【正文】 ）（二）列小標(biāo)題，從兩個方面論述，全文渾然一體。英雄如雨，卻以宋江為首。何也？宋公明為人沉穩(wěn)，劉備做事敦厚，戍土謙穩(wěn)厚實(shí)，終脫穎而出，施展風(fēng)采，各得其所，故曰：為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝，吉。一個人若沒有遠(yuǎn)大的志向，只沉迷于現(xiàn)實(shí)的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。沉穩(wěn)從難而來。君不見文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳《兵法》修列。始皇建秦以來，不居安思危，身陷聲色犬馬，終心浮氣躁，毫無沉穩(wěn)。倘若秦王不念紛奢，經(jīng)歷磨難，以求沉穩(wěn)，則可遞三世以至萬世而為君。孟子曰：?無欲者，可王矣。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生，諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，功成名就。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復(fù)哀后人矣。讓我們擁有一顆和大山一樣沉穩(wěn)的心吧，在我們的人生中也變化出不同的色彩來。但它得滿分又在情理之中，這就在于其是一篇典范的議論文。結(jié)尾回歸開頭，并將此結(jié)論擴(kuò)而大之，升華了主旨。對照式，就是在中心論點(diǎn)提出之后，從正反兩個方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行論證。如2003江西一考生的《公則生明》本論部分先引作文材料以做反面典型，由此帶出兩例正面典型事例。結(jié)構(gòu)形式上是一正一反，一陰一陽、一實(shí)一虛，在內(nèi)容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡或用其它對立的兩方作對比來發(fā)議論、抒感情、記人敘事的結(jié)構(gòu)形式。對比的優(yōu)點(diǎn)正在于此。2．在字里行間要滲透作者的褒貶、愛憎之情。一個人一路走下來，不知要經(jīng)過多少個分岔路口，不知要經(jīng)歷多少次痛苦的選擇，不要參與多少次靈魂的斗爭，可是，往往是那短短的一瞬，有時成全了你，有時毀滅了你，你的路途也在那一刻決定了它的光明與黑暗。?心靈的選擇需要巨大的勇氣，而它往往使你的靈魂得到升華。老板娘與自己的女兒便起了歹心，想獨(dú)吞那位富商的錢財(cái)，于是她們絞盡腦汁；選擇了最狠毒的方法：毒死他!后來，她們得手了，正當(dāng)母女倆沉浸在金錢的狂喜中不能自禁的時候，蒙在那人臉上的面紗被風(fēng)吹掉了，原來那是她們多年前出門闖蕩一直未歸的兒子和哥哥，本想第二天再表明身份給母女倆一個驚喜的男孩，就這樣不明不白的死了。（反例）在心靈的分岔路上，也許我們毫不設(shè)防的用真心對待別人，而別人卻早已設(shè)起屏障，沒有關(guān)系，只要我們選擇了無愧我心的道路，那么就感銘自己的博大吧!在心靈的分岔路上，也許我們在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己走錯了路，立刻回頭吧，上帝塑造了人，也給了人犯錯的機(jī)會，重新選擇一條路走，否則你將在黑暗中越陷越深，以至于黑暗把你無情地吞沒。心靈的選擇，也許不是最偉大的，但它卻是最真實(shí)的，就讓我們在一次次的選擇中洗滌我們的心靈，上它們放出永恒的光芒![結(jié)構(gòu)點(diǎn)評]本文主體部分列舉了兩個對比強(qiáng)烈的故事，文章的主題在對比中凸現(xiàn)出來。