【正文】 本前提。這些習(xí)慣，也是做 人的基本品性。我校要依托校園文化建設(shè)的平臺，策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范。舉行文明禮儀教育動員大會。開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。年級段組織進行文明禮儀訓(xùn)練。舉行“中華傳統(tǒng)美德”故事會，對學(xué)生進行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識上對學(xué)生進行根本性的滲透。第二階段：體驗禮儀內(nèi)涵。進行一次“文明禮儀手抄報”大匯展。3．開展“文明禮儀伴我行”踐行活動。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始，然后擴大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。開展“禮儀之星”評選活動。開展“禮儀之星”表彰會。組長：劉光明成員：曾召省郝世凱潘秀玉閆秀祥李厚英周祥龍高洪偉充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，堅持文明禮儀日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。要作好記錄，每階段有一份主題活動設(shè)計及活動后的感想。以身作則，做好學(xué)生的表率，起到帶頭和示范作用。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班隊活動、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學(xué)生，并爭取家長的配合，形成教育合力。各年級、各班一定要強化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。二、活動意義禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活中和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。三、活動內(nèi)容在我校進行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會學(xué)生“學(xué)會做人”，教學(xué)生學(xué)會與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個性心理品質(zhì)等。（一）學(xué)習(xí)禮儀讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。（三）展示禮儀通過開展校園禮儀風(fēng)采展示、演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事，評選“禮儀之星”活動，展現(xiàn)學(xué)校在教育實踐活動中的階段性成果。四、活動安排： 以校園禮儀為重要內(nèi)容，以唱響國歌為突破口，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；把紙屑扔進垃圾桶；不說臟話；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。第一階段（4月份）：學(xué)習(xí)禮儀知識，向不文明行為告別各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”主題班會，進行學(xué)習(xí)。組織學(xué)生書報雜志等收集相關(guān)資料，各班整理學(xué)生整理成筆記全校展評。舉行“校園不文明行為圖片展”舉行“中華傳統(tǒng)美德”專題講座，對學(xué)生進行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識上對學(xué)生進行根本性的滲透。第二階段（6月份）：體驗禮儀內(nèi)涵舉行一次校園禮儀知識競賽活動。引導(dǎo)學(xué)生進一步領(lǐng)會禮儀內(nèi)涵，實現(xiàn)自我教育的目的。①、從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動； ②、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動；③、從學(xué)文明用語、說文明話入手開展“文明用語伴我行”活動； ④、從引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)入手開展“文明上網(wǎng)伴我行”活動；⑤、從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開展“文明習(xí)慣伴我行”活動。第三階段（7月份）：收獲禮儀習(xí)慣組織各班學(xué)生文明禮儀筆記展評，主題分別為家庭禮儀、學(xué)校禮儀和社交禮儀。我校將評選出學(xué)期和學(xué)的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進事跡，以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。表彰在本次活動中獲獎的班級及個人，并收集學(xué)生創(chuàng)作的作品進行篩選編排成節(jié)目，組織全校師生觀看演出。組 長：楊子敬成 員：各班班主任及科任教師充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督作用，堅持文明禮儀日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。六、活動要求加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。加強師德建設(shè)，教師要學(xué)會“四個一”，即一張笑臉相迎、一句好話回應(yīng)、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。各班要根據(jù)學(xué)校實施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級實施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。要設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，加強日常文明禮儀行為的監(jiān)督?，F(xiàn)制定方案如下：一、活動依據(jù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想準(zhǔn)備建設(shè)若干意見》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》《禮儀助成長》校本課程為活動指導(dǎo)依據(jù)。通過主題宣傳教育和“扮演一個角色、獲得一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)”體驗活動，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高青少年德育素質(zhì)，切實提高德育工作的實效。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動，離不開“坐、立、行”這些最基本的行為動作。（二）從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)學(xué)生文明的孝敬禮儀。小學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。孝敬父母、尊敬老師又是一個小學(xué)生最起碼的道德禮儀要求，應(yīng)當(dāng)從很具體的見到老師、父母主動打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣，這是社會文明交往的重要根基。小學(xué)生對愛國主義這個概念還很難理解。首先，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。還要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級、學(xué)校這個集體。這些都是愛國的具體表現(xiàn)，也是小學(xué)生所能接受和體會的。