小班戶(hù)外健康教案-我會(huì)滾皮球-閱讀頁(yè)
2024-11-13 12:43本頁(yè)面
【正文】 】相關(guān)文章：8.《拍皮球》小班游戲教案與反思第四篇：幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案《我會(huì)滾皮球》及教學(xué)反思小班體育優(yōu)質(zhì)課教案《我會(huì)滾皮球》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在教師的語(yǔ)言提示和自己的嘗試練習(xí)過(guò)程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣，學(xué)習(xí)滾球的方法，練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球，在活動(dòng)中努力聽(tīng)清教師的要求，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課《我會(huì)滾皮球》含反思教案吧。在教師的語(yǔ)言提示和自己的嘗試練習(xí)過(guò)程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球若干。教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲?！蹦畹健疤睍r(shí)，幼兒就變成“皮球”隨意蹦跳。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。教師：你們覺(jué)得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)？教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時(shí)不能用勁太大。引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里，然后帶領(lǐng)所有幼兒坐在場(chǎng)地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動(dòng)作。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。第五篇：小班體育教案《滾皮球》及教學(xué)反思小班體育教案《滾皮球》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜愛(ài)參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)，掌握滾小皮球的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏，幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，快來(lái)看看幼兒園小班體育《滾皮球》含反思教案吧。喜愛(ài)參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。教師與幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來(lái)”。教學(xué)反思：游戲中鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力，滾球的技巧和力度。本文擴(kuò)展閱讀：皮球：一種空心球，彈
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