【正文】 曰重點(diǎn)實(shí)虛詞 ①漢軍乃覺之 ②騎能屬者百余人耳 ③田父紿之曰 ④期山東為三處 ⑤漢軍皆披靡古今異義 愿為諸君快戰(zhàn)重點(diǎn)句此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也思考討論?項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。示項(xiàng)羽威猛。?此天之亡我?一句，項(xiàng)羽說了三次，事實(shí)真像他說的這樣嗎？試剖析。項(xiàng)羽的失敗與其性格中的剛愎自用，感情用事，優(yōu)柔寡斷，拒納良言，燒殺搶掠，錯(cuò)失良機(jī)，痛失人心等有很大關(guān)系。此段與巨鹿之戰(zhàn)相比，表現(xiàn)手法有何不同？刻畫了項(xiàng)羽怎樣的形象？明確：巨鹿之戰(zhàn)用了側(cè)面烘托手法，本段用了正面描寫手法。（七）研讀第六段，梳理重點(diǎn)詞句。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。她為項(xiàng)羽大唱贊歌，認(rèn)為好男兒就應(yīng)該生為人杰，死為鬼雄，項(xiàng)羽不肯后退，寧肯一死，死得好！悲壯慘烈，氣壯山河，英雄無悔，本色不改，可敬可畏，可歌可泣。（八）讀第七、八、九自然段 重點(diǎn)詞句通假字 乃持項(xiàng)王頭視魯活用詞 ①豪杰蜂起②奮其私智而不師古古今異義 ①然羽非有尺寸 ②欲以力征經(jīng)營天下重點(diǎn)句 ①乘勢起隴畝之中 ②何興之暴也實(shí)虛詞①漢乃引天下兵欲屠之 ②乃引?天亡我? ③魯父兄乃降 ④自矜功伐 ⑤何興之暴也 ⑥豈不謬哉 思考：司馬遷的點(diǎn)評(píng)應(yīng)怎樣理解？ 明確：本段評(píng)論了項(xiàng)羽成功失敗的原因，表現(xiàn)了作者褒貶兼?zhèn)鋵?shí)事求是的公正態(tài)度，前段肯定項(xiàng)羽適應(yīng)歷史潮流，乘勢消滅暴戾秦族，獲得成功，極贊他的興兵之暴；后段批判項(xiàng)羽的剛愎自用，只依靠武力，不重視戰(zhàn)略，導(dǎo)致失敗，極嘆他的滅亡之速。（九）小結(jié)：項(xiàng)羽人物形象項(xiàng)羽是農(nóng)民起義中涌現(xiàn)出來的一位英雄，他勇猛善戰(zhàn)，叱咤風(fēng)云，力拔山、氣蓋世，聲名顯赫一時(shí)，但也是一個(gè)性情暴戾、優(yōu)柔寡斷，暴虎馮河的匹夫，特別是秦王朝被滅后，他目光短淺，策略失誤，加之燒殺搶掠，逐漸喪失民心?？傊?，司馬遷巧妙運(yùn)用多種手法把項(xiàng)羽性格中的各個(gè)側(cè)面，有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制中，不虛美，不隱惡，既有深刻的撻伐，又有由衷的惋惜和同情。（霸王別姬、東城快戰(zhàn)）語言特色①善于運(yùn)用符合人物身分的口語來表現(xiàn)人物的神態(tài)和性格。（?太史公曰?新體例）【模擬試題】給下列加點(diǎn)字注音。（1）毋妄言，族矣（2）又不肯竟學(xué)（3）陰以兵法部勒賓客及子弟（4）以故事得已（5）皆沉船，破釜甑，燒廬舍（6）楚兵冠諸侯（7）無不膝行而前（8）九戰(zhàn)，絕其甬道（9）項(xiàng)王軍壁垓下（10）辟易數(shù)里（11）騎皆伏曰（12）田父紿曰（13）于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江（14）地方千里（15）且籍與江東子弟八千人渡江而西（16）縱江東父兄憐而王我（17）項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)（18）乃引?天亡我?（19）何興之暴也填空?！妒酚洝吩丁罚俏覈谝徊矿w，全書共篇，全書由_______、_______、_______、_______、_______五部分組成，記載了從到太初四年約年的歷史。閱讀下列語段，完成4～7題。乃遣當(dāng)陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救巨鹿。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。涉間不降楚，自燒殺。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十，楚兵呼聲動(dòng)天，諸侯軍無不人人惴恐。項(xiàng)羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：?漢皆已得楚乎？是何楚人之多也!?項(xiàng)王則夜起，飲帳中。于是項(xiàng)王乃悲歌忼慨，自為詩曰：?力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。