蟲和鳥教學設計-在線瀏覽
2024-10-13 19:02本頁面
【正文】 學了有趣的《蟲鳥歌》，我還知道這些有趣的蟲和鳥。鴛鴦、百靈、大雁、翠鳥屬于鳥類我能仿照課文，說說這樣的短語。(三)總結評價，拓展練習教師引導學生拓展，答疑解惑。、合作能力、創(chuàng)新能力以及審美情趣。教學重點：了解有關節(jié)肢動物的知識，嘗試利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。教學準備：彩色紙、剪刀、雙面膠、水彩筆、針、細繩、小飾物等。二、創(chuàng)設對話情景，大自然里有一些可愛的小蟲子，讓我們一起去瞧一瞧吧。欣賞完了，你發(fā)現這些小蟲都有一個什么共同的特點？（它們的身體都是一節(jié)一節(jié)的），這一節(jié)一節(jié)的小蟲子真是有趣！我們把這些蟲子統(tǒng)稱為“節(jié)節(jié)蟲”，今天我們就一起來學習《節(jié)節(jié)蟲》這一課。三、講授新課，小朋友，你知道節(jié)節(jié)蟲有幾部分組成嗎？（頭：有眼睛、嘴巴、觸角；身體：一節(jié)一節(jié)，由大變??；尾巴）：節(jié)節(jié)蟲漂亮嗎？哪里最漂亮？（選一個你喜歡的節(jié)節(jié)蟲說說它的形狀、顏色、花紋）：小朋友們觀察真仔細，說的也很棒！通過我們的分析，我們知道每一條蟲子的每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都是相同的，我們把這種相同的排列形式叫重復，重復的的事物給我們整齊、有秩序、有節(jié)奏的美感。通過這個例子讓我們明白不同的色彩搭配會帶給我們不同的視覺享受。下面，讓我們來動一動，一起合作用我們的身體來做一做節(jié)節(jié)蟲吧，看哪組小朋友表現得最棒！要表現出節(jié)節(jié)蟲的不同姿態(tài)哦。請歸位。（可以用雙面膠把他們粘貼在一起、或用穿插、用線穿的方法），看看他們是怎么制作出來的呢？：通過剪、貼、折、穿、卷、疊等方法。，你們想不想來制作一只節(jié)節(jié)蟲呢？四、布置作業(yè)現在就讓我們動手來制作一只新穎的節(jié)節(jié)蟲吧。六：總結：同學們，今天我們自己的小巧手把彩紙變成了一條條可愛的節(jié)節(jié)蟲，其實，生活中還有很多很多廢舊物品也可以制作成有趣的節(jié)節(jié)蟲，不信你們看（課件展示）有的是用電池制作的、有的是用一次性紙杯做的、有的是用氣球泡泡做的，真得很有創(chuàng)意！希望同學們也能在以后的生活中發(fā)現廢物的美，用你的雙手和智慧把他們變成有用的東西。，有責任感的人。教學難點：通過細節(jié)體會人物精神。教學過程：一、測試激趣、課題質疑這節(jié)課是大慶精神鐵人精神教育課。如果這樣東西很?。ū戎ヂ檫€?。?，選擇放棄的把手放下。二、感知故事，交流體會1）問題解決了嗎？（你找到答案了嗎？）相機板書：葉得泉 附板書：巖芯 介形蟲2）有新的問題嗎？根據學生的回答適時介紹“葉得泉”“巖芯“和”介形蟲“讓學 生知道介形蟲對石油地層的劃分與對比具有十分重要的意義3）這些提示介紹一下這個故事的主要內容。（小組討論交流）①學生抓住葉得泉尋找化石的動作及心理活動感受辛苦，體會葉得泉認真負責、一絲不茍的做事態(tài)度。他的（）精神值得我們學習。（這個故事對你的影響）四、總結提升、感動內化葉得泉就是以這種對油田負責一輩子的精神，發(fā)現了67個介形蟲新種，撰寫了兩本專著、9篇論文，為認識大慶油田的地層情況，確保
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