【正文】 個(gè)部分要互相依托。（一）偏旁講解。斤字旁：短撇要略平，豎撇要穩(wěn)，收筆可順下，也可會鉤；居左時(shí)部 首略窄，如“欣”字；居右時(shí)部首宜寬，如“斷”字。（三）對比不同戈字旁的字的寫法與技巧。斥 斬 所 欣 斷（五）文字源流。（六）書法 家的介紹。小結(jié)。第 8 課 饣、月教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握饣、月漢字的書寫方法以及技巧。11 教學(xué)重難點(diǎn)：饣、月的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)饣、月，他們做偏旁時(shí)，注意獨(dú)體字和左右 結(jié)構(gòu)的字寫時(shí)的不同，左右結(jié)構(gòu)的字一般左邊應(yīng)寫得略窄一些，讓右邊部分舒 展開來。（一）偏旁講解。豎提不 宜和橫相粘整個(gè)部首上緊下松 月字旁：橫折鉤中豎的長度比豎撇略長，折鉤宜寫挺拔； 中間兩橫不可寫滿。（三）對比饣字旁不同的字的寫法與技巧。臘 腸 脫（五）文字源流。小結(jié)。學(xué)會臨摹書法作品的要領(lǐng) 教學(xué)重難點(diǎn)：了解和掌握完整的豎式鋼筆字作品的格式。二、導(dǎo)入：今天，我們來臨摹楊萬里的《小池》三、進(jìn)行新課。（二）教師示范。這幅作 品中的“樹”和“蜓”字是左中右結(jié)構(gòu)的字，要把它寫的緊湊一點(diǎn)。小結(jié)。增強(qiáng)書寫能力，增強(qiáng)學(xué)生對書法之興趣。教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。三、進(jìn)行新課。八字頭：居上時(shí)撇短捺長，撇低捺高，兩者角度不宜太小，如“分” 人字頭：捺畫在撇畫上部起筆，他們的交點(diǎn)不宜太低。（二）教師示范。公 關(guān) 共（四）對比不同人字旁的字的寫法與技巧。“并”字的由來四、布置作業(yè)。下課 14 第 11 課 辶、延字旁 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握辶、延字旁 的書寫方法以及技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：辶、延字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)辶、延字旁。（一）偏旁講解。（二）教師示范。邊 過 返（四）對比不同延字旁的字的寫法與技巧。“建”字的由來四、布置作業(yè)。下課第 12 課 皿字底和四點(diǎn) 15 教學(xué)目標(biāo)： 通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握皿字底和四點(diǎn)的書寫方法以及技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：皿字底和四點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)皿字底和四點(diǎn)。（一）偏旁講解。四點(diǎn)：左下點(diǎn)和右下點(diǎn)形態(tài)略大，中間兩點(diǎn)略小，四點(diǎn)起筆宜在一條水平線上。（三）對比不同皿不同的字的寫法與技巧。點(diǎn) 杰 烈（五）文字源流。小結(jié)。16 增強(qiáng)書寫能力，增強(qiáng)學(xué)生對書法之興趣。教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。三、進(jìn)行新課。貝字底：注意左豎和右折筆的關(guān)系，橫折比左豎稍長；豎撇在框的中間； 貝當(dāng)做部件時(shí)，居左時(shí)點(diǎn)宜小，如財(cái)字。（二）教師示范。貢 負(fù) 財(cái)（四）對比不同心字底的字的寫法與技巧?！柏?zé)”字的由來四、布置作業(yè)。下課第 14 課 大字頭和冬字頭 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握大字頭和冬字頭的書寫方法以及技 17 巧。教學(xué)重難點(diǎn)：大字頭和冬字頭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書寫技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來學(xué)習(xí)大字頭和冬字頭。（一）偏旁講解。冬字頭：居上時(shí)上撇短，橫撇、捺左右舒展，如“各”字。（三）對比不同大字頭的寫法與技巧。各 備（五）文字源流。小結(jié)。18 教學(xué)重難點(diǎn)：字的臨摹。二、導(dǎo)入：今天，我們來練習(xí)寫賀卡。