【正文】 )。(4)跨過(guò)小河(跨過(guò)50厘米的地墊)。練習(xí)以上動(dòng)作時(shí)組織幼兒一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行活動(dòng)，提醒幼兒注意安全。，教師講解游戲規(guī)則：幼兒一個(gè)跟著一個(gè)按一定的路線進(jìn)行游戲，逐一經(jīng)過(guò)各個(gè)障礙，到達(dá)終點(diǎn)后舉起小紅旗表示勝利。戶外活動(dòng)小班教案5【游戲目標(biāo)】學(xué)習(xí)游戲“二人三足”，并嘗試用與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)的方法，探索多人共同游戲。積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。場(chǎng)地準(zhǔn)備：【游戲過(guò)程】一、兩兩結(jié)合，探索“二人三足”能平穩(wěn)走動(dòng)的方法。要求：兩兩結(jié)合，用布條綁住兩人中間的兩條腿，在膝蓋以下，腳踝以上的位置，松緊要適度，變成“二人三足”。幼兒自由嘗試練習(xí)，教師巡回觀察，了解幼兒練習(xí)情況。二、再次練習(xí)，嘗試加快速度、提高難度。自由組合：你想幾個(gè)人一起走，就用剛才的方法把幾個(gè)人的腿綁起來(lái)。四、幼兒游戲。挑戰(zhàn)：嘗試跨過(guò)2030cm寬的“小河”。創(chuàng)設(shè)情境，用比賽的形式進(jìn)行游戲。小結(jié)。戶外活動(dòng)小班教案6一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月二、活動(dòng)地點(diǎn)：澉浦城墻三、參加人員：小班幼兒、教師、其余年段老師和保安四、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)徒步走路，鍛煉孩子的意志。知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：做好春游通知工作。教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙、照相機(jī)等。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時(shí)的安全。(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對(duì)幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比，并感受春天的氣息，及時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草的教育。參觀澉浦城墻，初步了解城墻悠久歷史。清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。)活動(dòng)結(jié)束，回幼兒園。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀(jì)律，其余老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作，保安負(fù)責(zé)安全工作。春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。四、活動(dòng)過(guò)程：《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂(lè)自由地做身體舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢？（螃蟹）：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。）師：小朋友說(shuō)得很好，這就要求小朋友在游戲的過(guò)程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào)，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。，幼兒出發(fā)。，對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。本節(jié)體育活動(dòng)《保護(hù)小鳥(niǎo)》，創(chuàng)設(shè)還給小鳥(niǎo)一個(gè)美好家園的情景，設(shè)置了清除130cm高1米外的煙灰和清除150cm高2米以外的煙灰等游戲，提高游戲難度和運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)一步掌握跑、跳、抓的動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒在自由、愉快的情境中玩耍、探索、比賽、總結(jié)，自然而然的掌握跑、跳、抓的本領(lǐng)，有效的促進(jìn)身體動(dòng)作的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)會(huì)雙腳縱跳手抓150cm以上的物體。懂得保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的重要性，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。竹竿若干、長(zhǎng)繩一根。小鳥(niǎo)頭飾每人一個(gè)音樂(lè)《鳥(niǎo)兒飛》《圓舞曲》活動(dòng)過(guò)程一、游戲“小鳥(niǎo)衛(wèi)士去春游”導(dǎo)入，進(jìn)行熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。隨音樂(lè)模仿小鳥(niǎo)去春游。幼兒分散探索怎樣做才能跳著抓的又高又穩(wěn)。提問(wèn)：為了連續(xù)跳的更穩(wěn)，抓的更高，手應(yīng)該怎么做?