文明禮儀活動方案_有關(guān)文明禮儀的教育活動實施方案-在線瀏覽
2024-09-11 12:45本頁面
【正文】 好的行為習慣。 根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳或 。 。以平時儀表、語言為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實到學生的日常學習和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習慣，進而規(guī)范約束自己的行為。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環(huán)節(jié)的設(shè)計，使學生的文明利息行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。 每月開張 “ 文明小天使 ” 和 “ 文明小少年 ” 評比活動，通過學生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學生的文明禮儀習慣的培養(yǎng)和提高。 ，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學生的文明禮儀教育。結(jié)合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。 讓我們師生共行動，學習，促進禮儀習慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚 ! 文明禮儀活動方案篇二 為積極響應(yīng)文明禮儀全國組委會的號召，貫徹落實省、市關(guān)工委關(guān)于 “ 開展全國青少年文明禮儀普及活動 ” 的文件精神，結(jié)合我校青少年發(fā)展的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，打算從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手開展一系列的校園文明禮儀普及活動。 每個中隊深入學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，認真閱讀課外讀物《青少年文 明禮儀知識教育讀本》，在每學期初將按年段舉行一次全校性的觀看 “ 文明禮儀 ” 錄像活動，三至五年級的同學寫。 (三 )、文明禮儀宣傳標語征集 每班推薦 5 條 “ 文明禮儀標語 ” 參加學校文明禮 儀宣傳標語征集活動，由學校評審團評出優(yōu)秀的校園文明用語并在全校掛牌推廣 (四 )、校園 “ 文明禮儀之星 ” 的評比 每班在班主任組織下開展一節(jié)班隊活動課，在班隊活動課上讓學生明白 “ 校園文明禮儀之星 ” 的評比條件，然后推選出 “ 班級文明之星 ” ，每班分別推選 2 名學生參加學校評選。同時學校要宣傳推廣被定為候選人的 “ 文明禮儀之星 ” 的個人風采。 ) 不留長指甲，不涂指甲油。 經(jīng)常整理儀表。 坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。平時起坐做到桌椅無聲響。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。 上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同
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