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小班戶外教案鉆山洞(文件)

2024-10-25 09:05 上一頁面

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【正文】 洞——翻褲子:引導(dǎo)幼兒觀察褲子的正反面特征。“小火車鉆山洞”。進(jìn)一步聯(lián)系正面鉆過70厘米高的障礙物活動重點(diǎn):學(xué)會如何搭建山洞,在穿過時一個跟一個走。組織幼兒玩游戲“開火車”(1)用拱形門做山洞,教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,游戲開始,教師說“開火車了,嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動,模仿火車車輪的轉(zhuǎn)動,一個跟著一個走,邊走變念兒歌:“一列火車長又長,咔嚓咔嚓向前方,鉆山洞,過大橋,運(yùn)糧運(yùn)煤忙又忙。火車?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。鍛煉鉆的運(yùn)動技能?;顒舆^程一、活動開始教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運(yùn)動。請個別幼兒示范鉆的39。教師介紹游戲玩法。要求:幼兒鉆山洞時,身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。本次活動中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己最為熟悉的身體來開展運(yùn)動,挑戰(zhàn)孩子和同伴互動、和老師互動,在情感上體驗和好朋友共同運(yùn)動的樂趣。游戲過程:一、準(zhǔn)備活動──身體操兒歌:請出我的小手?jǐn)[一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請我的身體動起來。)b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,充分活動自己身體的各個部位?!净顒幽繕?biāo)】初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走 鍛煉幼兒鉆的運(yùn)動技能遵守游戲規(guī)則,體驗開火車的快樂 【活動重點(diǎn)】學(xué)會一個跟一個走 【活動難點(diǎn)】學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠 【活動準(zhǔn)備】 環(huán)境準(zhǔn)備:空地或操場物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《健康歌》、《小火車》、呼啦圈 經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解火車鉆山洞,學(xué)習(xí)兒歌《開火車》 【活動過程】熱身活動:幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊,跟著《健康歌》音樂有節(jié)奏的活動全身。嗚—咔嚓咔嚓。鉆山洞時要一個跟著一個走,不推不擠。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,遵循循循漸進(jìn),從易到難的設(shè)計原則?!净顒友由臁慨嫵瞿阈哪恐械男』疖嚒E囵B(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。組織幼兒玩游戲“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動。結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。(2)小班游戲教案詳案《鉆山洞》含反思設(shè)計意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng),于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。,并學(xué)會自我保護(hù)。活動準(zhǔn)備:拱門、了解火車鉆山洞、CD。!來自快思老師教案.!火車?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。教學(xué)反思:我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了?;顒舆^程:,做熱身操。)(1)哇,好舒服啊!今天的天氣真好,我們到草地上去玩玩好嗎?(好)走,我們排好隊伍準(zhǔn)備出發(fā)。再請幾個兔寶寶試一下,要向這只兔寶寶一樣,先蹲下來,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去。我們繼續(xù)出發(fā)。(6)我們終于來到了草地上,這可真美啊!我們來玩?zhèn)€游戲吧!(播放音樂)剛才兔寶寶學(xué)會了本領(lǐng),真棒!看,那邊有好多蘑菇,我們回家取幾個小桶,采些蘑菇帶回家,順便再玩玩鉆山洞。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進(jìn)行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課?;顒与y點(diǎn):學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。二、基礎(chǔ)部分“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,(教案出自:快思教案網(wǎng))待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動。三、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。(5)小班健康優(yōu)質(zhì)教案《小皮球鉆山洞》含反思,體驗與同伴共同游戲的快樂?;顒訙?zhǔn)備皮球若干,“山洞”若干(可用兩把小椅子擺成山洞狀),球筐兩個。把小皮球推過去,用手接住再推回來。請一名幼兒示范從劃線處滾球,將球滾過山洞后由對面的小伙伴接球,然后反復(fù)。,糾正出現(xiàn)的問題,然后請幼兒自由結(jié)伴游戲。,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則?;顒又亍㈦y點(diǎn)活動重點(diǎn):學(xué)會一個跟一個走。:鉆山洞。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉?!净顒舆^程】準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。(2)增加游戲難度:《開火車》。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進(jìn),從意到難的設(shè)計原則。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察,抓住教育細(xì)節(jié)。通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。(9)小班教案《小火車鉆山洞》含反思活動目標(biāo)、鉆的基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力?;顒訙?zhǔn)備準(zhǔn)備火車頭的頭飾若干個活動過程一、以“開火車”的形式進(jìn)活動場地(一)師:剛才小朋友火車開得真好啊,我們今天就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。