【正文】 9。re。m...現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)Millie Mouse, Duckie他們是怎樣介紹自己的。m...進(jìn)行操練。m... Mouse, Duckie現(xiàn)在想認(rèn)識(shí)大家，點(diǎn)到的同學(xué)站起來(lái)回答Yes并用I39。“You39。re...5 Listen and Let’s me your… 2 Let’s 。Sing the song Goodbye to close the E Glad to Meet ：1.)能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課對(duì)話，要求發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然流暢。3.）會(huì)唱歌曲理解大意，有一定情緒體驗(yàn)。2.）能恰當(dāng)使用How do you do?Glad Nice to meet you進(jìn)行問(wèn)候。4.）學(xué)習(xí)對(duì)話，并能教靈活地進(jìn)行交往。2詞匯教學(xué)，通過(guò)多種游戲?qū)W習(xí)單詞，提醒學(xué)生注意4條龍頭上的標(biāo)志。s sing 歌曲教學(xué)。3).學(xué)會(huì)后可把Sunny, Cloudy, Windy, Rainy編入歌中演唱或同學(xué)名字。s nice to meet you替換演唱。s talk對(duì)話教學(xué)。3).聽(tīng)錄音跟讀。III 、唱歌比賽。教師請(qǐng)2學(xué)生做對(duì)話練習(xí)。Sing the song Goodbye to close the F Who Are You? 教學(xué)目標(biāo)：、對(duì)話，要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義，語(yǔ)調(diào)自然流暢?？煞戮?。m...，并能正確使用。 are you?問(wèn)別人并回答I39。3 Let’s ’m … You’re … II Presentation 1用捉迷藏引入新課 Let39。1).聽(tīng)歌，聽(tīng)完后說(shuō)出歌詞，在唱。Magic box 詞匯教學(xué)。2).生傳卡片或?qū)嵨锊倬殹? Let39。1).學(xué)生聽(tīng)音聽(tīng)出新朋友名字。III 分大組、小組、2人組對(duì)唱歌曲，表演。s play 游戲。Miss 指未婚女士。4 創(chuàng)編對(duì)話，并表演。Lesson G Revision 教學(xué)目標(biāo)：1 通過(guò)復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。3 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生用英語(yǔ)做事的能力。2 進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能靈活運(yùn)用。2）同桌玩。（活動(dòng)中盡量用上學(xué)習(xí)的歌曲和句子。III 、媽媽聽(tīng)。2 能用―Good morning!‖大膽且自然地向別人問(wèn)候；恰當(dāng)使用自我介紹用語(yǔ)―I’m 172。172。______.‖―Call me_______.‖?？煞戮帯Ｇ‘?dāng)使用問(wèn)候語(yǔ)―Good morning!‖和應(yīng)答用語(yǔ)；恰當(dāng)使用自我介紹用語(yǔ)―I’m ______.‖―Call me_______.‖。3 morning.，并練習(xí)，操練形式：T—Ss，TS1, Presentation 1 Let’s )Question: 歌里唱的什么？在向誰(shuí)問(wèn)好？ 2）聽(tīng)歌后，回答前面的問(wèn)題。3）聽(tīng)錄音學(xué)習(xí)對(duì)話。4）Listen and 歌唱比賽，看誰(shuí)發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮。3 分角色操練對(duì)話。）4自編對(duì)話。2能在教師的引導(dǎo)下仿編歌詞，能將―Good night!‖這一表達(dá)法，較靈活地運(yùn)用于日常生活中。5 學(xué)習(xí)本課四個(gè)單詞，要求發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然。2 詞匯、歌曲和對(duì)話。)You are ,let’s listen to this song and then tell me what you’ve heard?學(xué)生聽(tīng)歌并回答。3 Let’s )提問(wèn)：對(duì)話里都有誰(shuí)？他們?cè)谡f(shuō)些什么？2)Listen and )Listen and )Learn the to Let’s sing , 引導(dǎo)學(xué)生用家庭成員類單詞替換演唱。3 Let’s )示范,)) the song to your mummy and J Afternoon and Evening 教學(xué)目標(biāo)：1 能用―Good afternoon!‖和―Good evening!‖向別人問(wèn)候。3 綜合復(fù)習(xí)―Good afternoon!‖和―Good evening!‖以及學(xué)過(guò)的―Good morning!‖―Good night!‖培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的能力。重、難點(diǎn)：1 單詞以及問(wèn)候語(yǔ)―Good afternoon!‖和―Good evening!‖的發(fā)音。3培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與合作精神。課時(shí)：The 1st Period 教學(xué)過(guò)程：I WarmUp 1 Let’s morning!Good night!2 Let’s , I Love bye!3 afternoon, afternoon, Presentation 1 T(show a picture of a family)Look!This is a happy is she /he? Ss : Mummy /daddy/ : Very is a is a daddy and this is a are a read after family.(Ss: A family.)A happy family.(Ss: A happy family.)。T: The family go out, what do they meet? What do they talk? Let’s Listen and Listen and amp。Word game: What’s missing 2 Let’s Look and ，學(xué)生根據(jù)圖片提示做對(duì)話。2 有節(jié)奏地朗讀小詩(shī)。4 有一定情感體驗(yàn)，能主動(dòng)大膽地表演。有節(jié)奏地朗讀小詩(shī)，游戲時(shí)做到手口的協(xié)調(diào)一致。課時(shí)：The 1st Period 教學(xué)過(guò)程：I WarmUp 1 Greeting in the :Good ’m … Who are you? So !….S1/2/3/4:….2 Read the Let’s Teachers’ To Meet Let’s and I Hello, I Love Presentation 1 T(show one by one)What number is this? 師示范，學(xué)生跟讀，請(qǐng)小老師。1）Listen and fill in with the ）Listen, check and ）Read in , You and I 1)Make a model with a student..2)Listen and )Listen, repeat, and do in Listen and me number… 2 Guess the Little 。4 )Learn to say , ―I love you, China.‖ 2）Get to know National 。Lesson L how old are you!教學(xué)目標(biāo)：、會(huì)說(shuō)基數(shù)詞6到10，發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義。 old are you?用I’m..回答。2雙人活動(dòng)。雙人活動(dòng)進(jìn)行操練。2）學(xué)生使用how old are you tingting ? I’m 。B presentation 1用句型where are you?答I’m 。2）將新學(xué)單詞放入句型中操練、’s sing ’s talk1）學(xué)生觀察插圖，回答問(wèn)題2）分別完成對(duì)第二、第三自然段的教學(xué)。4）通過(guò)游戲鞏固所學(xué)內(nèi)容。where are you ?mr tortoise ? S:I’m 。 colour ?詢問(wèn)顏色。教學(xué)時(shí)間: the 1st period 教學(xué)過(guò)程： up /hello/good morning/afternoon/evening!等。2教師自問(wèn)自答，學(xué)生感知新的語(yǔ)言，引出本課內(nèi)容。Let’s talk 開始游戲練習(xí)對(duì)話的第一部分。3 聽(tīng)錄音回答問(wèn)題 Let’s sing 1 欣賞歌曲 師講歌詞大意學(xué)生學(xué)唱 C practice 做教材的listen colour and match Lesson p what colour? 教學(xué)目標(biāo)