【正文】 教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)糾正。再練習(xí)。三、鞏固深化，在描仿中實(shí)踐美。①出示要描寫的字：十 學(xué)生觀察字所在田字格中位置并且匯報觀察收獲。注意：書寫懸針豎時，尾部出鋒不要太急，行筆與收筆之間要過 度自然。（生跟著老師書空）③師在田字格中示范。（老師巡視指導(dǎo)）⑤同桌互評。⑥鞏固練習(xí)。2.“干”的書寫〈1〉想結(jié)構(gòu)觀察：哪筆是主筆？書寫時要注意什么？ 學(xué)生觀察字所在田字格中位置并且匯報觀察收獲?！?〉在田字格中示范。（老師巡視指導(dǎo)）在學(xué)生練習(xí)寫的過程中，教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)糾正。四、教學(xué)總結(jié)。字寫得也越來越漂亮。）。初步學(xué)會“牛”、“仁”、“午”“千”幾個字的寫法。弘揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會相關(guān)字的寫法。教具準(zhǔn)備：示范用筆、示范用紙、磁鐵、墨汁、盤子、多媒體等。教學(xué)過程：一、欣賞： 同學(xué)們欣賞了《墨竹》。這幾副國畫中，除了畫，看，還有些什么？所以要學(xué)好國畫，必須得先練好 書法，所以古人說“書畫同源”。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)柳 體楷書基本筆畫。二、墨畫游戲：在練習(xí)書法之前，讓我們先來進(jìn)行墨畫的游戲。）三、新授接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，學(xué)習(xí)“短撇”?！耙还P一畫學(xué)寫字，一生一世做真人”。(2)、教師示范，學(xué)生練習(xí)。撇； 撇和捺是字的兩翼，要左右呼應(yīng)，兩兩對稱。其寫法是：逆鋒向左上角起筆，折筆向右作頓，頓后向左下用 力撇出。其實(shí)我們剛在進(jìn)行墨畫游戲時已經(jīng)在不知不覺中練習(xí)了短撇。(2)教師示范 “牛” “千”（拓展：“愛”字下面的兩個長撇也有變化?！叭省薄拔纭蓖ㄟ^練習(xí)復(fù)習(xí)其中的懸針豎的寫法。小結(jié)。2．學(xué)習(xí)斜捺和平捺的用筆方法，捺的寫法體會不同。教學(xué)重點(diǎn)：1．了解斜捺、平捺的形態(tài)特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)撇的寫法。3．板書課題：捺的寫法。二、了解捺的基本形態(tài)，學(xué)寫“捺”1．出示小黑板，看看這兩種捺筆有何不同？ 2．認(rèn)識斜捺和平捺，體會各自形態(tài)特點(diǎn)。4．生說說運(yùn)筆特點(diǎn)。至捺腳處向右漸 漸提筆出鋒。有兩種病筆：“翹筆”和“長尾”。8．評議學(xué)生作品，注意平捺運(yùn)筆與斜捺的不同：起筆稍頓，行筆右上很短，接 著向右下（教平）行筆由輕到重，出捺腳向右上。注意不要寫成弓形。（2）互相評議。（1）出示小黑板：八、米、天、桌。（3）師范寫“八”生觀察師的運(yùn)筆方法。（5）集體評議。2．帶有“平捺”的字。（2）用同樣的方法練寫這幾個字。四、優(yōu)秀作品展評板書： 捺的寫法：斜捺、平捺：八、米、天、桌、之、過、送、延。2．學(xué)習(xí)捺的寫法體會不同。教學(xué)重點(diǎn)：1．了解反捺的形態(tài)特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)捺的寫法。3．板書課題：捺的寫法。二、了解捺的基本形態(tài)，學(xué)寫“捺”1．出示小黑板，看看這三種捺筆有何不同？ 2．認(rèn)識反捺，體會各自形態(tài)特點(diǎn)。4．生說說運(yùn)筆特點(diǎn)。6．評議。（2）互相評議。（1）出示小黑板：吳 更 之。（3）師范寫“吳”生觀察師的運(yùn)筆方法。（5）集體評議。講解法、演示法。教學(xué)重點(diǎn)：三個字字形大小要相稱，筆畫粗細(xì)要均勻。時間：一課時。寫成橫幅或豎幅。三、觀察提示。b 豎鉤長短決定高矮，兩點(diǎn)遠(yuǎn)近決定寬窄。三個“橫”的長短。四、練習(xí)指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)坐姿，做好準(zhǔn)備身正、肩平、臂開、足安、一尺、一拳、一寸。學(xué)寫“左點(diǎn)和右點(diǎn)”。示范書寫“左點(diǎn)和右點(diǎn)”并作講解。（3）師生互動：教師對學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評，對好的獎勵畫星。學(xué)寫“雜，塵，察，突，按，究，堂，途”。