【正文】 神面貌好。（7）升旗、集會(huì)隊(duì)形整齊，守紀(jì)律。“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)(1)宣傳櫥窗、廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，并根據(jù)各階段活動(dòng)開展的實(shí)際情況制定宣傳計(jì)劃安排表，讓文明禮儀教育深入人心。(2)、活動(dòng)啟動(dòng)儀式。九、表彰階段學(xué)校表彰，根據(jù)活動(dòng)的開展及成果情況，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)。集體組織獎(jiǎng)：文明禮儀先進(jìn)班級(jí)(中隊(duì))等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，肩負(fù)著為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才和為高一級(jí)學(xué)校輸送合格學(xué)子的重任。上善若水，厚德載物。少先隊(duì)員是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。二、活動(dòng)名稱：文明禮儀伴我行三、活動(dòng)主題：文明禮儀普及活動(dòng)四、活動(dòng)時(shí)間:2012年9月——2013年6月五、參加對(duì)象：全體學(xué)生六、組織機(jī)構(gòu):成立“新北小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)：吳曉組員：各教研組長(zhǎng)各班主任七、活動(dòng)內(nèi)容文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)文明禮儀知識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過程中提高認(rèn)識(shí)，（1）結(jié)合德育處每學(xué)期初舉行的“文明禮貌月”活動(dòng)，開展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。(全校性集會(huì))（2）全體師生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。(思想品德課)（4）編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”等文明用語成了校園里最流行的言語。（1）“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)(三到六年級(jí))根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)調(diào)查表，開展下列活動(dòng)：A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行的調(diào)查；B、調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理；C、將收集、整理的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，做出調(diào)查報(bào)告；D、思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響；E、將調(diào)查結(jié)果公布到公告欄中，或反饋給自己身邊的被調(diào)查者，告知他們要注意文明禮儀行為。B、集體問好見到老師/領(lǐng)導(dǎo)/集體打招呼：“*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”親切，大方，聲音統(tǒng)一洪亮。我們的標(biāo)準(zhǔn)是：（1）站隊(duì)做到快、靜、齊。（3）在路隊(duì)的全程中，沒有推搡、喧嘩、嬉笑，追、跑、打逗。（5）、路隊(duì)中各成員戴著小黃帽，精神面貌好。（7）升旗、集會(huì)隊(duì)形整齊，守紀(jì)律。“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)(1)宣傳櫥窗、廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，并根據(jù)各階段活動(dòng)開展的實(shí)際情況制定宣傳計(jì)劃安排表，讓文明禮儀教育深入人心。(2)、活動(dòng)啟動(dòng)儀式。九、表彰階段學(xué)校表彰，根據(jù)活動(dòng)的開展及成果情況，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)。集體組織獎(jiǎng)：文明禮儀先進(jìn)班級(jí)(中隊(duì))等獎(jiǎng)項(xiàng)。在大力提倡社會(huì)主義精神、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視、開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想以“文明禮儀伴我行”為主題，以講文明講禮儀教育、以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》、《守則》為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：王耀盛（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：閆喜鳳（副校長(zhǎng)）劉長(zhǎng)友（德育主任）宋春播（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）成 員：24個(gè)班主任和輔導(dǎo)員四、主要內(nèi)容（一）、第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（2008年10月）由德育處制定實(shí)施方案，啟動(dòng)我校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。通過開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行為，努力營造一個(gè)師生互動(dòng)、形成共識(shí)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。要充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，通過開展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)教育活動(dòng)，把“文明禮儀伴我行”與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育相結(jié)合，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動(dòng)。各班要把班級(jí)“星級(jí)文明禮儀示范生”及學(xué)校每月禮儀教育主題及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。通過家庭和學(xué)校的教育力量，使我校的文明禮儀教育走向?qū)嵭Щ??！?發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷，如實(shí)填寫后上交，作為班主任了解學(xué)生在家表現(xiàn)和評(píng)定“文明禮儀之星”的資料。（11月）★ 組織各年級(jí)段的同學(xué)觀看文明教育專題片。要求學(xué)生收集與“文明”有關(guān)的資料知識(shí)，利用主題班會(huì)或晨會(huì)課時(shí)間，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)★主題宣傳活動(dòng)利用班級(jí)的板報(bào)、宣傳欄等宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)；★根據(jù)各班狀況，制定針對(duì)性強(qiáng)的班級(jí)文明公約。（要求：主題鮮明，形式多樣，參與面廣。時(shí)間：11月（初定）參加班級(jí)：一六年級(jí) 要求：唱出國歌的雄壯有力，唱出中國人的驕傲和自豪。踐行文明禮儀是學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過程。通過踐行文明禮儀，還可以帶動(dòng)和感染周圍的人，使文明禮儀之風(fēng)吹遍校園、家庭和社會(huì)的各個(gè)角落?！拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操揚(yáng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開始；“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明游園，文明用廁等方面開始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。每一至二個(gè)月對(duì)自己