【正文】 都是黃瓜惹的“禍” 、 〈第二篇：鄂教版五年級上學期復習教案漢語拼音復習要點：正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則及隔音符號的使用方法。掌握多音字的不同讀音。m249。 zh249。qū rǔwān y225。o zu236。冠：在校運動會上，他得了跳高冠（guān gu224。在公雞的頭上長著鮮紅的冠（guān gu224。卷：這份試卷（ju224?？耧L卷（ju224。應：我們應（yīng y236。答應（yīng y236。挑：王大伯在挑（tiǎo tiāo）先優(yōu)良種子。多音字組詞扎 薄 似 折 哄 仔 散 藏 喝 圈三、復習隔音符號隔音符號應該如何用？它的正確寫法。（即書上語文樂園內(nèi)容）根據(jù)所給詞語寫出正確拼音。（寫完后同桌互相批改）教師可以特別抽查一些重點詞語，如：生字詞復習要點：復習本冊生字，正確區(qū)分同音字、形近字并組成詞語。積累并運用文中優(yōu)美的詞語，能辨析常用的近義詞、反義詞。矚（）馳（）糊（）挽（）囑（）池（）蝴（）晚（）錦（）版（）梢（）槐（）綿（）板（）稍（）愧（）稿（）祟（）硝（）峻（）搞（）崇（）消（）?。ǎ桑ǎ┭冢ǎ┐ǎ┌危ǎ┏C（）淹（）端（）撥（）二、按查字典的方法填表。陶醉飲酒過量；神志不清；沉迷；過分愛好；用酒泡制食品。微型細?。惠p微；主單位的一百萬分之一；衰落；精深奧妙。蓑笠蓑草，龍須草；用草或棕制成的，披在身上的防雨用具。幽靜深遠；僻靜；隱蔽的，不公開的；沉靜；、囚禁；陰間。伶俐；機警。變幻莫測表示“沒有誰”或“沒有哪一種東西”。不要。姓。大吃一（）千（）萬化大（）身手是（）不分不（）而同日以（）夜 五（）四海地動山（）蜿（）曲折變化多（）（）然（）立調(diào)兵（）將（）不敵眾得意（）形（）計多端丟（）棄甲幾次三（）四、寫出下列詞語的近義詞?？煳浚ǎ┥屏迹ǎ┢圬摚ǎ┦牛ǎ┏镣矗ǎ┓怄i－（）剛毅－（）冷酷－（）句子復習要點：懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，復習幾種常見的句式。會修改常見的病句。復習過程：一、句式轉(zhuǎn)換。（改為“被”字句）他已經(jīng)做得非常好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）寫兩個祈使句。不是??而是??不管??總是??不但??而且??只有??才能?? 雖然??但是??只要??就??（1）我們（）要品德好，（）還要身體好，學習好。（3）（）是刮風、下雨，嚴寒、酷暑，我邊防戰(zhàn)士（）日日夜夜守衛(wèi)在祖國的邊防線上。（5）我們（）取得了文明中隊的光榮稱號，（）對照要求還有差距，應當繼續(xù)努力發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。這（）星星，（）一顆人造衛(wèi)星。（8）現(xiàn)在，我們（）生活富裕了，（）勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)不能丟。三、照樣子縮寫句子。吊車提起重物。六、（2）偉大的中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，經(jīng)過艱苦奮斗終于取得了舉世矚目的偉大成就。（4）（4）是偉大的祖**親養(yǎng)育了一代代勤勞而善良的子孫。（6）四、照樣子擴寫句子。鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上。（9）（2）孩子們在游戲。（11）（4）紅旗飄揚。我們要運用和理解學過的知識。大家要明確和端正學習態(tài)度。我國的人口是世界上最大的國家。他養(yǎng)成了睡前刷牙。以本冊書上的幾個重要句子為主。復習過程：一、回顧與整理找出文章中你最喜歡的比喻、擬人、排比、夸張句各3句。說說區(qū)分的方法。小明長得很像他爸爸。（）你簡直蠢得像頭豬。微風拂過，柳條跳起了歡快的舞蹈。他的力氣可真大。（寫夸張句）廣場上的游客很多。（寫擬人句）下課了，同學們都到操場上開展豐富多彩的活動。反問句的幾種形式。難道他不是個小學生嗎？眼睛是心靈的窗戶，我們要保護它。掌握頂針的特點。