【正文】 通過語(yǔ)言提示巧妙地貫穿在整個(gè)活動(dòng)中。”“新家真漂亮，我們可別把新家弄的亂七八糟”“孩子們真勇敢，這么高的山坡都不怕”等，讓幼兒在無(wú)形中遵守了紀(jì)律，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，激發(fā)幼兒不怕困難的勇氣。通過設(shè)置難度不同的小橋、山坡來(lái)滿足不同能力水平的孩子。幼兒表現(xiàn)：整個(gè)活動(dòng)孩子們始終積極投入，情緒高漲。孩子們能根據(jù)搬運(yùn)物品的不同種類，想出了背、拖、拉等各種辦法。小班戶外活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)材料：報(bào)紙球和塑料筐若干,“幼兒學(xué)習(xí)材料”—《我會(huì)保護(hù)自己》活動(dòng)過程：1.“拋紙球”游戲。教師發(fā)出口令, 幼兒把自己手中的39。規(guī)則:教師放音樂作為信號(hào),音樂開始,幼兒進(jìn)行拋球練習(xí)。2.“你拋我接”游戲玩法:幼兒兩人一組,一人手拿塑料筐,另一人將紙球拋向筐內(nèi)。規(guī)則：(1)拋與接的兩人必須保持 3~4m 的距離。接紙球的幼兒可以改變筐的方向、高低,嘗試去接紙球。四、活動(dòng)過程：《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢？（螃蟹）：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào)，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。，幼兒出發(fā)。，對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。【活動(dòng)目標(biāo)】鍛煉幼兒的平衡能力，在游戲中培養(yǎng)幼兒走平衡時(shí)勇敢、沉著的品質(zhì)。 (愛模仿，是小班幼兒的年齡特點(diǎn)，小班幼兒正是在模仿中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的）教師扮演“貓媽媽”，幼兒扮演“小貓”?，F(xiàn)在，大家有點(diǎn)累了，寶寶們站到圓圈里休息一會(huì)吧！引導(dǎo)幼兒?jiǎn)文_站在圓點(diǎn)上做金雞獨(dú)立狀，練習(xí)近平衡能力。引導(dǎo)幼兒每個(gè)人頭頂沙包，站在起點(diǎn)走過平衡直線直至終點(diǎn)?！净顒?dòng)反思】幼兒對(duì)此游戲很感興趣，特別是逐漸增加了走平衡的`難度更激發(fā)了幼兒的積極性，很好的鍛煉了幼兒的平衡能力。另外，對(duì)于小班的幼兒到走平衡直線還有一定的難度，可多加練習(xí)。能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法。快樂?；顒?dòng)過程：一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述師(神秘的口吻)：老師今天給你們帶來(lái)了一樣很有趣的東西，你們想知道是什么嗎?(先請(qǐng)小朋友閉上眼睛，教師吹泡泡，讓教室里充滿泡泡。師：快來(lái)看看，我們的泡泡上還有顏色呢!都有什么顏色?(幼兒邊觀察邊回答。)師：小朋友去追一個(gè)泡泡，看看能不能用手捉到它。師：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見了)教師小結(jié)：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦?泡泡不見了!三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容師：老師把剛才我們和小泡泡做游戲的事情編成了一首好聽的兒歌，請(qǐng)小朋友聽一聽。)教師用手勢(shì)、動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒和老師一起朗誦兒歌。(教師與幼兒一起，一邊朗誦兒歌，一邊表演。如：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到頭發(fā)上。咦?泡泡不見了!)師：小朋友說飛到哪里，就將它編到兒歌里去。)五、總結(jié)活動(dòng)師：老師今天還給小朋友準(zhǔn)備了許多的泡泡液，我們一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飛到哪里去了，我們?cè)侔阉幍絻焊枥锶?，好?小班戶外活動(dòng)教案6活動(dòng)目標(biāo)：熟練地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)各數(shù)，能不受物體的顏色、大小、形狀等影響，在眾多物體中辨認(rèn)出數(shù)量為4的物體。每個(gè)幼兒1—4的點(diǎn)卡一套，數(shù)量分別為1—4的實(shí)物卡片一套?；顒?dòng)過程：在貼絨板上擺出4條腿的板凳卡各一條，問幼兒：這是什么?它們有什么區(qū)別?任意指著一條板凳，要求幼兒迅速點(diǎn)數(shù)，并說出板凳腿的數(shù)量或舉起相應(yīng)的點(diǎn)卡。然后在桌子上擺出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物圖片。4個(gè)幼兒分別點(diǎn)數(shù)自己頭飾上的圓圈，說出自己頭飾上的圓點(diǎn)有幾個(gè)，然后戴上頭飾，站在起跑線上，老師說：“開始”時(shí)，每個(gè)幼兒沿著與自己頭飾上的圓點(diǎn)數(shù)相同的圓圈一個(gè)接著一個(gè)雙腳跳，誰(shuí)先跳完，誰(shuí)就為贏者，全體幼兒跳完后，交換頭飾，再玩一次。小班戶外活動(dòng)教案7教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。教學(xué)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫直線，直線兩側(cè)放圈。教學(xué)過程：一、開始部分準(zhǔn)備活動(dòng)。膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。讓幼兒的身心得到放松，為下面的環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備，也防止在活動(dòng)中受傷?；顒?dòng)規(guī)則師：今天老師要和小朋友玩一個(gè)游戲，“跳圈圈”，小朋友們?cè)诶蠋煱l(fā)出口令后，兩對(duì)一個(gè)接一個(gè)用雙腳跳進(jìn)圈1，再依次跳進(jìn)圈圈3……直到跳完，最后跑過終點(diǎn)線。