（四）從勤學(xué)好問、熱愛勞動抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。小學(xué)生從踏入校門的第一天起，就應(yīng)該讓他們深深地懂得，人的進步與發(fā)展靠的是勤學(xué)好問、熱愛勞動。四、具體活動安排：以校園禮儀為重要內(nèi)容，以禮儀教育體驗活動為突破口，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點，使學(xué)生逐步養(yǎng)成思想健康向上、談吐文明優(yōu)雅，舉止大方得體的禮儀行為。召開文明禮儀教育動員大會暨文明禮儀教育啟動儀式。全校各班舉行“文明承諾一句話”活動，學(xué)生針對文明行為的某個方面，做出自己的承諾，寫下來在全班公布，同時把這些承諾以班級為單位發(fā)布在校園網(wǎng)上，以便老師、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。各班收集整理相關(guān)資料并編輯成冊。（“坐”的訓(xùn)練主要在室內(nèi)進行，“立、行”訓(xùn)練主要在體育等室外和帶入功能室上課前進行。（貫徹學(xué)期始終）舉行“我與文明共成長”禮儀專題講座，從文明的意識上對學(xué)生進行滲透。（周班會課）利用“成長的足跡”評價檔案隨時做好評價。（10月—12月份）舉行一次校園禮儀知識競賽活動。引導(dǎo)學(xué)生進一步領(lǐng)會禮儀內(nèi)涵，實現(xiàn)自我教育的目的。一二年級：從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手，開展“文明舉止伴我行”活動；三四年級：從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手，開展“尊長互敬伴我行”活動；五六年級：角色體驗，引導(dǎo)學(xué)生體驗不同社會角色的富有特色的工作生活，如“小小售票員”、“小小服務(wù)員”“我是家里小主人”、“小導(dǎo)游的一天”等，感受不同角色的禮儀規(guī)范。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始，然后擴大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。（學(xué)期末）2012年12月，文明禮儀之花盛情綻放——文明禮儀養(yǎng)成教育家長開放日活動，舉辦“文明禮儀風(fēng)采展示賽”。把禮儀宣傳活動推向高潮深入總結(jié)和推廣創(chuàng)建經(jīng)驗。我校將評選出學(xué)期和學(xué)的“文明之星””文明班級”，并在學(xué)校宣傳欄和校園網(wǎng)展示先進事跡，以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。五、保障措施學(xué)校成立文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的組織與實施。各班要根據(jù)學(xué)校實施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級實施的具體目標(biāo)，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。加強師德建設(shè)，教師要學(xué)會“四個一”，即一張笑臉相迎、一句好話回應(yīng)、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。唐錢樓小學(xué) 2012年11月小學(xué)文明禮儀活動方案一、活動意義：為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。2．通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。Ｂ、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。2．行動實施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（4）學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的小報，加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識。（各中隊上交主題會設(shè)計和隨機教育記錄表）各班要以《文明禮儀教育家庭篇、校園篇》為教育讀本，扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。低年級是：尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)，中年級是：我和爸媽比文明，高年級：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學(xué)會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。（２）根據(jù)測評得分對達到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明禮儀綠卡”。五、總結(jié)：1．要求各班全面總結(jié)活動開展情況，以書面形式于5月底上交。2011年3月附1：各種活動表格 “尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)” 我身邊的文明我身邊的不文明行為 我的感受“我和爸媽比文明”項 目 我的行為 爸媽的行為 我的感受 就餐禮儀 ……“我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪”采訪地點 現(xiàn)場發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)場采訪 我的感受 我們的心聲 我們的建議小學(xué)“我的文明禮儀”評價表 姓 名 本月訓(xùn)練要點 自我 評價 家長 評價 同桌 評價 教師 評價 自我 感受 附2：《小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標(biāo)要求》見面禮儀：（1）遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點頭微笑?！保?）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好。（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會做筆記。課間禮儀：（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。（5）認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。交往禮儀：（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會尊重他人。自己在接受老師、家長或同學(xué)的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。（5）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”集隊集會禮儀：（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。（3）周一升旗時莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。（2）在學(xué)校就餐，排隊領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。（4）進出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭不搶，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊徽。（6）愛護國家財產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪小學(xué)生文明禮儀一百條一、稱謂禮儀對父母長輩不能直呼其名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。二、問候禮儀向父母長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、