閱讀復習要點：能讀懂一篇文章，并能回答根據(jù)文章內(nèi)容提出的問題。熟練掌握課內(nèi)閱讀。不過怎樣才能長大呢？她不知道。有一回，瑪莎忽然想起該掃掃地。這么著，不僅媽媽，連爸爸也驚奇了?！?現(xiàn)在，大家都說小瑪莎長大了，她自己也覺得長大了?？磥恚宫斏L大的，并不是穿戴，而是她會勞動了。小朋友，你渴望長大嗎？文中的“長大”含義是什么呢？把你的理解寫在下面。作為公路的“鎧甲”——路面，天天展現(xiàn)在司機的眼前。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢？能 新研究出來的彩色路面就能夠解決這個問題 鋪設這種路面像繪畫一樣 把不同的色彩摻進黑色瀝青材料里面 便鋪出紅 藍 黃 綠等不同顏色的路面來。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來美化城市，我國天津市鋪筑了國內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔和，給人以舒適的感覺。給文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”作為（w227。i）水泥（shuǐ suǐ）天津（jīn jīng）仔細讀一讀全文，用“∥”把這段文字分為4個層次。傳統(tǒng)路面單調(diào)會給長時間行車的司機帶來疲勞。三、課外片段（三）《鉛筆》從背上書包的那一天起，我們就和鉛筆打上了交道，但你對鉛筆了解嗎？鉛筆最里面的層是烏黑的鉛芯，很多人都認為鉛芯是鉛做的，其實不然。黑鉛其實是石墨，是碳的一種。但是它很軟，而且用完后把手弄得很臟，不知哪一位聰明人用布纏在黑鉛上，用多少解開多少，也許這就是最早的鉛筆吧。他還發(fā)現(xiàn)，鉛芯越硬，顏色越淡；鉛芯趙軟，顏色越深。是誰想出了這個好辦法呢？原來是一個叫羅成的美國木匠，他在木條上挖了一條小槽，將鉛芯放進去，再用膠水粘上一根也有小槽的木條。這種鉛筆很快就傳到世界各地。不相信嗎？寫作業(yè)時寫錯了字，橡皮不知哪里去了，在堆滿書的桌子上亂翻，多不方便！有兩個小機靈鬼想出了個好辦法，他們用橡皮帶把橡皮綁在鉛筆上，省去了很多麻煩，這事讓鉛筆廠的老板知道了，馬上采納了這個好辦法?！癇”是英文“黑”的頭一個大寫字母，表示鉛芯黑和軟的程度，它前面的數(shù)字越大，說明鉛芯越黑也越軟，最軟最黑的是6B。就這樣經(jīng)過很多人的不斷改進，終于制造出今天這樣的鉛筆。朋友，如果你看到第一支用黑鉛做的鉛筆時，你一定會覺得很可笑，因為現(xiàn)在的鉛筆確實比它進步多了。讀讀文章，想一想本文的重點句是哪一句，摘錄在下面。最早的鉛筆：用布纏在黑鉛上，用多少解開多少。（1）但是它很軟，而且用完后把手弄得很臟。又??又??讀句子，想想下面的句子有什么作用。四、默寫古詩、名言及要背誦的段落。寫人的作文，要抓住人物的特點，通過具體事例來反映。寫想象作文，也應圍繞一個中心組織材料，把語句寫順，寫完后認真修改。復習過程：一、命題作文《他是我的榜樣》 《我的同桌》 《溫暖的集體》 《這里風光好》《愉快的校園生活》 《發(fā)生在家里的一件事》 《我家變化大》二、半命題作文《我最難忘的——》（可填上“老師”、“一天”、“一件事”等）《我喜歡——》（可填上“書”、“小制作”、“寒假”等）《——我想對你說》（可填上“媽媽”、“小伙伴”、“奶奶”等）三、話題作文要善于從一段話中提煉出習作題及寫作觀點，然后按照按要求寫。下面由我為大家整理關(guān)于鄂教版五年級語文教案，供大家參考。引導學生感受頂針句表達效果。理解成語故事，積累成語。情感態(tài)度價值觀：體會漢語的豐富多彩，養(yǎng)成積累的習慣，提升語文的綜合素養(yǎng)。要求：讀正確、流利借助工具書，四人小組合作，了解成語的大概意思。指導學生用其中的成語說話，嘗試運用。二、學習讀一讀，說說下列句子的表達效果。引導發(fā)現(xiàn)頂針的句式特點。老師巡視，了解學生的理解程度。學生匯報自己的發(fā)現(xiàn)。內(nèi)容上的表達效果，句一：由淺入深，由表及里地揭示樸素的感情最美。句三：環(huán)環(huán)相扣，環(huán)遞式的揭示事物之間的因果連鎖。拓展延伸：說說還有哪些頂針的句子，讓大家一起欣賞。學生自由讀句子，借助解釋理解句子。學生交流對句子的理解，教師點撥。