(四)提出游戲注意事項三、師幼進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行引導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)出指令的時候他們積極的回應(yīng),再也不像上次那樣,完全聽不懂我在說什么了。通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。準(zhǔn)備:拱門、了解火車鉆山洞、u盤?;疖?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。教學(xué)反思:我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。二、活動重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會一個跟一個走。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。(2)增加游戲難度:《開火車》。五、活動結(jié)束放松活動:放音樂《小火車》,跳快樂的火車舞。后面幼兒手搭著前面幼兒肩往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動。三、活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備:場地布置、拱門、了解火車鉆山洞、音樂。第五篇:小班體育活動《鉆山洞》小班體育活動《鉆山洞》設(shè)計意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng),于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動,將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。,體驗玩游戲的樂趣。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進(jìn)行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。重難點(diǎn):學(xué)會一個跟一個走。做完熱身運(yùn)動,我?guī)∨笥褌儊淼交顒訄龅?,認(rèn)真并親切地給小朋友們講解游戲玩法(“我們從起點(diǎn)要輕輕的跨過障礙,然后彎腰鉆過拱形橋,開著自己的小火車駛向終點(diǎn),并從兩側(cè)回來站到隊伍的最后面。教學(xué)反思:今天,又到了給小二班上體育課的時間,經(jīng)過上次課后的反思,這次課前我做了充分的準(zhǔn)備:早早的把戶外的場地選好,投放器材(拱形橋、障礙欄),然后等待小二班的小朋友們出來活動。(三)在地面上畫一條線,當(dāng)成鐵路橋。游戲規(guī)則:家長要和小孩一樣鉆過山洞,拉著往回走的時候不能抱,只能用手拉。(8)小班游戲課教案《鉆山洞,過小橋》含反思活動目的:培養(yǎng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。組織幼兒玩游戲“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動。【活動難點(diǎn)】學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠?!净顒幽繕?biāo)】初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。教學(xué)反思:我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。(2)增加游戲難度:開火車?;顒舆^程:隊列隊形的練習(xí)。,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活?;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。師:你們都想幫小皮球過山洞,是嗎?好,請你們兩人一起帶著小皮球輪流過每個山洞(活動場地上布置若干距離不等的“山洞”)。:小皮球鉆山洞。(1)練習(xí)不同距離內(nèi)幼兒雙手滾接皮球。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察,抓住教育細(xì)節(jié)。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進(jìn),從意到難的設(shè)計原則。(2)增加游戲難度:《開火車》?;顒舆^程:一、開始部分:隊列隊形的練習(xí)。課時建議:一課時活動目標(biāo):初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個跟一個走,并遵守游戲規(guī)則。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。),我們在這跳個舞吧!(播放音樂,放松)?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒,采了許多蘑菇,現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!教學(xué)反思:我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(教案出自:快思教案網(wǎng))(幼兒口述鉆的動作。)現(xiàn)在大家一起學(xué)剛才兔寶寶的動作,先蹲下來,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去,一定要記住,不要推擠旁邊的兔寶寶,以免發(fā)生危險。(教師請幾名幼兒鉆山洞)(2)(教師請動作正確的幼兒來示范給大家看)看,這只兔寶寶他先蹲下去,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去了。老師:“兔寶寶,早上的空氣真新鮮哪,我們一起來做操運(yùn)動一下吧!”(播放音樂)“小兔鉆山洞”。難點(diǎn):學(xué)習(xí)輪流鉆山洞,不推擠小朋友。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進(jìn)行調(diào)整,力爭上好每一節(jié)課。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。活動重點(diǎn)難點(diǎn):活動重點(diǎn):學(xué)會一個跟一個走。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察,抓住教育細(xì)節(jié)。同時在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動,在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊,找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動中,我遵循循循漸進(jìn),從意到難的設(shè)計原則。(2)增加游戲難度:《開火車》。教學(xué)過程:準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。培養(yǎng)幼兒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