（一）在新年即將來臨之際，我們自己動手給父母、老師和同學(xué)寫一張新年 賀卡吧，老師會把優(yōu)秀的作品展示出來。（三）開始臨摹賀卡，盡量把字寫的精準(zhǔn)。小結(jié)。進(jìn)一步掌握臨摹書法作品的要領(lǐng) 教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握臨摹書法作品的要領(lǐng) 教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。（一）豎式鋼筆字作品格式 19 回顧作品格式，觀察作品格式 一副完整的豎式鋼筆字作品一般包括正文和落款。（三）臨摹要領(lǐng) 首先應(yīng)該認(rèn)真觀察每一個(gè)字的寫法，做到心中有底，然后再臨摹。（四）書法練習(xí)四、布置作業(yè)。下課 20第二篇：三年級書法教案三年級書法課教案一、左右結(jié)構(gòu)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容左右結(jié)構(gòu)的三種形式 教學(xué)目標(biāo)學(xué)會左右結(jié)構(gòu)字的寫法，會歸納右偏旁的三種形式。增強(qiáng)觀察比較的能力。難點(diǎn)： 斷、款、歇、默的寫法。課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)過程:一、引入課題、明確要求。引入課題，讓學(xué)生讀一讀。搭配要合理。示范書寫，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)。“斷”字筆順指導(dǎo)。布置練習(xí)作業(yè)，巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況。四、教學(xué)評價(jià)教師小結(jié)（本課內(nèi)容歸納，拓展練習(xí)布置選做作業(yè)）板書左右結(jié)構(gòu)的三種形式和、知、取、缸、斷、款、歇、默選做作業(yè)：課外書寫兩頁練習(xí)。難點(diǎn)處理必須通過對字中特定部分的反復(fù)書空來突破。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)： 左右兩部分高低搭配規(guī)律，結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)。課前準(zhǔn)備課件（幻燈片）、范字、書寫用品。師生問好，檢查上課前準(zhǔn)備情況。二、探求新知這些字是什么結(jié)構(gòu)？左右兩部分位置有什么特點(diǎn)？將這些字的外形歸納一下，畫出圖形來表示。指導(dǎo)學(xué)習(xí)找出規(guī)律：（1）筆畫較勻：力、生、犬等與左部稍平（舉例）；（2）單耳、右耳、占、勾等，筆畫較集中部位下移（舉例）；形體較短的：口、工、二、厶等，置中間（舉例）。三、書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)指導(dǎo)書空幼、卸、郭、野2次。巡視輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。檢查評價(jià)學(xué)生書寫情況。教師小結(jié)（本課內(nèi)容歸納，拓展練習(xí)布置選做作業(yè)）。明確本課學(xué)習(xí)要求。二、左右結(jié)構(gòu)的高低搭配教學(xué)內(nèi)容左右結(jié)構(gòu)的高低搭配 課時(shí)總（2）課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)掌握部分左右結(jié)構(gòu)字的高低搭配規(guī)律，寫好左右結(jié)構(gòu)字。增強(qiáng)觀察比較的能力。難點(diǎn)：幼、卸、郭、野的寫法。教學(xué)秩序教 學(xué) 活 動時(shí)間 教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動引入課題、明確要求。引入課題，教師板書課題，讓學(xué)生讀一讀。搭配要合理。強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)。提醒“卸、野”兩字的難點(diǎn)易錯處。（雙姿、用筆方法）指導(dǎo)自我評價(jià)。指導(dǎo)糾正不良書寫。做好上課準(zhǔn)備。讀課題，回答問題。畫出圖來讓學(xué)生自評?！坝琛弊峙?。向老師提出問題。書寫練習(xí)完成作業(yè)第兩頁共12字，注意作好雙姿，字跡工整、筆畫規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。難點(diǎn)：提手旁的寫法。教學(xué)程序教學(xué)活動教師教學(xué)活動組織教學(xué)組織教學(xué)：穩(wěn)定課堂秩序，檢查 寫字用具及擺放位置。