【正文】 篇作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。設(shè)計意圖：根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。活動目標：初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則?；顒与y點：學會輪流鉆山洞、不推不擠?；顒舆^程：一、開始部分準備活動：隊列隊形的練習。二、基礎(chǔ)部分組織幼兒玩游戲“開火車”（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。（2）增加游戲難度：《開火車》。三、結(jié)束部分結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設(shè)計原則。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。所以我以后在教學中要善于觀察，抓住教育細節(jié)。小班鉆山洞教案第4篇在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。一、教學目標：學習并掌握高、低運球動作方法；提高上肢小臂肌群力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性；感受籃球活動的樂趣，學會與他人友好交往與合作。樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。三、教學過程：（一）開始部分幼兒拿球分隊站好，互相檢查持球方法，跟著節(jié)奏活動四肢；準備運球姿勢；左右手運球站位；原地右手運球40個，左手運球40個，左右手運球40個。（二）基本部分：交代學習內(nèi)容，示范高運球和低運球動作要領(lǐng)；高運球適用于無防守時快速運球。動作要點：手腳協(xié)調(diào)配合，控制好反彈高度，注意球的落點。動作方法：身體屈弓，降低重心，抬頭向前看，用上體和腰保戶球，球反彈的高度在膝髖之間。聽信號練習高低運球。方法：一人抱球前平舉站好，一人運球圍繞在同伴身邊，高運球在身后，低運球在前平舉下方。方法：兩排小朋友高舉拿球手，小朋友依次從后面拍高球穿過，另外兩排小朋友平舉拿球手，后面小朋友依次運低球穿過。（三）結(jié)束部分：小結(jié)游戲情況，表揚運球好的那組，鼓勵其他組加油。教學反思本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來。這一節(jié)課，孩子們玩得很開心，先是過獨木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓練，還有一個亮點就是孩子們能自己摘果實，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。原來在小學時上一節(jié)公開課是件很容易的事，小學生年齡大一些，組織課堂紀律比較容易，課自然也就上得很順利。平時我在上課時組織紀律還行，孩子們還能聽從我的39。可這節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個亂。把我設(shè)想的教學環(huán)節(jié)都打亂了，當時只能臨時地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個環(huán)節(jié)都進行完畢了。小班鉆山洞教案第5篇作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力?；顒幽繕耍?．能鉆過山洞，發(fā)展鉆的能力。3．萌發(fā)幼兒相互合作的精神，通過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情。音樂：三首曲子。活動過程：（一）開始部分師：今天天氣真好，寶貝們，和媽媽一起鍛煉身體吧?。ǘ┗静糠謳煟嚎爝^年了，我們要到外面找食物準備過冬，路途要鉆過山洞才能找到食物。（2）集體討論師：誰來說說剛才你是怎么鉆山洞的？請個別幼兒示范并講解鉆的方法師：他說的辦法真好，誰來示范下？師：請寶貝們用剛才的好辦法再去練習下吧。（4）集體練習師：寶貝們，練習的怎么樣了?。课覀円黄饋砭毩曄聜?cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎？（5）比賽練習師：寶貝們學本領(lǐng)的速度可真快，為了檢驗你們的練習效果，我們來場比賽好嗎？師：看，我們的比賽場地都有哪些東西?。繋煟何覀儽荣愐殖伤年?，紅隊、黃隊、藍隊、綠隊。再拍小老鼠的手后，第二只小老鼠才可以出發(fā)，如果途中犯規(guī)的話，就要扣分，明白了嗎？（6）游戲：鉆山洞師：看看哪隊運的糧食最多？速度最快？獎勵一面小紅旗！我們祝賀他們！說明他們組不但本領(lǐng)學的棒，而且團結(jié)合作的精神不錯?。ㄈ┙Y(jié)束部分師：寶貝們！今天你們真能干！為媽媽準備了這么多的過冬糧食！一定都很累了吧，我們坐下來休息一下吧。小班鉆山洞教案第6篇活動目標：1．嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，發(fā)展身體的柔韌性。3．體驗與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)運動興趣與運動習慣。2．幼兒會玩游戲“城門城門幾丈高”，會念兒歌?；顒舆^程：一、情景導入1．師幼一起以運動員的角色，隨音樂邊拍手邊走進活動場地。動作如下：頭部運動：以蛙泳狀四散游，抬頭換氣。上肢運動：雙腳平移蹉步后向上做投籃狀。腹背運動：兩腳分開與肩同寬，做彎腰抓杠向上舉重狀。放松運動：作競走狀。（1）教師用身體搭洞，引導幼兒發(fā)現(xiàn)用身體的不同部位能搭出大小不同的洞。教師注意觀察幼兒的操作，及時肯定幼兒的行為，引導幼兒同伴間相互學習。（4）分組活動，男孩子搭洞，女孩子用報紙鉆洞，然后交換。（5）討論。幼：卷成一個細筒。師：如果是你們自己，怎樣鉆過小洞呢？幼：變得長長的39。師：好，我們一起來做做把身體變細的樣子。）2．自己鉆洞。（2）討論：怎樣搭洞小朋友才能鉆過去，怎樣鉆小朋友才不會碰到洞？老師：在鉆和搭的時候你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？幼：我搭了一個洞，豆豆鉆的時候把我撞倒了。師：誰來搭一個小朋友能鉆過去的洞？（一幼兒雙手、雙腳撐地，膝蓋伸直，搭了一個“橋洞”。（一幼兒匍匐鉆了過去，教師立即引導幼兒觀察并學習，提醒幼兒注意控制身體。3．游戲：“城門城門幾丈高”。邊念兒歌（城門城門幾丈高／三十六丈高／小金麟，招手笑／十運會上走一遭／問你看游泳看體操）邊玩。當念到“問你看游泳看體操”時放下“城門”，抓住一幼兒，該幼兒便替換原先搭城門的幼兒。（2）第二次鉆時，城門與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過。三、舒展身心1．放松身體：隨十運會會歌《讓時代為我們喝彩》做深呼吸調(diào)整氣息，坐下捶腿和手臂，同伴間互相捶背。師：（出示運動員劉翔的圖片。師：對，他很了不起，是奧運會跨欄冠軍。