【正文】 練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。重點(diǎn)活動(dòng)幼兒的腰部和腿部。組織幼兒玩游戲“開火車”（1）用呼啦圈當(dāng)做山洞，教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車游戲開始，教師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動(dòng)，模仿火車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)跟著一個(gè)走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過大橋，火車忙又忙。”幼兒齊發(fā)“哧—”的聲音，蹲下，游戲重新開始?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。（3）幼兒跟著《小火車》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鉆山洞游戲放松活動(dòng)：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活動(dòng)。【注意事項(xiàng)】我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。第四篇：幼兒園小班鉆山洞教案反思《小班鉆山洞教案反思》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班鉆山洞教案反思?。?）小班健康活動(dòng)教案反思《鉆山洞》設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走。教學(xué)準(zhǔn)備：拱門、了解火車鉆山洞、u盤。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。!出自:!火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。活動(dòng)目標(biāo):，學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。，感受游戲的樂趣?；顒?dòng)難點(diǎn):學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠?；顒?dòng)過程:一、開始部分：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。二、基礎(chǔ)部分“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)。(2)增加游戲難度：《開火車》。三、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。（3）小班健康公開課教案詳案《鉆山洞》含反思設(shè)計(jì)意圖小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，他們主動(dòng)參與活動(dòng)的意識不夠強(qiáng)烈，所以，我選擇了健康領(lǐng)域里的《鉆山洞》游戲活動(dòng)，將幼兒扮成喜歡的小動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓他們在愉快和玩耍的氣氛中，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂，拱形門4個(gè)，小桶2個(gè)，易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。幼兒站4排，面向老師。(探索鉆的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)幼兒自由練習(xí)鉆的動(dòng)作。(幼兒站兩排隨老師一起向前走)(教案出自：快思教案網(wǎng))一個(gè)山洞擋住了我們，我們怎么過去啊?(鉆過去)你們說的很好，現(xiàn)在就請幾個(gè)兔寶寶來試一下，看看能不能鉆過去。這只兔寶寶鉆得真好。(3)(幼兒集體鉆第一個(gè)山洞做練習(xí)，教師觀察。(4)(教師再次示范并講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng))剛才寶寶們都是先蹲下來，頭低下，彎著腰，慢慢地就鉆過山洞了。(5)哦，天哪，還有一排山洞擋住我們了，不過，我們剛才鉆過一次了，這次一定會順利通過的。再次練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不準(zhǔn)確的幼兒，提醒幼兒鉆的時(shí)候膝蓋不能落地，告訴幼兒是鉆，而不是爬)。(幼兒排兩排回去取小桶，然后再次鉆過山洞來到草地上采蘑菇放進(jìn)小桶里。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。（4）小班游戲課教案詳案《鉆山洞》含反思設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走?；顒?dòng)準(zhǔn)備:拱門、了解火車鉆山洞、CD。將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。、接皮球。，認(rèn)真遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)過程，自由練習(xí)滾、接球，教師觀察指導(dǎo)。師：真好玩呀，快和你的好朋友一起試一試。(2)教師針對個(gè)別幼兒出現(xiàn)的情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，激發(fā)幼兒玩滾、接球游戲的興趣。(1)幼兒示范，教師提醒幼兒要蹲在規(guī)定的線上進(jìn)行游戲。(2)教師小結(jié)幼兒示范情況，再次強(qiáng)調(diào)滾接球要領(lǐng)。(3)幼兒游戲，教師提醒幼兒將球帶入場地上的每個(gè)“山洞”進(jìn)行游戲，體驗(yàn)不同距離內(nèi)雙手滾、接皮球的樂趣。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。（6）小班體育教案《鉆山洞》含反思活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備一塊平整的空地、小火車音樂?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。(1)幼兒兩人一組，面對面站好，雙手架起當(dāng)山洞，可請6組幼兒站成一排，雙手架起當(dāng)山洞，其他幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。放松活動(dòng)：放音樂小火車，跳快樂的火車舞。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。（7）小班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案《小火車鉆山洞》含反思【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感?！净顒?dòng)重點(diǎn)】學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】拱門、了解火車鉆山洞、CD。將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠?！窘虒W(xué)反思】我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。游戲玩法：幼兒和家長分別站在起點(diǎn)，幼兒鉆過山洞，家長也鉆過山洞，接著家長拉著幼兒的手走過獨(dú)木橋，再拉著幼兒小手走過小變路，到終點(diǎn)后，家長和幼兒手拉手跑回起點(diǎn)，快者為勝。教學(xué)反思：游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。，愿意與同伴共同游戲。，體驗(yàn)合作游戲的快樂。（二）師：“請小朋友告訴老師火車怎么開的”？火車都會經(jīng)過哪里？二、介紹游戲規(guī)則（一）老師介紹游戲規(guī)則（二）選兩名小朋友搭起手當(dāng)山洞，選一名幼兒當(dāng)火車頭，其他幼兒跟在后面搭成火車，一邊念兒歌“小火車，嗚嗚嗚，過山洞，過鐵橋……”一邊鉆山洞。兒歌念完時(shí)，當(dāng)山洞的人就將手放下捉住沒有通過的人，然后捉住的人當(dāng)山洞，游戲繼續(xù)進(jìn)行。四、教師小結(jié)師：“今天我們的火車不僅開得很好，而且安全過了山洞”六、放松活動(dòng)聽有關(guān)火車的音樂做律動(dòng)，游戲結(jié)束。小二班的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下踏著整齊的步伐朝我走來，到達(dá)場地后在老師的提示下快速的找到了自己的位置并站好。這令我非常的欣喜，短短的幾天小二班的小朋友們規(guī)則意識增強(qiáng)了許多，這說明孩子的可塑性是有多么的強(qiáng)?！?、游戲規(guī)則（“請小朋友們排好隊(duì)，不擁不擠，當(dāng)一個(gè)小朋友開著火車行駛到終點(diǎn)回來后，下一個(gè)小朋友再開始”）、并蹲下來示范給孩子們看，小二班的小朋友們聽得特別認(rèn)真（10）小班教案《鉆山洞》含反思目標(biāo)：初步懂得輪流的含義，學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。組織幼兒玩游戲“開火車”（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)。（2）增加游戲難度：《開火車》。結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。（11）小班教案《鉆山洞》游戲目標(biāo)：。游戲準(zhǔn)備：山洞玩具游戲方法：，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。小班鉆山洞教案反思這篇文章共24558字。一、活動(dòng)目標(biāo):初步懂得輪流的含義,學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走，遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲的快樂。難點(diǎn):學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。四、活動(dòng)過程準(zhǔn)備活動(dòng):隊(duì)列隊(duì)形隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),活動(dòng)前準(zhǔn)備。組織幼兒玩游戲“開火車”(1)教師扮演火車頭,帶領(lǐng)幼兒開火車?；疖?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,不推不擠。六、活動(dòng)延伸畫出你心中的小火