【正文】 。
　　【評點剖析】上面的論證段都有三個小層次構(gòu)成，集中論述一方面意思。寫好議論文就必須寫好議論段，議論段分為完全段和不完全段兩種，一篇議論文中得有12個完全段，才能保證論證充分。通常是很簡潔的一句話，特殊情況下，也可以寫23句。事例可以是一個較具體的故事，也可以列舉若干事實。展開一般有13個層次。
　　但是要注意的是：
　　起始層的中心句或分論點，既要由中心論點或論題引出，又要符合論點鮮明正確的要求。終結(jié)層的內(nèi)容與表達語言都要指向中心論點。眼光是一種洞察，很多東西往往取決于你是否有敏銳獨到的眼光……
　　請以“眼光”為題寫一篇不少于800字的文章。②立意自定。(20xx年蘇、錫、常、鎮(zhèn)“一?！本碜魑念})
　　眼光
　　同樣的景物，有人覺得美麗，有人卻覺得平淡。同樣的生活，有人活得坦然，有人卻活得凄然……面對同一世界，為什么每個人的收獲與感受如此不相同?這是因為每個人的眼光不同。你想世界給你精彩的生活，你就得用智慧的眼光看待世界。羅丹曾說過：“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。似乎一切都是理所當(dāng)然，花就應(yīng)該那樣鮮艷，草就應(yīng)該那樣嫩綠，人性就應(yīng)該那樣善良，于是，心中的那份觸動和敏感隨著匆忙的眼光悄悄丟失了。海倫〃凱勒盡管雙目失明，但她并不缺少欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)四季的盛景如一場極其動人而且演不完的戲劇。可見，欣賞的眼光需要有愛心做基礎(chǔ)。
　　用智慧的眼光看世界，就是用發(fā)展的眼光抓住機遇。那些被推倒后剩下的斷壁殘垣、碎石瓦礫，在旁人看來就是一堆廢物，毫無用途。于是，年輕人買下了它們，經(jīng)過加工，這些廢料搖身一變，變成了柏林墻推倒后的紀念品。那些原本無用的東西卻使那個年輕人獲得了財富。讓我們用發(fā)展的眼光，關(guān)注周圍的生活，關(guān)心生活的世界，這樣，我們就會發(fā)現(xiàn)事物的價值，抓住人生的機遇，創(chuàng)造人生的輝煌。生活中，每個人都會碰到困難，遭受挫折。鄧小平遭遇三起三落，他沒有氣餒，沒有輕生。馮驥才被下放，生活貧苦，他沒有放棄對藝術(shù)的追求，還在自家院中種上扁豆花，每日作畫。體操運動員桑蘭，禍從天降，一夜之間由一個靈活好動的女孩變成無法動彈的病人。可見，在人生旅途中遭遇困難挫折時，一定要用坦然的眼光去看待，這樣才能讓我們釋懷，才能生活得更加精彩。如果你想擁有歡樂、健康和成功，擁有豐富精彩的生活，那么就用智慧的眼光去看待世界吧。開篇由生活現(xiàn)象引出中心論點，自然、鮮明、正確，具有針對性和展開論述的指向性。全文顯得層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。表達語言富有議論色彩，有較強的說服力感染力。
　　眼中有樣，寫作不慌。我們應(yīng)當(dāng)熟悉幾種議論文模式供考場作文參照。如何寫好規(guī)范的議論文?先看一篇作文。熟悉，讓人感到安全?！?br />　　但是，熟悉往往也預(yù)示著危險。】
　　熟悉是一種危險，因為它往往讓人失去警惕。但是家人從來不準我私自下河游泳，說“淹死的都是會水的”。有一次去虹口，來到河邊玩水，我自恃水性好，熟悉，便想下河一試。所幸在河道拐彎處被一位游客拉上來才沒葬身江底。熟悉，讓人失去警惕，陷于危險的境地。按照完全段的的要求展開論述：分論點+自身經(jīng)歷+結(jié)論。前秦國主苻堅在建國之時，與前涼、前燕等國展開了曠日持久的戰(zhàn)爭，一生可謂戎馬倥傯，并最終取得勝利。在戰(zhàn)爭中，又自以為勇猛過人，恃勇輕進，不等后方幾十萬軍隊集結(jié)就率領(lǐng)先鋒八萬余人進逼淝水，結(jié)果大敗而還。
　　【確立分論點二，按完全段的要求，引用歷史故事展開論述。物理學(xué)家泊松主要研究光的本質(zhì)，支持“粒子說”。當(dāng)青年科學(xué)家菲涅耳提出驗證光的波動性的一種方法時，泊松通過計算表明光在通過圓形障礙物時會在陰 影中心出現(xiàn)亮斑，他立刻想到自己曾做過的實驗沒有亮斑出現(xiàn)，于是撰文對菲涅爾大加嘲笑，認為其理論荒謬。熟悉，讓人陷入思維定式，不能發(fā)現(xiàn)真理?！?br />　　當(dāng)我們在感受著熟悉給我們帶來的安全感和方便時，同時也要想想，這些“熟悉”有沒有讓我們失去警惕，有沒有讓我們失去冷靜，有沒有讓我們陷入思維定式。