（3）學(xué)生練習(xí)（描紅一個，然后寫兩個），老師巡視指導(dǎo)（4）師生互動：對學(xué)生作品進(jìn)行評價，教師適當(dāng)點(diǎn)評，對好的獎勵畫星。提醒：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆。教學(xué)反思第十四課 提 教學(xué)目標(biāo)：正確書寫帶有斜提和平提的8個字。通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。斜提、平提的寫法。今天我們來學(xué)習(xí)斜提、平提的寫法。二、指導(dǎo)寫字，掌握技巧學(xué)寫“斜提和平提”。示范書寫“斜提和平提”并作講解。（3）師生互動：教師對學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評，對好的獎勵畫星。做到下筆時稍重，提時應(yīng)果斷，有力，出鋒快而直。（1）觀察比較：每個字的各起筆的位置在哪里？（2）教師逐個示范書寫并作講解，分析以及主要的運(yùn)筆方法，做到輕重，提按，粗細(xì)，長短變化。（4）師生互動：對學(xué)生作品進(jìn)行評價，教師適當(dāng)點(diǎn)評，對好的獎勵畫星。做到初評，再練習(xí)，再評。三、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們要知道每個筆畫的運(yùn)筆都有起筆，行筆，收筆三步驟。正確使用鋼筆寫字。會寫帶有橫折的字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入讓學(xué)生說說上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并用鋼筆練習(xí)寫出。二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容認(rèn)識的特點(diǎn)。它經(jīng)常在漢字中出現(xiàn)。學(xué)生觀察橫折的寫法，然后進(jìn)行匯報交流。橫折：橫折是先橫后折的，折角成九十度，像人的胳膊彎曲一樣。它的寫法是下筆同橫法，折時作頓。以小組為單位，互評。教師講評。第十六課 橫撇 教學(xué)目標(biāo)： 。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫撇的寫法。二、學(xué)習(xí)橫撇寫法 ：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。寫一寫。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、撇折筆畫的漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。，書寫這些漢字時要注意什么？忙：豎心旁長而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準(zhǔn)上豎。，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。改一改： 公 出。教學(xué)反思第十八課 我給家里寫個“?！?。通過觀察初步了解書法家歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫的書法特色。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)書寫福字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放：過年的視頻。（板書課題）二、介紹福文化交流“?！弊质侵袊Ｎ幕拇?，你在課下收集到了哪些有關(guān)福文化的資料？ 生在小組內(nèi)交流，然后形成小組意見。講解： 出示福字的演變。最早的甲骨文福字，像雙手捧酒樽往祭桌上進(jìn)奉酒食的樣子，表示以酒祭神來求得降幅，后來引申為神靈所降賜的“福氣”。有的甚至是將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已經(jīng)到了”。學(xué)生在自己書寫的福字中選出一個最好的。學(xué)生觀察，投票選出5個自己認(rèn)為最好的福字。第二篇：書法三年級上冊教案（推薦）第一課：書寫用具【教學(xué)目標(biāo)】 ：了解書法中的文房四寶激發(fā)學(xué)習(xí)毛筆書法的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】：了解書法中的文房四寶 【教學(xué)難點(diǎn)】：激發(fā)學(xué)習(xí)毛筆書法的興趣 【教學(xué)準(zhǔn)備】：筆墨紙硯 【教學(xué)過程】：一、激趣引入毛筆書法的教學(xué) 你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？ 用利器刻在甲骨上，用樹枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。