3.?遞進(jìn)式?結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是各層的前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意變更。采用這樣的結(jié)構(gòu)方式，可以論點(diǎn)為中心點(diǎn)從前因后果或由表及里、由淺入深等多角度進(jìn)行線性思考。層進(jìn)式：設(shè)問導(dǎo)思，是縱向開拓，步步推進(jìn)，深化議論，是一條向縱深拓展的路。（是什么）（2）搞學(xué)問“鉆牛角尖”才會有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造。（怎么辦）（4）發(fā)揚(yáng)“鉆牛角尖”精神會多出成果，多造就人才。從?為什么?與?怎么樣?的角度論述，是文章的主體部分，這兩部分可以并重，也可以有所側(cè)重，不一定平均用力。一般說來，如果道理簡單，顯而易見，無須詳加論證，則可在?怎么樣?上多做文章；如果?怎么樣?的問題眾所周知，不言而喻，則可在?為什么?上多做文章，?怎么樣?可一筆帶過或干脆不談。如果觀點(diǎn)是否定判斷，就談不能這么做的原因，或繼續(xù)這么做的危害性。?是什么——為什么——怎么樣?的思路是最有助于拓開思路的論證結(jié)構(gòu)模式。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)可以和總分式結(jié)構(gòu)綜合運(yùn)用。例文8： 談堅(jiān)持人們都希望駐足金碧輝煌的?羅馬宮城?，到達(dá)魂?duì)繅艨M的?象牙之塔?，實(shí)現(xiàn)自己長久的念想，這就需要不懈的努力，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。王軍霞在汗水里爭渡，在?苦海?里泛舟，最終登上奧運(yùn)會冠軍的寶座，是堅(jiān)持；中國工農(nóng)紅軍爬雪山，過草地，將兩萬五千里踩在腳下，這驚天地泣鬼神的壯舉還是堅(jiān)持。愛迪生的風(fēng)骨令人折服，他發(fā)明蓄電池歷時十年，進(jìn)行了五萬次實(shí)驗(yàn)，才取得了成功。有一年的高考作文題是一道漫畫題，漫畫上那位老兄挖了四口井沒有見到井便揚(yáng)長而去。丟棄恒久長遠(yuǎn)的堅(jiān)持，撿起淺嘗輒止的遺憾，當(dāng)然摘不到金燦燦的蘋果了。張海迪從小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢體永遠(yuǎn)失去了知覺，然而她卻以驚人的毅力自學(xué)了英語、日語和德語，甚至翻譯創(chuàng)作了幾十萬字的小說。當(dāng)然，堅(jiān)持不是固守，更不是畫地為牢。魯迅若不是認(rèn)清形勢，棄醫(yī)從文，中國現(xiàn)代史上恐怕就要多一個平凡的醫(yī)生，而少一個文豪。遠(yuǎn)方的誘惑是我們之所以忙碌，之所以奮斗，之所以拼搏之所在。例文9： 我喜愛的一句箴言 我喜愛的箴言是一位偉大的女性說過的話，她說：?我們的生活都不容易……但是我們必須有恒心，尤其是要有信心。我喜愛這句箴言，是因?yàn)檫@是居里夫人的肺腑之言。她不像某些?仁人哲士?仿佛不食人間煙火似地高談闊論些大道理；她是一位可以信賴的母親。她親切地對我們說：?我們的生活都不容易……?非但如此，她的一生不懈地追求，也通過這句坦白直率地表達(dá)出來了。鐳發(fā)現(xiàn)前不久，她的丈夫因車禍不幸身亡，這對居里夫人來說是個沉重的打擊。無論如何這種目的必須達(dá)到！自信力是她強(qiáng)大的精神支柱。我喜歡這句箴言，還因?yàn)樵谖颐悦５臅r刻，她不斷給我以信心和力量。