　　【結(jié)論段總結(jié)上文論述，向人們提出告誡，照應(yīng)開頭部分的中心論點。一是觀點新。二是思路明。三是材料新。
　　我們把這樣的議論文歸結(jié)為“五段三論式”或者叫“五段三論+1式”?！叭摗奔戎溉姆忠摗⒈菊?、結(jié)論三大部分，又指本論部分主要論述段分起始、展開和終結(jié)三部分?！?1”指主體三論之后還可以加一個“當(dāng)然”段。或者針對論題，在介紹論題含義的基礎(chǔ)上引出論點。同時，概述生活現(xiàn)象、材料，要有過渡句，然后再引出論點。對概述材料的分析否定，從反面引出論點。
　　中間三段：本論，全文的論述主體。一般有三種方法。二是多層次、多側(cè)面設(shè)計問題，使中心論點具體化和立體化，一般從概念內(nèi)涵、條件、原因的角度設(shè)問，或通過假設(shè)設(shè)問。
　　確立了分論點，以分論點引領(lǐng)主論的每一段。展開部分，圍繞中心句提供事例論據(jù)或道理論據(jù)。具有三部分的論述段，我們稱之為“完全段”。這一段可有可無，看中心論點和論述而定。
　　結(jié)尾段：結(jié)論，或總結(jié)上文，突出中心論點?；虬l(fā)出號召，抒發(fā)感嘆，感染。二是三段的前兩段盡量運用完全段，按“起始、展開、終結(jié)”來寫，后一段可以議論分析或概括舉例，寫成不完全段?；蚋攀霈F(xiàn)象、事實，引出論題。
　　論述段1：分論點1+論述(因果或事例)+結(jié)論(完全段，正面)
　　論述段2：分論點2+論述(名言加列舉)+結(jié)論(完全段，正面)
　　論述段3：分論點3+論述(事例加分析)(可以不完全段，可以反面)
　　(“當(dāng)然”段：針對論點，從另一方面說，簡要進行辯證論述。或指出希望，給人啟發(fā)、鼓勵。引論段要精彩，結(jié)尾段要有力。
　　“五段三論”議論文寫作中要特別重視三點：
　?、僬擖c包括分論點正確鮮明：具有針對性，表明自己對現(xiàn)象與問題的見解和認識，對論題的判斷或推斷。
　　②論據(jù)典型：觀點與材料一致，有說服力。
　　【寫作實踐分析】
　　作文題：有一首小詩說：“做一個最好的自己/ 不要奢望太多/ 不必計較得失成功/ 那么你的人生/ 就會無怨無悔。
　　做最好的自己
　　有位哲人說：如果你不能成為大道，那你就當(dāng)一條小路。意思是說，如果你不能成為偉大的人，那就當(dāng)好一個平凡的人。
　　做最好的自己，就是不管遇到怎樣的困難，都要始終如一搞好自己的本職工作。他擔(dān)負的馬班郵路，山高路險，氣候惡劣。但是，他一個人，一匹馬，在這漫漫郵路上一跑就是20xx年，20 年來步行26萬公里，足可以重走長征路21回，環(huán)繞地球六圈半。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20xx年的跋涉飛雪傳薪，在一個平凡的崗位上創(chuàng)造了世界郵政史上的傳奇?！蓖蹴樣涯菢銓嵉脑捵屛覀兠靼琢艘粋€生活真諦：不管你處在怎樣的條件下，只要你執(zhí)著于自己的本職工作，盡心盡責(zé)做好它，你就是一個最好的自己。我們都知道霍金的名字，命運帶給霍金的是殘酷和不幸：正在讀研究生的他被確診患上了“盧伽雷氏癥”， 接著，中樞神經(jīng)殘廢，肌肉嚴重衰退，失去了行動能力，手不能寫字，嘴說不清話語，終身要靠輪椅生活?！吧钍遣还降模还苣愕木秤鋈绾?，你只能全力以赴?！被艚鸬脑捀嬖V我們：不管你遇到怎樣的挫折與不幸，只要你坦然面對，執(zhí)著于自己的事業(yè)和追求，你就是一個最好的自己。我們都曾經(jīng)被中原大地上的女英雄任長霞的事跡感動過。但任長霞明白自己肩負的神圣使命，明白自己是百姓的保護神，因此，她堅定不移，擒大要犯，抓小毛賊，破丟失耕牛案，鏟除“砍刀幫”……雷鳴電閃、手腳生風(fēng)地連破了一堆大案后，登封的社會治安立竿見影地好轉(zhuǎn)，老百姓的摩托車不鎖就敢放在街上過夜，任長霞在登封人心里變成了雷震嵩岳的女神警和“任青天”。專為任長霞刻的石碑上寫著：“有為而威邪惡畏，為民得民萬民頌”。