小班鉆山洞教案第7篇作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性?；顒釉O(shè)計背景由于本班幼兒好動，比較喜歡游戲活動，也為了讓幼兒有健康的體魄，讓幼兒在游戲中學習，鍛煉身體，因此設(shè)計了這一游戲活動。讓幼兒在游戲中享受快樂。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。教學重點、難點組織幼兒有秩序地進行過獨木橋和鉆紙箱活動活動準備小貓頭飾、小魚卡片、獨木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔活動過程課前戴好頭飾，在教室里布置好場景。）從外面帶幼兒進入教室，師生問好，跟客人老師打招呼。路上要過獨木橋，還要鉆山洞，寶貝們可一定要聽我的指揮哦，要好好地排隊走，不能推，不能擠，要一個跟著一個走，記住了嗎？（記住了）好，那我們就出發(fā)吧！老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨木橋，然后是鉆山洞（紙箱），再過獨木橋，鉆山洞，來到了果園。（幼兒們親自動手摘蜜桔。帶著幼兒從原路返回到出發(fā)點。小結(jié)活動，活動結(jié)束。這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課?？墒沁@一節(jié)課下來，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題?？涩F(xiàn)在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀律比較難。可這節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個亂。把我設(shè)想的教學環(huán)節(jié)都打亂了，當時只能臨時地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個環(huán)節(jié)都進行完畢了。小班鉆山洞教案第8篇教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設(shè)計等。每位幼兒準備一條褲子。活動過程：一、欣賞兒歌《小火車鉆山洞》教師朗誦兒歌，幼兒邊聽兒歌邊觀看大班幼兒穿褲子。?。(是否反穿等)。當褲子反面時，小手火車鉆山洞，鉆出山洞后，抓住褲子的口，小火車往回開，反面的褲管就翻回到正面了。“小火車鉆山洞”，先把正面的褲子翻回反面，再把反面的褲子翻回正面。小火車鉆山洞教案(二)活動目標：培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和合作精神。活動難點：學會輪流鉆山洞，在穿山洞時幼兒不推不擠。創(chuàng)設(shè)談話情景引入活動，幼兒初步了解火車的結(jié)構(gòu)和山洞的特征。嗚—咔嚓咔嚓。(2)增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒坐火車頭，其他幼兒都做車廂后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。鉆山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。小班鉆山洞教案第9篇活動目標體驗與同伴參與體育游戲的快樂。能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。山洞（拱形門八個）、鈴鐺八個（系在拱形門正中），沙包若干。（重點活動幼兒的腰部及腿部）二、游戲活動 出示游戲道具，引起幼兒興趣。我們鉆山洞的時候，一定要彎下身子，不要碰著報警器啊。動作。（2）教師講解鉆的動作要領(lǐng)：彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過后再站起來?！靶『訉γ娴墓麡淞重S收了，請小朋友去收果子好嗎？但是，果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼，咱們在鉆過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺！”規(guī)則：四組幼兒聽指令出發(fā)，鉆過山洞，不能碰到鈴鐺，取完果子原路跑回。幼兒分成四組參與比賽，鉆過拱形門運完全部“果子”后統(tǒng)計每組總數(shù)，數(shù)量最多者獲勝！可組織34次比賽。三、活動結(jié)束對幼兒的表現(xiàn)進行表揚，并鼓勵其余幼兒加油努力。小班鉆山洞教案第10篇教學分析：小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調(diào)動他們的興趣就必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消除恐懼感，有積極投入的愿望。同時，本次活動中還進一步挑戰(zhàn)孩子和自己的身體進行互動，鼓勵他們不斷變換著各種姿勢，探索著不同的`動作，積累運動經(jīng)驗，從而發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力，平衡能力，力量的支撐，鉆爬能力。2．嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。（設(shè)計意圖：準備活動“身體操”一上來就吸引了孩子們的興趣，讓孩子把自己的身體作為朋友請出和自己一起游戲，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動自己的身體對他們來說是非常適合的，因為他們帶著一種快樂的情感來活動，就非常的投入和積極。（設(shè)計意圖：孩子們通過模仿老師動作的基礎(chǔ)理解什么是洞洞，洞洞的要求，接著開始自己做不同的洞洞，教師用大小不同的球鼓勵孩子做大小不同的洞洞，讓孩子們的上肢得到了充分的活動。（設(shè)計意圖：讓孩子們知道要做與別人不同的洞洞，同時為最后做大洞洞最做鋪墊。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。（設(shè)計意圖：讓孩子們在模仿的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造，用手和腳的組成各種大洞洞，讓孩子們的能力在一個一個環(huán)節(jié)的遞進中得到鍛煉。第三篇：小班體育活動：鉆山洞小班體育活動《鉆山洞》組長：陳鈺婕 小組成員：王雅婧 熊莉 劉夢潔粟潤【設(shè)計意圖】小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，我就設(shè)計了有趣的《鉆山洞》游戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培養(yǎng)他們參與活動的積極性，在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的團結(jié)協(xié)作意識，體驗合作的快樂，讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、