每當(dāng)我對自己選定的道路，特別是學(xué)習(xí)上的道路有所懷疑時，我的腦海里便出現(xiàn)居里夫人親切的面容，她微笑著告訴我：?我們的生活都不容易……?一聽到這熟悉的聲音，我便想起居里夫人坎坷而偉大的一生。這自信力，使她吃苦而不怨苦，受累但不覺累，結(jié)果——她成功了。我相信，我的能力也是要做某種事情的，而且無論如何這種目的必須達(dá)到！居里夫人的這段話，曾給我以力量，所以我異常珍愛它。最后用我將永不忘懷激蕩我心胸的那句箴言：?我們的生活都不容易……?作結(jié)，體現(xiàn)了文章層層遞進(jìn)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。啟感式結(jié)構(gòu)。引：引材料、亮觀點(diǎn)；議：發(fā)議論；聯(lián)：聯(lián)現(xiàn)實(shí)；結(jié)：做結(jié)論。如果能再選用兩三句支持證明你看法的名言，或評價事例的名言放入文中就更好了。?無獨(dú)有偶,一個小女孩也這樣告訴她的媽媽:?我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽味道的。究其原因，是因?yàn)樾∨⑹欠浅Ｗ匀坏卣f出這句話的?？梢?，自然才是美。尤其在華麗文風(fēng)盛行的風(fēng)氣下，不少的人競相追求一種飄浮、朦朧的意境。我曾在《大學(xué)生》上看見過這樣一首詩：?明月高懸／孤星冷照／離開了你／我的世界／只剩下／一根冷冷的弦?。除了把讀者弄得一頭霧水之外，還給讀者心中平添一股怒氣：這也叫詩？！追求純樸自然是我國詩文家的傳統(tǒng)。?可見他也是不贊同刻意為文的。中國近代有?才女?之稱的張愛玲，她的小說《金鎖記》就由于過分講究技巧而招致許多文學(xué)家的批評。?看來，刻意雕飾是寫不出好作品的，文章貴在自然。評析:文章首先以臺灣女作家與小女孩的話進(jìn)行對比分析，揭示原因，推出論點(diǎn)；然后聯(lián)系當(dāng)今青年學(xué)生文風(fēng)不正的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)端正文風(fēng)的必要性；再以李白、袁枚、張愛玲的正反事例論證追求純樸自然是我國文章家的傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)端正文風(fēng)的重要性；最后特別說明?提倡寫文章要自然，并不是要大家不注重語言的錘煉，而是要反對刻意為文?，是?誠心誠意希望青年學(xué)子們多寫一些自然、清新的文章?，在辯證說理的同時，照應(yīng)了觀點(diǎn)，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。每個人都想獲得成功，不論是重大的還是不起眼的，但每個人在成功之前都會遇到無數(shù)的艱難險阻，因此有很多人面對挫折而屈服，面對困難而低頭，從此一蹶不振，與成功無緣了?；厥讱v史，放眼中外，成功的例子舉不勝舉，就是在我們身邊獲得成功的人也不少??！我覺得，在走向成功的過程中，微笑起著重要的作用。有一天，爺爺對她說：?只要你微笑著做滿一千件好事，精靈就可以幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望。長大后的某一天，她站在鏡子面前，發(fā)現(xiàn)自己果然變美了——雖然容貌未變，但臉上那充滿快樂、自信的微笑，確實(shí)使她顯得很可愛。B 她，一個剛畢業(yè)的年輕姑娘，被分配到一所鄉(xiāng)村小學(xué)教書。老校長告訴她，她還缺少一種老師的氣質(zhì)。一年后的她，講課生動熟練，儀態(tài)大方，微笑的臉上洋溢著善意與友好。她也成功了。因此，他不愿與別人接觸，整天蓬著頭，腫著眼，一語不發(fā)，透過玻璃望著灰色的天。