練習(xí)行進(jìn)跳開始游戲教師播放歡快的音樂，并給與幼兒充足的時(shí)間進(jìn)行游戲，保證活動(dòng)的有序。認(rèn)真聽游戲規(guī)則，了解游戲的方法，并反復(fù)練習(xí)行進(jìn)跳。保證下面活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。了解整個(gè)活動(dòng)的規(guī)則和要求，保證活動(dòng)的秩序，為活動(dòng)的順利開展做好鋪墊。而在活動(dòng)中保證幼兒充足的時(shí)間游戲，讓幼兒感受體育活動(dòng)的樂趣，三、結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)捶捶小腿、彎彎脖子等幼兒放松練習(xí)，抖抖腳，彎彎腰，讓全身得到放松。小班戶外活動(dòng)教案8一、活動(dòng)目標(biāo)：大地春回、萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花也都競(jìng)相綻放。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。三、活動(dòng)計(jì)劃：(一)安全教育：排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。(2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要老師陪伴而行。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。(四)活動(dòng)流程：8：30集中清點(diǎn)人數(shù)。觀賞風(fēng)景——放飛風(fēng)箏——組織游戲——合影留念——集中清點(diǎn)人數(shù)——返回回到教室討論交流，班主任總結(jié)活動(dòng)。能夠克服困難，堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)。音樂磁帶，小白兔頭飾若干。在休息時(shí)讓幼兒說一說自己見過的小動(dòng)物，一引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。（2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動(dòng)作。（1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習(xí)小白兔跳躍的動(dòng)作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。（3）、加大難度，兩人抬著蘿卜，同時(shí)側(cè)身往前跳。（1）、出示一堆蘿卜，請(qǐng)幼兒幫忙運(yùn)蘿卜，用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。（3）、運(yùn)蘿卜大賽：幼兒分兩組，請(qǐng)兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的組獲勝。通過練習(xí)雙腳跳、跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：平整的寬敞的場(chǎng)地。果實(shí)，可是路途遙遠(yuǎn)，要繞過樹林，坐上汽車，下車后還要一起步行過草地，跨過小山坡，走過小橋，才能摘到果子運(yùn)回來(lái)。在出發(fā)之前，我要交代一下注意的安全事項(xiàng)：在繞樹林時(shí)，一定要一個(gè)跟著一個(gè)跳(身體裝在尼龍袋里)，不能推小朋友，很熱了，脫下衣服涼快一下(脫下尼龍袋)，再坐汽車(圓滾筒)時(shí)，只能兩人一輛汽車，或者一人一輛，要排隊(duì)坐車，不擠不推，下車后兩人一起或者三人一起走(穿著板鞋)，步調(diào)要一致才能走，跨山坡(跨欄)時(shí)要注意安全，走小橋(梅花樁)時(shí)要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走，不然就會(huì)掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身體裝進(jìn)尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點(diǎn)放在筐子里，再排隊(duì)重新走一遍去摘果子。提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。結(jié)束階段：教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。要求，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂。四、活動(dòng)過程：，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰(shuí)的花樣多，和別人玩的不一樣。教師邊拍皮球邊念兒歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。、兩手分開接的方法。教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎？，練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后，再將球取回站在老師周圍。小班戶外活動(dòng)教案12一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月二、活動(dòng)地點(diǎn)：澉浦城墻三、參加人員：小班幼兒、教師、其余年段老師和保安四、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)徒步走路，鍛煉孩子的意志。知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：做好春游通知工作。教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙、照相機(jī)等。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時(shí)的安全。(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對(duì)幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比，并感受春天的氣息。參觀澉浦城墻，初步了解城墻悠久歷史。清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。)活動(dòng)結(jié)束，回幼兒園。