文明禮儀活動方案_有關(guān)文明禮儀的教育活動實(shí)施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 ，告別不文明的言行。下面給大家介紹關(guān)于文明禮儀活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。 二、活動目標(biāo) “ 規(guī)范 ” 用 “ 規(guī)范 ” ，使 “ 規(guī)范 ” 深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生 “ 知 ” 與 “ 行 ”的統(tǒng)一。 根據(jù)每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳或 。 每月開張 “ 文明小天使 ” 和 “ 文明小少年 ” 評比活動，通過學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。 每個中隊(duì)深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，認(rèn)真閱讀課外讀物《青少年文 明禮儀知識教育讀本》，在每學(xué)期初將按年段舉行一次全校性的觀看 “ 文明禮儀 ” 錄像活動，三至五年級的同學(xué)寫。 經(jīng)常整理儀表。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。 積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。 (五 )交往禮儀 進(jìn)校門時，見了老師面帶微笑，主動問好， 。遇到老師或客人時主動問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。 任何時候得到別人的幫助，都要及時表達(dá)謝意。 尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。 二、具體措施 創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。 與家庭教育、社會教育結(jié)合。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課。 集會禮儀：升國旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。 服從值班老師的教導(dǎo)，不頂撞老師。 不給同學(xué)取綽號，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。 靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。 觀看比賽，做文明拉拉隊(duì)員，不喝倒彩。離開教室時，讓老師先行。平時起坐做到桌椅無聲響。同時學(xué)校要宣傳推廣被定為候選人的 “ 文明禮儀之星 ” 的個人風(fēng)采。結(jié)合社會公德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。以平時儀表、語言為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而規(guī)范約束自己的行為。 “ 文明小使者 ” 、 “ 文明小少年 ” 活動，在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動全班學(xué)生自
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