檢查“雙姿”。課請大家齊讀并觀察下列各字，找出特征進(jìn)行歸類。1 學(xué)習(xí)新課（一）左偏旁寫法讓學(xué)生觀察提手旁、木字旁、禾木旁用對比的方法找出三個(gè)左偏旁的相同點(diǎn)。師生共同討論總結(jié)左偏旁書寫規(guī)律。（二）學(xué)生練習(xí)范字學(xué)生練習(xí)教師巡視輔導(dǎo)，重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，展示優(yōu)秀作業(yè)。拓展練習(xí)再找些帶有本課左偏旁的字。課堂小結(jié)教師作簡要小結(jié)。進(jìn)一步提高學(xué)生寫字興趣。難點(diǎn)：“引、都、割、改、肥”的寫法。教學(xué)程序教學(xué)活動教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動組織教學(xué)組織教學(xué)：穩(wěn)定課堂秩序，檢查 寫字用具及擺放位置。導(dǎo)課請大家齊讀并觀察下列各字的結(jié)構(gòu)（左右結(jié)構(gòu)）板書課題：左右結(jié)構(gòu)（一）學(xué)生觀察、思考，回答問題。教師講解： 在合體字中，左右 結(jié)構(gòu)的字最多。老師示范。觀察老師示范。學(xué)生臨寫本課范字。板書設(shè)計(jì)左右結(jié)構(gòu)左寬右窄左窄右寬課堂作業(yè)引 補(bǔ) 和 都 割 供 法 改 機(jī) 地 肥教學(xué)內(nèi)容 左偏旁一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)本課教學(xué)使學(xué)生學(xué)會提手旁、木字旁、禾木旁及本課各字的寫法，做到用筆方法正確。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：左偏旁的寫法。課前準(zhǔn)備課件、書寫用品。提醒學(xué)生自查1 檢查復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)“垂露豎、豎鉤”的寫法。學(xué)生理解用筆方法。板書課題：左偏旁學(xué)生根據(jù)左偏旁分三類：提手旁、木字旁、禾木旁。掌握豎鉤和彎鉤的基本筆畫的書寫技法。難點(diǎn)：運(yùn)筆的技法。二、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫。三、作業(yè)練習(xí)：水、乎、作、牙、學(xué)教學(xué)目標(biāo)：初步了解橫鉤名稱。重點(diǎn)：基本筆畫的書寫。教學(xué)過程：一、介紹橫鉤的名稱及寫法 橫鉤的轉(zhuǎn)折與橫撇相似，但是轉(zhuǎn)折后的運(yùn)筆過程比較短。掌握臥鉤的基本筆畫的書寫技法。難點(diǎn)：運(yùn)筆的技法。二、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫。，調(diào)好筆鋒。三、作業(yè)練習(xí)：心 志 念 悉 息 思第4課 豎彎鉤教學(xué)目標(biāo)：初步了解豎彎鉤名稱。重點(diǎn)：基本筆畫的書寫。教學(xué)過程：一、介紹豎彎鉤的名稱及寫法豎彎鉤在書寫時(shí)筆鋒轉(zhuǎn)換兩次方向，兩次轉(zhuǎn)向的方法有所不同。掌握斜鉤的基本筆畫的書寫技法。難點(diǎn)：運(yùn)筆的技法。二、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫，中間略帶弧度。重點(diǎn)：基本筆畫的書寫。教學(xué)過程：一、介紹“求知”寫法建議幅式：條幅和橫幅二、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫“求”字時(shí)，注意“豎鉤”兩側(cè)四筆的聚散關(guān)系。三、作業(yè)練習(xí)： 求知第7課 橫折鉤”教學(xué)目標(biāo)：初步了解橫折鉤名稱。重點(diǎn)：基本筆畫的書寫。教學(xué)過程：一、介紹橫折鉤的名稱和寫法橫折鉤相當(dāng)于“橫折”和“鉤”的結(jié)合。二、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫“橫折”和“鉤”的寫法結(jié)合起來。三、作業(yè)練習(xí)：月 而 身 弗 周第8課 橫折彎鉤和橫折斜鉤教學(xué)目標(biāo)：初步了解橫折彎鉤和橫折斜鉤名稱。重點(diǎn)：基本筆畫的書寫。教學(xué)過程：一、介紹橫折彎鉤和橫折斜鉤的名稱和寫法橫折彎鉤相當(dāng)于“橫”和“豎彎鉤”的結(jié)合。書寫時(shí)筆鋒有兩次或三次轉(zhuǎn)變方向。三、作業(yè)練習(xí)：氣 幾 飛第9課 豎折折鉤教學(xué)目標(biāo)：初步了解豎折折鉤的名稱。