小結(jié)：腿分開(kāi)與肩平行，胳膊架起來(lái)，起跳的同時(shí)伸出胳膊，看準(zhǔn)目標(biāo)用力抓?！扒宄裏焽?30cm1米以外工廠的煙灰”，教師向幼兒講解游戲規(guī)則?！扒宄?50cm，2米以外的工廠煙灰”，進(jìn)一步練習(xí)跑、跳、抓得技能，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作成功的快樂(lè)。四、游戲活動(dòng)“小鳥(niǎo)愛(ài)干凈”音樂(lè)放松。玩法二：全班幼兒平均分四組，進(jìn)行比賽，站在起跑線之后，每隊(duì)排頭幼兒迅速跳到“黑煙”處，縱跳驅(qū)除“黑煙”，然后跑回去拍第二各幼兒的手，同時(shí)把“黑煙”放進(jìn)塑料筐里，站到隊(duì)尾。戶外活動(dòng)小班教案9活動(dòng)目標(biāo)：沙包能鍛煉孩子們的小肌肉，能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力，提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。發(fā)展幼兒手臂活動(dòng)流程：“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)”?！皩殞殏兩嘲性S多玩法，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰(shuí)的玩法多，與其他寶寶不同”幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。）玩法：拋沙包：看誰(shuí)拋得高和寶寶一起，把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰(shuí)拋得高。如在一棵樹(shù)下，可激勵(lì)寶寶：“使勁向上拋！看寶寶能不能砸到樹(shù)葉？”還可以和寶寶面對(duì)面站立，進(jìn)行互拋互接的游戲，在一拋一接的過(guò)程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會(huì)使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。如果寶寶動(dòng)作發(fā)展足夠協(xié)調(diào)，還可以鼓勵(lì)寶寶連續(xù)踢沙包，各自和寶寶計(jì)數(shù)，看誰(shuí)踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時(shí)，還可以鍛煉數(shù)數(shù)呢?？梢詮耐黄鹋芫€開(kāi)始，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽。運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作選擇干凈的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著沙包爬行走。抓沙包：鍛煉手臂靈活性寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來(lái)，迅速翻手抓住沙包。可以和寶寶比賽，看誰(shuí)抓包的次數(shù)多。看誰(shuí)投得遠(yuǎn)學(xué)生分成兩橫排，相隔6米左右對(duì)投，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，看誰(shuí)投得遠(yuǎn)。、腿部力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí)。發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)本事，培養(yǎng)幼兒對(duì)合作游戲的興趣。歡快的游戲音樂(lè)，進(jìn)行曲。聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備動(dòng)作。二、自由探索提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維師：“弟弟妹妹把小車(chē)借走了，我們還能玩推小車(chē)的游戲嗎”自由探索、嘗試練習(xí)討論：哪種方法更省力哪種方法更好玩為什么師幼共同分析、總結(jié)(1)二人推車(chē)法：請(qǐng)一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車(chē)”狀前行。三、游戲：送小車(chē)回停車(chē)場(chǎng)把全體幼兒分成二組進(jìn)行“推小車(chē)”比賽。放松活動(dòng)在音樂(lè)伴奏聲中幼兒一齊做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體活動(dòng)延伸：活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一齊搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。在這次調(diào)研中，我執(zhí)教了一堂健康活動(dòng)《一棒接一棒》。因?yàn)槲覍?duì)《一棒接一棒》這個(gè)活動(dòng)資料認(rèn)真分析后，覺(jué)得挺有意思，孩子們應(yīng)當(dāng)喜歡，應(yīng)當(dāng)能吸引他們。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來(lái)激發(fā)他們，樹(shù)立信心，之后以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來(lái)進(jìn)行小棒操。傳棒游戲一——前后傳棒。傳棒游戲三——上下傳棒。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時(shí)也不忘給其他隊(duì)加油樹(shù)信心。