【正文】 洞——翻褲子：引導幼兒觀察褲子的正反面特征?！靶』疖囥@山洞”。進一步聯(lián)系正面鉆過70厘米高的障礙物活動重點：學會如何搭建山洞，在穿過時一個跟一個走。組織幼兒玩游戲“開火車”(1)用拱形門做山洞，教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，游戲開始，教師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動，模仿火車車輪的轉(zhuǎn)動，一個跟著一個走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過大橋，運糧運煤忙又忙?；疖嚴^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。鍛煉鉆的運動技能?；顒舆^程一、活動開始教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運動。請個別幼兒示范鉆的39。教師介紹游戲玩法。要求：幼兒鉆山洞時，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。本次活動中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己最為熟悉的身體來開展運動，挑戰(zhàn)孩子和同伴互動、和老師互動，在情感上體驗和好朋友共同運動的樂趣。游戲過程：一、準備活動──身體操兒歌：請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。）b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位?！净顒幽繕恕砍醪蕉幂喠鞯暮x，學會一個跟一個走 鍛煉幼兒鉆的運動技能遵守游戲規(guī)則，體驗開火車的快樂 【活動重點】學會一個跟一個走 【活動難點】學會輪流鉆山洞、不推不擠 【活動準備】 環(huán)境準備：空地或操場物質(zhì)準備：音樂《健康歌》、《小火車》、呼啦圈 經(jīng)驗準備：了解火車鉆山洞，學習兒歌《開火車》 【活動過程】熱身活動：幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊，跟著《健康歌》音樂有節(jié)奏的活動全身。嗚—咔嚓咔嚓。鉆山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，遵循循循漸進，從易到難的設(shè)計原則。【活動延伸】畫出你心目中的小火車。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。教學難點：學會輪流鉆山洞、不推不擠。組織幼兒玩游戲“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。（2）小班游戲教案詳案《鉆山洞》含反思設(shè)計意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。，并學會自我保護?；顒訙蕚?拱門、了解火車鉆山洞、CD。!來自快思老師教案.!火車繼續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。教學反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了?；顒舆^程：，做熱身操。)(1)哇，好舒服啊!今天的天氣真好，我們到草地上去玩玩好嗎?(好)走，我們排好隊伍準備出發(fā)。再請幾個兔寶寶試一下，要向這只兔寶寶一樣，先蹲下來，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去。我們繼續(xù)出發(fā)。(6)我們終于來到了草地上，這可真美啊!我們來玩?zhèn)€游戲吧!(播放音樂)剛才兔寶寶學會了本領(lǐng)，真棒!看，那邊有好多蘑菇，我們回家取幾個小桶，采些蘑菇帶回家，順便再玩玩鉆山洞。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。根據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課?；顒与y點:學會輪流鉆山洞、不推不擠。二、基礎(chǔ)部分“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，(教案出自：快思教案網(wǎng))待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。三、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。（5）小班健康優(yōu)質(zhì)教案《小皮球鉆山洞》含反思，體驗與同伴共同游戲的快樂?；顒訙蕚淦で蛉舾?，“山洞”若干(可用兩把小椅子擺成山洞狀)，球筐兩個。把小皮球推過去，用手接住再推回來。請一名幼兒示范從劃線處滾球，將球滾過山洞后由對面的小伙伴接球，然后反復(fù)。，糾正出現(xiàn)的問題，然后請幼兒自由結(jié)伴游戲。，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。活動重、難點活動重點：學會一個跟一個走。：鉆山洞。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?！净顒舆^程】準備活動：隊列隊形的練習。（2）增加游戲難度：《開火車》。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設(shè)計原則。所以我以后在教學中要善于觀察，抓住教育細節(jié)。通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。（9）小班教案《小火車鉆山洞》含反思活動目標、鉆的基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力?；顒訙蕚錅蕚浠疖囶^的頭飾若干個活動過程一、以“開火車”的形式進活動場地（一）師：剛才小朋友火車開得真好啊，我們今天就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。（四）提出游戲注意事項三、師幼進行游戲，教師進行引導。當我發(fā)出指令的時候他們積極的回應(yīng)，再也不像上次那樣，完全聽不懂我在說什么了。通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。準備：拱門、了解火車鉆山洞、u盤?；疖嚴^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。教學反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。二、活動重點和難點重點:學會一個跟一個走。將幼兒按照紅、黃、藍、綠四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。(2)增加游戲難度:《開火車》。五、活動結(jié)束放松活動:放音樂《小火車》,跳快樂的火車舞。后面幼兒手搭著前面幼兒肩往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動。三、活動準備準備:場地布置、拱門、了解火車鉆山洞、音樂。第五篇：小班體育活動《鉆山洞》小班體育活動《鉆山洞》設(shè)計意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強,于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。，體驗玩游戲的樂趣。根據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。將幼兒按照紅、黃、藍、綠四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。重難點：學會一個跟一個走。做完熱身運動，我?guī)∨笥褌儊淼交顒訄龅?，認真并親切地給小朋友們講解游戲玩法（“我們從起點要輕輕的跨過障礙，然后彎腰鉆過拱形橋，開著自己的小火車駛向終點，并從兩側(cè)回來站到隊伍的最后面。教學反思：今天，又到了給小二班上體育課的時間，經(jīng)過上次課后的反思，這次課前我做了充分的準備：早早的把戶外的場地選好，投放器材（拱形橋、障礙欄），然后等待小二班的小朋友們出來活動。（三）在地面上畫一條線，當成鐵路橋。游戲規(guī)則：家長要和小孩一樣鉆過山洞，拉著往回走的時候不能抱，只能用手拉。（8）小班游戲課教案《鉆山洞，過小橋》含反思活動目的：培養(yǎng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。組織幼兒玩游戲“開火車”（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動?！净顒与y點】學會輪流鉆山洞、不推不擠?！净顒幽繕恕砍醪蕉幂喠鞯暮x，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。教學反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。(2)增加游戲難度：開火車?；顒舆^程：隊列隊形的練習。，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。師：你們都想幫小皮球過山洞，是嗎?好，請你們兩人一起帶著小皮球輪流過每個山洞(活動場地上布置若干距離不等的“山洞”)。：小皮球鉆山洞。(1)練習不同距離內(nèi)幼兒雙手滾接皮球。所以我以后在教學中要善于觀察，抓住教育細節(jié)。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設(shè)計原則。(2)增加游戲難度：《開火車》?；顒舆^程:一、開始部分：隊列隊形的練習。課時建議:一課時活動目標:初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。于是我抓住機會進行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。)，我們在這跳個舞吧!(播放音樂，放松)?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒，采了許多蘑菇，現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!教學反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(教案出自：快思教案網(wǎng))(幼兒口述鉆的動作。)現(xiàn)在大家一起學剛才兔寶寶的動作，先蹲下來，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去，一定要記住，不要推擠旁邊的兔寶寶，以免發(fā)生危險。(教師請幾名幼兒鉆山洞)(2)(教師請動作正確的幼兒來示范給大家看)看，這只兔寶寶他先蹲下去，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去了。老師：“兔寶寶，早上的空氣真新鮮哪，我們一起來做操運動一下吧!”(播放音樂)“小兔鉆山洞”。難點：學習輪流鉆山洞，不推擠小朋友。根據(jù)教學活動中發(fā)生的問題及時進行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊?；顒又攸c難點:活動重點:學會一個跟一個走。所以我以后在教學中要善于觀察，抓住教育細節(jié)。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設(shè)計原則。(2)增加游戲難度：《開火車》。教學過程：準備活動：隊列隊形的練習。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。教學目標：初步懂得輪流的含義，學會一個