　　當(dāng)然，執(zhí)著不等于固執(zhí)。執(zhí)著是對自己崗位、事業(yè)和使命的熱愛和責(zé)任感，是充分挖掘自己的潛能，用毅力、勇氣和才智來創(chuàng)造奇跡。讓一個熱愛事業(yè)的殘缺生命，成為最好的自己，創(chuàng)造出科學(xué)史上的奇跡。其實，我們每一個人，都應(yīng)當(dāng)成為最好的自己，也都可以成為最好的自己，只要你認準自己的目標與信念，執(zhí)著地追求和奮斗。首段由名言引出論點，自然流暢，寫作針對性和指向性明確，具有很濃的議論味?！爱?dāng)然”段辨析了“執(zhí)著”與“固執(zhí)”的本質(zhì)區(qū)別，突出了執(zhí)著的內(nèi)涵，增強了論述的辯證性。
　　(二)“二分對照式”
　　任何事物都有其兩面性，正如每一張紙都是兩面的一樣。請看作文：
　　成敗皆因常識
　　回望歷史星空，古今多少故事。多少英雄豪杰，隨江水滾滾東去。
　　【以“回望歷史”開篇，緊扣“常識”引出全文論點“成敗皆因常識”。觀點中又明顯包含著兩個方面。
　　【抓住“敗于常識”確立分論點。史宮樂曲已成記憶，浪濤齊鳴卻樂音難聞。他只伏身飲一口牽掛的江水，便把熱血灑在了血色的沙灘上?！倍毤氁幌?，西楚霸王不正是死于一條常識嗎?他忽略了一條最基本的常識一一留得青山在，不怕沒柴燒。如果他牢記這條常識，十年之后東山復(fù)起，八千兄弟之仇，百萬楚人之盼不就實現(xiàn)了起嗎?
　　【概述項羽自刎烏江的史實加上聯(lián)想與假設(shè)性分析的方法展開論述，論據(jù)典型，議論充分，說服力強?！熬豢蛇`?！闭悄菚r的常識害死了他。上例詳，該例略，用例合理。
　　【再從“成于常識”確立分論點。而他的成功正是在于善用常識。這是軍事常識，也是智慧的體現(xiàn)。
　　城門大開，城內(nèi)無兵，必以為城內(nèi)有埋伏不敢接近，這是常識，卻也是成敗之關(guān)鍵。一點小常識，使諸葛亮成了不敗的王者?！?br />　　八年抗戰(zhàn)，英勇的共產(chǎn)黨人，相信“正必勝邪”的常識，才有了八年抗戰(zhàn)的勝利，才有了新中國的成立，才有了共產(chǎn)黨人的成功?！?br />　　忽視常識如殘花，唯有凋零。盲從常識的人自掘墳?zāi)梗`行常識的人錦途干里?！?br />　　【評點剖析】這是20xx年廣東高考作文，突出亮點如下：一是圍繞“常識”切入，切合題意，題目表明論點，開篇就亮出文章中心論點。三是論據(jù)豐富，文章選取了歷史人物項羽、岳飛和諸葛亮，以及今天的中國共產(chǎn)黨人作為實例，由古到今，有詳有略，很具有說服力。
　　像這樣的論述思路，在高考作文議論文中有很多例子，如：《高考能給我的與不能給我的》(20xx年重慶高考作文)、《一步與一生》(07四川高考作文)、《讓夢想為現(xiàn)實引路，用現(xiàn)實成就夢想》(06山東高考作文)、《談意氣》(06湖南高考作文)等。
　　掌握這一議論文寫作基本模式很有價值，因為我們面對的議論對象和議論內(nèi)容，常常要涉及到辯證對立的兩個方面。事物本身也都存在對立的兩個方面：正與反、動與靜、主與次、重與輕、內(nèi)與外、表與里、利與弊、言與行，等等。
　　正確的分析方法：運用對立統(tǒng)一的觀點和一分為二的觀點辯證地分析問題。
　　“二分對照”式基本思路：
　　引論段：闡釋概念，或概述現(xiàn)象、問題，或引用名言，引出中心論點。
　　論述段：從相對照的兩個方面確立分論點。確立分論點有兩種方式：正反對比，相關(guān)比較。
　　結(jié)論段：概括論述部分內(nèi)容與觀點，進一步強調(diào)中心論點，提出希望與建議。二是引出中心論點、分論點，運用論據(jù)展開論證，都要強調(diào)分析議論，尤其是事實論據(jù)前后，引用名言警句之后，要進行分析議論，分析議論中，既要注意辯證，防止絕對化說法，又要體現(xiàn)中心，具有說服力和感召力。明確自己要闡明的主張。
　　“人們追逐時尚，不是因為它適合自己的氣質(zhì)，而只是因為大家都是如此。
　　【要求】①自選角度，自行立意。③不少于800字。
　　陽光下，“時尚”換上絢麗的舞衣，在時代的前沿引領(lǐng)潮流，絢麗奪目的色彩讓人眼花繚亂，在喧囂熱鬧過后，被人漸漸遺忘，留下一個模