突然間，他心中一震，覺得自己不該再這樣下去。有微笑在，成功還很難嗎？微笑，讓我們的明天更美好。[評析]文章詮釋微笑著走向成功是人生的一種境界，切入點(diǎn)選取得比較好，很能引發(fā)讀者的同感；而且采用片斷組合的手法，布局新穎，層次井然。第二段：詳例剖析，敘議結(jié)合。第四段：正反對比，凸現(xiàn)中心。第六段：聯(lián)系實(shí)際，升華主題?；蛞?，或比喻，或排比，或比興，總之，三句話即直奔主題，切忌故弄玄虛，彎七繞八，拖泥帶水。事實(shí)勝于雄辯，一個精當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)，往往能夠有力地證明論點(diǎn)。舉例時可以采用?三明治?式的結(jié)構(gòu)，即首尾是議論評價性文字，中間是高度概括性的敘述（一般不超過120字）。如果說詳例是點(diǎn)的勾勒，那么略例就是面的鋪展。第四段：正反對比，凸現(xiàn)中心。若一時想不到合適的反面例子，可以用?如果……不是……?、?如果……沒有……?（如果西施沒有嬌好的容貌，……如果西施僅有嬌好的容貌，……）等假設(shè)句式把主要例子變成對比材料。任何理論都不過是一種假設(shè)，絕對的結(jié)論容易產(chǎn)生偏頗，因而一段辨證的分析能使立論更為嚴(yán)密周全。這一段是為了突出文章的現(xiàn)實(shí)針對性，聯(lián)系實(shí)際，解決問題，從而使主題得到進(jìn)一步升華。這是因?yàn)槭菍χ行恼擖c(diǎn)的展開與證明，是中心論點(diǎn)的具體化。動筆前應(yīng)該圍繞中心論點(diǎn)精心提煉和擬寫分論點(diǎn)，并將其放在每一層的段首。分而有理，就是列舉推敲分論點(diǎn)的角度要科學(xué)合理，重心準(zhǔn)確。分而有序，就是要統(tǒng)籌所羅列出的分論點(diǎn)，分析分論點(diǎn)之間的關(guān)系，安排好他們之間的順序，或由重到輕，或由小到大，或由淺到深……不能東扯西拉，雜亂無章。因?yàn)榉终擖c(diǎn)如果在五個以上，在規(guī)定的800字的考場作文里，每個分論點(diǎn)就只能有100字左右的篇幅了，這樣的話，—般很難把分論點(diǎn)說深說透；分論點(diǎn)如果低于三個，結(jié)構(gòu)上則會有不完整、不勻稱之感。每個分論點(diǎn)的字?jǐn)?shù)應(yīng)該大致相同，結(jié)構(gòu)大致相似，因?yàn)檫@樣的句子既醒目，又更能顯示考生不同凡響的表達(dá)能力，還能體現(xiàn)構(gòu)思的整體性、嚴(yán)密性和精巧性。（1）橫向分解?是什么?。即從中心論點(diǎn)的本質(zhì)屬性的角度對其進(jìn)行分解。雖然作者以?充滿意氣的人?為引子展開，但三個層次的實(shí)質(zhì)都集中在?意氣?的內(nèi)涵上，即堅(jiān)韌不屈、勇敢不懼、自信樂觀。方法：追問對象法。然后列舉出來，即成為分論點(diǎn)。?雕琢?涉及的人有：叢飛，李春燕、洪戰(zhàn)輝等，于是就可提煉出如下三個分論點(diǎn)：分論點(diǎn)一：叢飛用愛雕琢心中的天使；分論點(diǎn)二：李春燕用愛雕琢心中的天使；分論點(diǎn)三：洪戰(zhàn)輝用愛周琢心中的天使。你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。因?yàn)?，你已?jīng)對著流星許過數(shù)百次愿了。請你行動起來，用善良和愛，雕琢出你心中的天使。只要有愛。為什么？就因?yàn)樗萌牡膼?，燃燒自己的青春點(diǎn)亮苗鄉(xiāng)的路?。∮脨郏缲?fù)起十鄉(xiāng)八里的健康。丈夫勸她離鄉(xiāng)進(jìn)城打工去，可她舍不得離開需要她治病救命的鄉(xiāng)親。