教學(xué)：班班通展示圖片，分別指出筆、墨、紙、硯的位置，了解文房四寶的樣子。如何挑選毛筆：（1）、好的毛筆具備四個優(yōu)點(diǎn)：圓、尖、齊、健。提示： 選擇毛筆的大小要根據(jù)所寫字的大小而定，我們學(xué)習(xí)時 可以選擇一支羊毫或兼毫的中楷或大楷來練習(xí)。漆煙最黑，油煙次之。ng）：須在硯臺中加水研磨。所磨墨汁的濃淡根據(jù)需要而定。紙的選擇與使用：（1）、宣紙：常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。熟宣：經(jīng)礬水處理后水墨不易滲開，適宜寫小楷。（2）、提示：平時練習(xí)可選用手邊紙、元書紙、廢舊報紙。（2）提示：如果用瓶裝墨汁，可以用小碟子來代替硯臺?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：執(zhí)筆和姿勢執(zhí)筆的目的是書寫，因此要從是否便于靈活書寫來看執(zhí)筆姿勢?！緦W(xué)具預(yù)備】：毛筆、墨盒、練習(xí)紙 【教學(xué)課時】：（1課時）過程與方法：看視頻、示范法、糾正法。認(rèn)識寫字學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期堅(jiān)持 【教學(xué)過程】：一、熱身準(zhǔn)備：靜坐58分鐘；搓熱雙手捂眼睛，再撮熱雙手干洗臉，拍拍腦袋和肩膀放松。(2)、今天我們學(xué)習(xí)，吳教授視頻，如何執(zhí)筆（5分鐘）。還有據(jù)說傳自鍾繇、王羲之、虞世南，陸彥遠(yuǎn)等綜合而成的“五字執(zhí)筆法”（即擫、押、鉤、格、抵）。“無定法”就是沒有固定的方法，字的大小不同，書寫的姿式不同，紙的位置不同，執(zhí)筆的方法也不同?！皩挕笔侵高\(yùn)筆的范圍要。學(xué)習(xí)執(zhí)筆最重要的是看怎樣執(zhí)筆才能夠做到靈活運(yùn)用毛筆。只要能夠靈活運(yùn)用毛筆，能夠充分發(fā)揮毛筆的性能，怎么執(zhí)筆都可以，只要你自己覺得自然、舒服、能夠達(dá)到書寫的目的（效果）就行了。不同的字體，筆桿與紙面角度不同。（2）、執(zhí)筆位置要低。有的孩子握筆很緊，無名指、小指握進(jìn)了手掌里。讓孩子輕輕捏筆，不用力，手掌自然就虛了。兩腋打開，不要夾著。坐著書寫的時候，紙要擺正。特別要注意時時提醒、糾正書寫姿勢。五、課堂作業(yè)畫出來的線條要有質(zhì)感。（輕音樂伴寫，教師巡視，給坐姿端正、執(zhí)筆正確、畫的有好的學(xué)生獎勵）畫線條好的人臨摹字帖，（曰、）臨摹就向比著靶心打靶，臨摹好的人可以寫少字的作品。結(jié)構(gòu)，背著摹仿，寫完之后，用原碑、帖來對照，如果發(fā)現(xiàn)有不對的地方，隨時重寫更正。摹臨法： 同時摹臨：先用透明不滲墨的紙，將所要臨寫的碑、帖摹出，然后用較薄的紙，罩要摹本上，再對照碑帖臨寫出來。從前王羲之說：“始書之時，不可看其形勢，一遍正手腳，二遍得形勢，三遍微微似本，四遍加以遒潤，五遍益加抽拔，如其生澀，不可便休，兩行三行臨之，為取滑健能，不計(jì)其遍數(shù)。這是專指結(jié)構(gòu)而言，到了第四遍，就是應(yīng)該注意筆法的時候，所以說：“加以遒潤”。“抽拔”的意思，就是筆能提得起來（在新學(xué)寫字的時候，筆是塌在紙上，提不起來的。如果運(yùn)筆還是生澀，則并末達(dá)到純熟，仍要多寫，不得計(jì)較遍數(shù)。寫到某一階段可以達(dá)到某種程度，逐步深入逐步提高。俗話說：“字無百日功”，就是說，要經(jīng)久不斷的練習(xí)，才會見到功效。而幫助摹、臨，使得進(jìn)步更快，還有讀碑、帖的一種方法。其次，再研究它的筆法，對它的起筆、住筆和運(yùn)筆中間的轉(zhuǎn)折，都一一加以領(lǐng)會。三、課堂小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了臨、摹的方法，知道了臨、摹是學(xué)習(xí)書法的必經(jīng)之路，也就是要繼承傳統(tǒng)，只有在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上才能有所創(chuàng)新，所以我們要努力學(xué)好書法基本功。讓學(xué)生正確掌握毛筆書法的用筆方法——中鋒行筆【教學(xué)重點(diǎn)】：教給學(xué)生在學(xué)習(xí)毛筆書法時怎樣掌握最基本的運(yùn)筆方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】：筆、墨、紙、硯 【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入：主要通過介紹書法藝術(shù)的歷史淵源，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。