要求孩子們穿過(guò)小樹(shù)林，走過(guò)獨(dú)木橋，跨過(guò)小水溝，把棒傳給下一個(gè)小朋友，以此類(lèi)推，看那一隊(duì)勝利。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提，在孩子們的公正下，發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友，怎樣辦呢最終一致認(rèn)同，讓李教師參加黃隊(duì)的比賽。這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡，相信孩子們也是。你走我也走練習(xí)在指定范圍內(nèi)托著物體四處走動(dòng)。愛(ài)跳的大皮球練習(xí)雙腳向上跳。第三周:夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去.。小風(fēng)車(chē)告知風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與人跑動(dòng)速度的關(guān)系。小麻雀找食練習(xí)雙腳向上，向前跳。小猴子摘桃鍛煉平衡及縱跳。趕小羊綜合練習(xí)走，跑，跳的基本動(dòng)作第七周：擲遠(yuǎn)比快兩名學(xué)生比賽，分別手持一沙包站到同一原點(diǎn)上，聽(tīng)老師口令開(kāi)始向相反方向拋出手中沙包，隨即轉(zhuǎn)身迅速撿回對(duì)方拋出的沙包，先回到原點(diǎn)者獲勝。第八周：沙包投準(zhǔn)把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝?？鞓?lè)的小鴨學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)躲避，不與他人相碰?？梢詭讉€(gè)人比賽鼓勵(lì)踢得多的同學(xué)。第十一周：頂沙包學(xué)生把沙包放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái)。人車(chē)大賽能夠手腳協(xié)調(diào)的騎三輪車(chē)。拖拉玩具來(lái)追我提高腿部及手部動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性。好玩的小球練習(xí)扔球，滾球的技巧。游戲依次進(jìn)行。第十五周：投包擊人將學(xué)生分成兩組，一組站在圓圈外，另一組站在圓圈內(nèi)，圓圈外的人持1個(gè)（或2個(gè)）小沙包。送小動(dòng)物回家練習(xí)走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)，并學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)好自己。陽(yáng)光抱抱你聽(tīng)指令四散跑。小小保齡球?qū)W習(xí)滾球，滾球的樂(lè)趣。石頭剪刀布鍛煉雙腳靈活交換位置的反應(yīng)能力，體驗(yàn)和同伴玩游戲的快樂(lè)。能夠克服困難，堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。音樂(lè)磁帶，小白兔頭飾若干。在休息時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物，一引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。（2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。（1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習(xí)小白兔跳躍的動(dòng)作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。（3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時(shí)側(cè)身往前跳。（1）、出示一堆蘿卜，請(qǐng)幼兒幫忙運(yùn)蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。（3）、運(yùn)蘿卜大賽：幼兒分兩組，請(qǐng)兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干?！洞笃で颉愤呁娲笃で虻挠螒?。”念到“跳跳跳”時(shí)，幼兒就變成“皮球”隨意蹦跳。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。：你們覺(jué)得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)？教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時(shí)不能用勁太大。，然后帶領(lǐng)所有幼兒坐在場(chǎng)地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動(dòng)作。2．能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備泡泡瓶若干。)小朋友睜開(kāi)眼睛，快看是什么呀?2．師：你看到的泡泡是什么樣子的?(鼓勵(lì)幼兒用各種詞語(yǔ)來(lái)描述看到的泡泡)我們一起捉一個(gè)大泡泡吧，再來(lái)捉一個(gè)小泡泡。)4．師：小朋友去追一個(gè)泡泡，看看能不能用手捉到它。3．師：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見(jiàn)了)教師小結(jié)：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦?泡泡不見(jiàn)了!三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容1．