同桌背誦，齊背。四、指導閱讀成語故事《鷸蚌相爭漁翁得利》通讀短文。認真思考：這則故事說明了什么?全班相互交流評議。這個故事告訴人們：同志之間、朋友之間，應當團結(jié)互助，而不應勾心斗角，要看清和對付共同的敵人。)學生嘗試獨立講這個故事。能力目標：正確讀寫并理解“真情、誠懇、風箏、吹拂、陶醉、形影不離、五顏六色、觸景生情、苦思冥想、眉習色舞、情不自禁、開虛作假”等詞語。正確、流利有感情地朗讀課文。教學重點：引導學生聯(lián)系上下文、或生活實際理解詞句。教學時數(shù)：二課時。教學過程：一、導入，板書課題?！罢媲椤庇袃蓚€意思：(1)真實的`情況。本文中“真情”指的是什么呢?二、學生初讀課文。要求讀準字音、讀通句子，生字多讀幾遍。三、學習課文第1自然段。：讀后你了解到了什么?：“誠懇”、“形影不離”。五、教學小結(jié)。，背誦喜歡的詩歌。教學重點：想象詩歌描繪的意境，體會詩歌所表達的感情。把上學期同學們有關(guān)理想的文章引入課堂，引發(fā)對夢想的談話。師導：今天我們要學習兒童詩。現(xiàn)在請同學們把課文讀一讀，看看它能帶給我們怎樣的感受?；貞泴W習方法，用不同色彩代表不同含義的批注。老師巡回，參與討論。對學習優(yōu)秀的同學，注意提高要求。可以代表討論小組，也可以代表個人。注意區(qū)別形近字，重點解釋“鉛字”的意思。三、小結(jié)課文，課堂練習。二、繼續(xù)學習。(二)誦讀詩歌，感悟想象。，想一想，每節(jié)寫什么?。(1)“我”為什么沉甸甸的信，就像是放飛的翅膀?(2)“我”為什么決的郵筒像一只大大的儲蓄罐，存進去的又是夢想?引導學生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，如，平日里看見陽光的感受、腳踩土地的感覺以及結(jié)合天空、白云的樣子和土地上草木蔥翠的情景，談感受。，看看誰能通過朗讀表現(xiàn)詩歌所表達的意境。教師引導學生小結(jié)。選擇真實樸素的寫作材料。充滿童趣，充滿生活氣息。教學重點： 知道健康有益的興趣愛好有利于成長，培養(yǎng)興趣愛好要持之以恒。并大膽陳述自己的理由。讓學生在分享交流中互動，從不同角度認識自己的興趣愛好?；顒佣喊嗉壊潘囆?．分小組展示才藝，讓每一位學生都有展示自己的機會。讓學生直觀地感受到興趣愛好不僅能給自己帶來快樂和成就感，還能讓他人更好地了解自己。興趣愛好常常在活動中體現(xiàn)出來，教師應多為學生創(chuàng)造表現(xiàn)他們的興趣愛好的機會，既能陶怡他們的情操，又能豐富他們的生活，有利于他們健康成長。2．隨機從“興趣類別圖”中抽取幾位具有不同興趣愛好的同學，在全班分享自己培養(yǎng)興趣愛好的方法與經(jīng)歷。，用什么方法堅持下來。興趣給生活帶來樂趣，幫助自己健康成長。四、拓展園1．用PPT展示一段體育明星的故事。２、創(chuàng)新學習快樂多教學目的：通過學習，使學生懂得什么是創(chuàng)新，怎樣創(chuàng)新。教學重點：培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。”豐富的想象力使我們的生活日新月異，飛速發(fā)展的社會更需要我們的創(chuàng)新精神。他從小就喜歡聽故事，這些故事也極大的激發(fā)了他的想象力。每天，都有許多疑問在腦子里轉(zhuǎn)悠：“為什么大海總是咆哮不停？為什么大船會浮在海面行走？”有時他的小腦袋瓜里還會迸發(fā)一些奇妙的新想法。他想：如果有一種東西，使水能夠自動從低處向高處流，那該多好??！于是，回到家里，他冥思苦想，反復測算，終于發(fā)明了螺旋抽水機。他也被后人譽為“力學之父”。三、活動營好！讓我們休息一下，一起到“智慧之窗”的百寶鏡照一照，看看自己的思維有什么特點吧！請看課件。得分高的同學不要驕傲，得分低的同學也不要氣餒，因為分數(shù)并不重要，下面的智力體操，不僅可以使你大開眼界，還可以培養(yǎng)你的創(chuàng)新思維?？聪旅娴囊唤M圖形，你能想到一些什么事物，什么場景，想的越多越好。老師這里有一首曲子特別好聽，想不想聽一下。生拼圖，并說說自己的創(chuàng)意。三、分享屋結(jié)合生活實際，你能談談你有那些創(chuàng)新的想法和設計展示一些科技節(jié)小發(fā)明小制作。老師為