請同學(xué)們欣賞古代書法家的作品，目的是讓學(xué)生從宏觀上了解書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，博大精深，凝聚著中華民族的哲學(xué)思想、美學(xué)追求、人文精神、聰明才智、思想感情，成為反映生命的藝術(shù)，是民族的象征。二、新授：主要教學(xué)生學(xué)會毛筆書法的用筆方法。（1）執(zhí)筆：五指執(zhí)筆法是幾種執(zhí)筆方法中最科學(xué)的一種執(zhí)筆方法，也是從唐以后使用最為普遍的一種方法。（3）蘸墨：筆毫全部浸泡在墨汁里，然后在硯臺或瓷碟邊緣將筆里多余的墨汁宕出并理直筆毫。運(yùn)筆方法：中鋒行筆：令筆鋒在筆畫中行，這是千古以來不變的規(guī)律，是書法的根本大法。要中鋒行筆，首先要逆鋒起筆，回鋒收筆。為了讓學(xué)生更好地掌握用筆方法，通過課件反復(fù)示范，然后學(xué)生對照練習(xí)。折的練習(xí)：兩筆對起為折。學(xué)生對貼習(xí)字練習(xí)。讓學(xué)生對字體結(jié)構(gòu)的布白規(guī)律有初步的了解，為今后學(xué)習(xí)埋下伏筆。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能正確地掌握運(yùn)筆方法，書寫出圓潤、飽滿有立體感的線條和簡單的結(jié)字。五、小結(jié)：本節(jié)課重點(diǎn)地學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)書法的基本運(yùn)筆規(guī)律：逆鋒起筆中鋒行筆回鋒收筆。要了解更多更深的書法知識，有待于今后教學(xué)中繼續(xù)探討。鞏固本節(jié)重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢。【教學(xué)重難點(diǎn)】：認(rèn)識長橫與短橫的書寫要領(lǐng)?！窘叹邷?zhǔn)備】：毛筆、粉筆、多媒體課件。上課之前我想代表他們邀請同學(xué)們走進(jìn)書法的世界去瞧一瞧。3．同學(xué)們，咱們?nèi)ǖ氖澜鐬g覽了一下，你們有什么想說的嗎？看來，同學(xué)們都想學(xué)好毛筆字，不過學(xué)好毛筆字可不容易，需要細(xì)心地觀察字帖、用心地臨摹，還得有堅(jiān)持不懈的恒心，相信我們班的同學(xué)一定能堅(jiān)持到底，一次比一次有進(jìn)步！二、檢查課前準(zhǔn)備情況，俗話說，工欲善其事、必先利其器，你們寫字工具都準(zhǔn)備好了嗎？自己檢查一下毛筆、墨水、字帖、習(xí)字紙都帶全了嗎？ ，那么我們就進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)：長橫與短橫。（1）那么長橫該怎么寫呢？誰愿意向大家介紹自己的經(jīng)驗(yàn)？（2）在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)：先逆鋒起筆，右下頓筆，再向右中鋒行筆，最后頓筆下按，回鋒收筆。誰愿意來說一說？自己先練一練，說給同桌聽一聽。我們一起念行筆的口訣在空中寫一寫。（6）萬事具備，我們試著寫2個吧，注意下筆之前回憶運(yùn)筆口訣，慢慢寫、用心寫、求質(zhì)不求量。第6課 垂露豎【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)會垂露豎的寫法。鞏固書寫姿勢和執(zhí)筆方法，保持書寫環(huán)境干凈整潔。【教學(xué)準(zhǔn)備】：書寫用具，課件，大毛邊紙，小磁板，雙鉤用字帖。【教學(xué)課時】：1課時。這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)垂露豎。那么我們?nèi)绾螌懗龃孤敦Q呢？師：第一步，筆鋒橫向切入后按筆；第二步，調(diào)順筆鋒，勻速向下行筆；第三步，至尾部時筆鋒略按；第四步，順勢提鋒收筆。一共有幾步？ 下面請同學(xué)們拿起中性筆，跟著老師畫一個這樣的圖。請同學(xué)照樣子再畫兩個。在蘸墨書寫之前，咱們還要做點(diǎn)熱身運(yùn)動。書寫姿勢的十字真言：頭正，身直，肩平，臂開，足安。第二項(xiàng)，是書空練習(xí)。大家跟著老師一起做書空練習(xí)。學(xué)生作品展評。萬事開頭難，一開始你的堅(jiān)持可能會很艱難，如果你能堅(jiān)持過一個月，那么以后你的練習(xí)就成了習(xí)慣，效果也會越來越好。第7課 懸針豎【教學(xué)內(nèi)容】：懸針豎及十、干的書寫，懸針豎教學(xué)設(shè)計(jì)于淑紅。通過觀察懸針豎的形態(tài)特征及帶有這種豎的字的構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力和模仿能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】： 懸針豎的寫法及含有懸