李春燕用愛雕琢出心中的天使，她是苗鄉(xiāng)的?天使?，也是感動全中國的?天使?。青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對他的敬意?飛?走了。他用一生的愛，把自己?雕琢?成永生的?天使?，他讓全中國人民永遠(yuǎn)懷念他。他用唱歌演出所得的三百萬捐助了一百八十多位貧困學(xué)生，自己卻成了深圳的?窮人?。是的，只要還有愛。他不因貧窮，不因父親是精神病患者，而丟棄父親抱養(yǎng)的與他毫無血緣關(guān)系的?妹妹?，他帶著?妹妹?上大學(xué)，他不愿意接受捐助或施舍，他吃苦耐勞地掙錢，替父親負(fù)起家庭的責(zé)任。只要還有愛，天使為什么雕琢不出來呢？愛，是天使的化身。有誰還會毫無思考毫無進(jìn)取地抱怨自己沒得到天使的眷顧呢？其實(shí)，天使就在我們心中呀。讓我們都成為?天使?吧！練習(xí)：以?最美的顏色?為題寫一篇作文。分論點(diǎn)二：紅色是最美的顏色，因?yàn)樗巧顭崆榈南笳?。?007年高考江西一考生寫?語文，心中的一泓清泉?這個命題，就是著眼于?語文?的外延拓展，對其進(jìn)行分解的：在那一泓清泉里，我看到了歷史的滄桑；在那一泓清泉里，我觀賞了優(yōu)美的生活圖景；在那一泓清泉里，我感受了大的神奇；在那一泓清泉里，我領(lǐng)悟了寬容的博大。方法：追問內(nèi)容法：追問內(nèi)容，就是先將由話題（標(biāo)題）確定的中心論點(diǎn)用一個句子表達(dá)出來，再看這個句子的賓語可涉及到哪些人（事，物），然后補(bǔ)出來或者具體列舉出來，即成為分論點(diǎn)。然后對賓語?天使?具體化，即得到分論點(diǎn)：分論點(diǎn)一：一代大家蘇軾把自己雕琢成愛國的天使（國家危難時）；分論點(diǎn)二：一代大家蘇軾把自己雕琢成樂觀的天使（受貶時）；分論點(diǎn)三：一代大家蘇軾把自己雕琢成詞壇的天使（文學(xué)上）。中心論點(diǎn)：題目即為中心論點(diǎn)。(2)橫向分解?為什么?這是一種因果分解，主要分析提出中心論點(diǎn)的意義和原因。實(shí)際上，作者也正是從這三個方面闡述了?幫助?的意義。就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯其產(chǎn)生的條件和原因。我們抓住了其中幾個主要原因，也就形成了幾個分論點(diǎn)。材料：以?說‘安’?為題作文。要求自行選定角度，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。分論點(diǎn)一：劇情方面，京劇是安和的。分論點(diǎn)三：表演和風(fēng)格方面，京劇是安詳?shù)摹＿@種高級藝術(shù)中所體現(xiàn)出的安和、安穩(wěn)、安詳，在京劇這里得到印證。它不以緊張激烈刺激觀眾情緒的劇情來吸引人。京劇只是在敘述清楚情節(jié)的條件下展現(xiàn)優(yōu)美?！稙跖栌洝吩诂F(xiàn)在也只是唱一唱?十八張半?里的段子而已。伴奏方面，京劇是安穩(wěn)的。只有京胡，與唱腔相安無事。表演和風(fēng)格方面，京劇是安詳?shù)?。像《霸王別姬》中的自刎，《貴妃醉酒》中的酗酒，《謝瑤環(huán)》中的上刑，《碰碑》中的自殺和各出戲里的打仗場面，均以?出之貴實(shí)，用之貴虛?為原則，將其藝術(shù)化、抽象化，以強(qiáng)調(diào)其中的體態(tài)美、動作美或人物思想感情。京劇，既不是凌叔華等京派作家的陽春白雪，也不是評劇的下里巴人，它安于中庸，以安詳為風(fēng)格。京劇，正如章治和所言，要推陳出新。京劇，要在不斷的推陳出新中，立于?國粹?這一地位安然不動!材料：說意氣中心論點(diǎn)：人要有意氣。分論點(diǎn)二：獻(xiàn)身理想的意氣，使人勇敢。例文3：談意氣 湖