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀(jì)律，其余老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作，保安負(fù)責(zé)安全工作。春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。，體驗(yàn)游戲的趣味性。，也可自制靶子) 。 孩子們，今天我們又要來(lái)做運(yùn)動(dòng)了，來(lái)，我們一起來(lái)做個(gè)健康寶寶吧!二、指導(dǎo)認(rèn)知初步了解游戲玩法及規(guī)則，嘗試進(jìn)行游戲。 小朋友，這是什么? 今天我們要和雪花片一起來(lái)玩游戲。 你會(huì)怎么玩雪花片呢? 你來(lái)試試看。 請(qǐng)個(gè)別小朋友)你是怎么玩雪花片的? 你來(lái)玩給大家看看吧。1)教師示范玩法，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。 雪花片那么好玩，老師也想來(lái)玩玩雪花片，你看我是怎么玩的.。 規(guī)則：必須連續(xù)投出，中間不停頓。 1)幼兒聽教師的指令做出甩雪花片的動(dòng)作。三、復(fù)習(xí)鞏固借助器械，師幼共同游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 孩子們，看，這是什么?是做什么用的? 我們用雪花片和它一起游戲，你會(huì)怎么玩呢?試試看。 小朋友真聰明，還會(huì)這樣玩游戲。小班戶外活動(dòng)教案14【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)游戲“二人三足”，并嘗試用與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)的方法，探索多人共同游戲。積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。場(chǎng)地準(zhǔn)備：【活動(dòng)過程】一、兩兩結(jié)合，探索“二人三足”能平穩(wěn)走動(dòng)的方法。要求：兩兩結(jié)合，用布條綁住兩人中間的兩條腿，在膝蓋以下，腳踝以上的位置，松緊要適度，變成“二人三足”。幼兒自由嘗試練習(xí)，教師巡回觀察，了解幼兒練習(xí)情況。二、再次練習(xí)，嘗試加快速度、提高難度。自由組合：你想幾個(gè)人一起走，就用剛才的方法把幾個(gè)人的腿綁起來(lái)。四、幼兒游戲。挑戰(zhàn)：嘗試跨過2030cm寬的“小河”。創(chuàng)設(shè)情境，用比賽的形式進(jìn)行游戲。小結(jié)。小班戶外活動(dòng)教案15活動(dòng)目標(biāo)：嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：獨(dú)輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。玩獨(dú)輪小推車，激發(fā)幼兒的興趣。(2)三人推車法：請(qǐng)一位小朋友雙手著地，另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽規(guī)則：幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀，去停車場(chǎng)停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達(dá)停車場(chǎng)才能出發(fā)，比比哪組先把車全部停到停車場(chǎng)。歡樂游戲——健康活動(dòng)《一棒接一棒》課后反思上周，園名師組調(diào)研我們大班教研組，半日的調(diào)研，全面的觀察，深入的反思，讓我們每一個(gè)人都收獲不少。每一次都恐于健康活動(dòng)時(shí)孩子的收放，但我這次還是下定決心來(lái)嘗試?；顒?dòng)一開始，我出示小棒，引起他們的興趣。孩子們都以十分認(rèn)真、投入的表情與動(dòng)作向我匯報(bào)：教師，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!之后，我宣布本領(lǐng)練得十分不錯(cuò)，能夠先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲二——左右傳棒。游戲中，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的團(tuán)體榮譽(yù)感的萌發(fā)。最終，進(jìn)行的是傳棒接力賽。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。其實(shí)，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是孩子們懂了，會(huì)了，發(fā)展了，歡樂了。第五篇：小班戶外活動(dòng)教案戶外活動(dòng)教案執(zhí)教老師： 執(zhí)教班級(jí)：{小班} 執(zhí)教時(shí)間： 幼兒園：活動(dòng)名稱：聰 明 的 小 狗 活動(dòng)目標(biāo) ：學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。重點(diǎn)與難點(diǎn) ：能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè) ：小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座?；顒?dòng)過程：一、扮演角色，活動(dòng)身體。你們看這是誰(shuí)呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰(shuí)呀？我們小狗聽著音樂，活動(dòng)一下身體吧！今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。（1）聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。（3）聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。爬動(dòng)著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。師：小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽(yáng)，媽媽來(lái)幫你們理理毛。師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。”六、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。（全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著