師：老師把剛才我們和小泡泡做游戲的事情編成了一首好聽(tīng)的兒歌，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。)2．教師用手勢(shì)、動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒和老師一起朗誦兒歌。(教師與幼兒一起，一邊朗誦兒歌，一邊表演。如：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到頭發(fā)上。咦?泡泡不見(jiàn)了!)3．師：小朋友說(shuō)飛到哪里，就將它編到兒歌里去。)五、總結(jié)活動(dòng)師：老師今天還給小朋友準(zhǔn)備了許多的泡泡液，我們一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飛到哪里去了，我們?cè)侔阉幍絻焊枥锶ィ脝?活動(dòng)反思本次活動(dòng)以游戲貫穿始終，孩子們看泡泡、捉泡泡、說(shuō)泡泡，他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)后表達(dá)，在表達(dá)后提升，很快就掌握了兒歌內(nèi)容，而且學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚。附兒歌吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，吹出一個(gè)小泡泡，五顏六色真漂亮。啊，原來(lái)是輪胎!小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀!?發(fā)生了什么有趣的事呢?。提問(wèn)：快樂(lè)輪胎滾呀滾，滾到了哪里?像什么?。，根據(jù)教師的語(yǔ)言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。反思在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，活動(dòng)的重點(diǎn)是體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情感體驗(yàn)，但兩遍故事下來(lái)，孩子對(duì)故事的內(nèi)容掌握了，但對(duì)這個(gè)歡快的情感體驗(yàn)沒(méi)什么感覺(jué)。但是孩子們能體會(huì)到這種快樂(lè)嗎?經(jīng)過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)：故事里描寫(xiě)的世界吸引著孩子們，孩子們的眼睛都閃著亮點(diǎn)。孩子們肯定會(huì)有很多的玩法。第三篇：小班戶外活動(dòng)教案小班戶外活動(dòng)教案小空軍游戲目標(biāo)：練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的自控能力及靈敏性、協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：1幼兒實(shí)現(xiàn)看過(guò)空軍叔叔的圖片。游戲內(nèi)容：幼兒隨《學(xué)做解放軍》做各種模仿動(dòng)作打槍?zhuān)ㄉ现\(yùn)動(dòng)）、開(kāi)炮（下蹲運(yùn)動(dòng)）、投彈（全身運(yùn)動(dòng)）等。我當(dāng)空軍隊(duì)長(zhǎng)，你們當(dāng)空軍，大家要聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)的指揮。小空軍，架起飛機(jī)準(zhǔn)備起飛39。聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)39。你們就兩手側(cè)平舉，踮起腳尖飛，嘴里發(fā)出39。聲。向下飛39。飛入云層39。聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)39。你們就慢慢蹲下并在原地不動(dòng)。幼兒游戲，教師指導(dǎo)。游戲結(jié)束第四篇：小班戶外活動(dòng)教案小班戶外活動(dòng)教案小班戶外活動(dòng)教案1【主題背景】小班幼兒年齡小，動(dòng)手能力差，加上現(xiàn)在的父母、祖輩們樣樣事情都已給他們包辦，導(dǎo)致他們的自理能力差，樣樣事情都想依賴別人，沒(méi)有為別人服務(wù)的意識(shí)，因此，我們小班組結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展了“快樂(lè)小幫手”的主題活動(dòng)。針對(duì)我班幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，我將主題活動(dòng)的內(nèi)容融入體育活動(dòng)中，以游戲的形式展開(kāi)，讓幼兒進(jìn)一步感受、體驗(yàn)?！净顒?dòng)目標(biāo)】創(chuàng)設(shè)情景，體驗(yàn)爬山坡、獨(dú)木橋的不同感受，提高幼兒對(duì)爬行運(yùn)動(dòng)的興趣。在快慢、左右、前后、轉(zhuǎn)圈的爬行中鍛煉身體各部分。昨天，媽媽呀又找到了一個(gè)好地方，那里好吃的東西可多啦。余下的物品等會(huì)兒回來(lái)再搬五、搬家(1)幼兒互相幫助打包物品，等待出發(fā)(2)準(zhǔn)備出發(fā)。(3)教師帶領(lǐng)幼兒一起出發(fā)途中提醒幼兒互相鼓勵(lì)，大膽挑戰(zhàn)自我，闖過(guò)難關(guān)。(啟發(fā)幼兒將所搬的物品放整齊)，教師鼓勵(lì)幼兒選擇不同的路線走六、慶祝活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)“鞭炮”音樂(lè),共同慶祝，增添喜慶氣氛。整個(gè)活動(dòng)能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將活動(dòng)要求