǎn)，然后導(dǎo)入。出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察這點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)，師講解。學(xué)生書(shū)空練習(xí)。學(xué)習(xí)書(shū)上三個(gè)字，根據(jù)書(shū)寫(xiě)要求進(jìn)行再次觀察。評(píng)比。組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。掌握持重的運(yùn)筆方法和步驟。教學(xué)重點(diǎn)：持重的書(shū)寫(xiě)方法。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫(huà)掛圖、多媒體。二、引入新課：三、講授新課：板書(shū)：集字練習(xí)。出示求是的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。組織學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“持重”，教師巡視指導(dǎo)。第二篇：三年級(jí)下冊(cè)《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》教案三年級(jí)下冊(cè)江竹小學(xué)第1課撇折和撇點(diǎn)教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)撇折與撇點(diǎn)的形態(tài)，掌握其正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握撇折與撇點(diǎn)的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。二、合作探究。（二）、看一看：學(xué)習(xí)撇折的寫(xiě)法。撇略有弧度。點(diǎn)的收筆要與撇折的折角取齊。學(xué)習(xí)撇點(diǎn)的寫(xiě)法。教師示范寫(xiě)法。（三）練一練：臨寫(xiě)下面的例字：至去如姿（四）找一找。小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第一課練習(xí)。加深對(duì)橫撇的理解，并能正確運(yùn)用這一筆畫(huà) 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握橫撇的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。二、合作探究。（二）、看一看：學(xué)習(xí)橫撇的寫(xiě)法。橫撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長(zhǎng)伸與撇對(duì)稱。學(xué)生練習(xí)。找出下列字中的橫撇：多名度（五）知識(shí)鏈接：宣示表。第3課橫折教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)橫折。重點(diǎn)：掌握橫折的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。二、合作探究。（二）、看一看：學(xué)習(xí)橫折的寫(xiě)法。橫較長(zhǎng)而豎較短時(shí)，豎要向左下斜。學(xué)生練習(xí)。找出下列字中橫折折：西東真（五）知識(shí)鏈接：樂(lè)毅論小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第三課練習(xí)。了解縱向、橫向兩個(gè)字的間距、大小變化。難點(diǎn)：掌握間距、大小變化。二、合作探究。（二）、看一看：出示例字：墨香?！澳弊稚舷轮匦膶?duì)正，橫畫(huà)較多，間距要均勻，四點(diǎn)呈放射狀散開(kāi)；“香”上部分橫畫(huà)長(zhǎng)，豎畫(huà)短，以免與下部分相抵觸，下部分小，取縱勢(shì)。教師示范寫(xiě)法。（三）練一練： 臨寫(xiě)例字：（四）知識(shí)鏈接：小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：從《多寶塔碑》中集字書(shū)寫(xiě)“靜觀”、“尚志”。能按要求臨寫(xiě)例字。難點(diǎn)：轉(zhuǎn)折處要有變化。試一試，兩組不同方向的線條。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。說(shuō)一說(shuō)橫折折撇怎么寫(xiě)？橫折折撇的第一個(gè)轉(zhuǎn)折處呈方折狀，第二個(gè)轉(zhuǎn)折處呈圓狀。教師示范寫(xiě)法。（三）練一練： 臨寫(xiě)下面的例字： 建庭道遂（四）找一找。第6課橫鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)橫鉤。重點(diǎn)：掌握橫鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。二、合作探究。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫(xiě)法。教師示范寫(xiě)法。橫鉤（二）橫畫(huà)較細(xì)而向右上斜，鉤短促。（三）練一練： 臨寫(xiě)下面的例字： 常宗家宇（四）找一找。第7課 豎鉤和彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)豎鉤和彎鉤。重點(diǎn)：掌握豎鉤和彎鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。二、合作探究。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫(xiě)法。彎鉤與豎鉤寫(xiě)法相近，豎畫(huà)部分有一定的弧度。學(xué)生練習(xí)。找出下列字中豎鉤和彎鉤：字寺事（五）知識(shí)鏈接：《化度寺碑》小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第7課練習(xí)。了解兩個(gè)字長(zhǎng)短、粗細(xì)的變化。難點(diǎn)：掌握長(zhǎng)短、粗細(xì)變化。二、合作探究。（二）、看一看：出示例字：師造化。教師示范寫(xiě)法?！霸臁弊筝p右重，捺畫(huà)長(zhǎng)伸。學(xué)生練習(xí)。第9課 斜鉤和臥鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斜鉤和臥鉤。重點(diǎn)：掌握斜鉤和臥鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。二、合作探究。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫(xiě)法。斜鉤取縱勢(shì)而弧度小，臥鉤取橫勢(shì)而弧度大。教師示范寫(xiě)法。（三）練一練： 臨寫(xiě)下面的例字： 氏我式志（四）找一找。第10課 豎彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)豎彎鉤。重點(diǎn)：掌握豎彎鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。二、合作探究。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫(xiě)法。豎短橫長(zhǎng)時(shí)，豎自右向左下斜；豎長(zhǎng)橫短時(shí)，豎直挺，出鉤向上。學(xué)生練習(xí)。找出下列字中豎彎鉤有什么不同？札先花（五）知識(shí)鏈接：《伊闕佛龕碑》小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)： 完成第10課練習(xí)。能按要求臨寫(xiě)例字。難點(diǎn)：注意出鋒、角度要有變化。試一試，兩組不同方向的線條。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。說(shuō)一說(shuō)怎么寫(xiě)橫折鉤？橫折鉤的橫與豎在長(zhǎng)短、角度上有不同的組合變化。教師示范寫(xiě)法。（三）練一練： 臨寫(xiě)下面的例字： 用身內(nèi)力（四）找一找。第12課集字臨摹練習(xí)（三）教學(xué)目標(biāo)：了解“天行健”的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。重點(diǎn)：掌握正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。指導(dǎo)觀察，了解這三個(gè)字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。常用的方法是從不同字中選擇所需部件拼湊成一個(gè)字。（三）、作品展示。教師講解：橫幅：要注意款字與正文的協(xié)調(diào)配合。學(xué)生練習(xí)。能按要求臨寫(xiě)例字。難點(diǎn)：注意出鋒、弧度要有變化。二、合作探究。（二）、看一看：學(xué)習(xí)的寫(xiě)法。教師示范寫(xiě)法。（三）練一練： 臨寫(xiě)下面的例字： 鳥(niǎo)佛弘哉（四）找一找。第14課 橫折彎鉤教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)橫折彎鉤。重點(diǎn)：掌握橫折彎鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。說(shuō)一說(shuō)怎么寫(xiě)橫折彎鉤？橫折彎鉤形態(tài)變化較大，往往是字的主筆。教師示范寫(xiě)法。（三）練一練： 臨寫(xiě)下面的例字： 乙凡珮飛小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要注意什么呢？三、布置作業(yè)： 完成第14課練習(xí)。加深對(duì)橫折折折鉤和橫撇彎鉤的理解，并能正確運(yùn)用這一筆畫(huà) 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握橫折折折鉤和橫撇彎鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。二、合作探究。（二）、看一看：學(xué)習(xí)寫(xiě)法。橫撇彎鉤形態(tài)較小，橫畫(huà)上斜，撇畫(huà)短直，彎鉤斜向右下，向左出鉤。學(xué)生練習(xí)。第16課集字臨摹練習(xí)（四）教學(xué)目標(biāo)：了解“有容乃大”的書(shū)寫(xiě)