美人和之。下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、時(shí)不利兮騅不逝逝：流逝 B、與秦軍遇遇：遭遇C、諸侯軍救巨鹿下者十余壁壁：營壘 D、諸侯皆屬焉屬：歸屬下列句中加點(diǎn)詞詞義和用法解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、項(xiàng)王乃大驚乃：副詞，表示承接，于是，就 B、以示士卒必死以：連詞，承接關(guān)系，來 C、項(xiàng)羽由是始為諸侯上將軍由：介詞，從 D、項(xiàng)王則夜起則：連詞，不譯簡要回答下列問題。答：翻譯下列句子。譯文：（2）諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。譯文：閱讀下面一段文言文，完成后面問題。游學(xué)于諸侯小大甚眾，不遇。聞應(yīng)侯①任鄭安平、王稽，皆負(fù)重罪，應(yīng)侯內(nèi)慚，乃西入秦。彼一見秦王，秦王必相之而奪君位。蔡澤入，則揖應(yīng)侯。應(yīng)侯因讓之曰：?子嘗宣言代我相秦，豈有此乎??對(duì)曰：?然。?蔡澤曰：?主圣臣賢，天下之盛福也；君明臣忠，國之福也。何也? 然則君之主，慈仁任忠，不欺舊故，孰與秦孝公、楚悼王、越王乎??應(yīng)侯曰：?未知何如也。而君之祿位貴盛，私家之富過于三子，而身不退，竊為君危之?！锸t衰，天之常數(shù)也。白起率數(shù)萬之師，使秦有帝業(yè)，功已成矣，賜死于杜郵。大夫種為越王成霸功，勾踐終拮②而殺之。今君相秦，計(jì)不下席，謀不出廊廟，君之功極矣。君何不以此時(shí)歸相印，讓賢者授之，必有伯夷之廉，孰與以禍終哉!?應(yīng)侯曰：?善，?乃延入坐，為上客。臣之見人甚眾，莫有及者，臣不如也，?秦昭王召見，與語，大說之，拜為客卿。昭王強(qiáng)起應(yīng)侯，應(yīng)侯遂稱篤，因免相。（節(jié)選自《史記蔡澤列傳》）［注］①?應(yīng)侯?即范雎。下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）：責(zé)備 ，不能存殷存：保全 ，為上客延：延請(qǐng) ：深厚下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）A、①君何不以此時(shí)歸相印 ②以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自頸 B、①秦王必相之而奪君位②而諸侯敢救趙者，已拔趙，必先移兵擊之 C、①夫商君為孝公立威諸侯 ②公為我獻(xiàn)之D、①功已成矣，賜死于杜郵 ②得復(fù)見將軍于此下列各組句子中，分別表明蔡澤善抓機(jī)遇和范雎不識(shí)物盛則衰道理的一組是（）A、應(yīng)侯任鄭安平、王稽，皆負(fù)重罪，應(yīng)侯內(nèi)慚，乃西入秦；君之祿位貴盛，私家之富過于三子，而身不退。應(yīng)侯固不快，及見之，又倨；應(yīng)侯因謝病，請(qǐng)歸相印。C、秦昭王召見，與語，大說之，拜為客卿；商君為孝公立威諸侯，功已成，遂以車裂。1下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A、當(dāng)蔡澤聽說范雎舉薦的人犯了重罪，馬上意識(shí)到正在鼎盛時(shí)期的范雎已開始有了隱患。B、蔡澤公開揚(yáng)言要奪范雎的相位，且與范雎見面時(shí)態(tài)度傲慢，顯得恃才傲物；范雎本對(duì)蔡澤一肚子惱火，但為其辯才所折服，最終舉薦了蔡澤，顯示出其愛才的大度。D、秦昭王初次召見蔡澤就很賞識(shí)他的謀劃、談吐，加上應(yīng)侯始終推托有病，昭王就免掉了范雎的相國官職，任命蔡澤擔(dān)任秦國相國。（1）游學(xué)于諸侯小大甚眾，不遇。譯文：【試題答案】（1）l249。n（3）gāng（4）zhuī（5）d224。（8）chuāng（9）wěn（10）ch243。ng（11）jīn（12）mi249。雖然著墨不多，但非常有氣勢，酣暢淋漓地表現(xiàn)了大將風(fēng)范與氣概。通過眾人的膽怯畏懼，側(cè)面烘托了項(xiàng)羽神勇過人、一往無前的英雄形象。（3）《垓下歌》表現(xiàn)的是項(xiàng)羽面臨絕境之時(shí)，地厚天高，卻托身無所，一腔憤怒，萬種低回，是一種英雄窮途末路之哭。（1）用這來表示全體士兵都堅(jiān)決拼死戰(zhàn)斗，沒有一點(diǎn)后退生還的想法。（3）這里為什么有這么多的楚人呢?D（篤：病重）B（?以?都解釋為?在?；①句?而?字表順承關(guān)系，第②句?而?字表假設(shè)關(guān)系；?為?都解釋為?替?；?于?都解釋為?在?）A1B（錯(cuò)在?顯示愛才的大度?）1（1）（蔡澤）四處游學(xué)向許多大小諸侯求官，但沒有人賞識(shí)。第二篇：《史記》選讀——《項(xiàng)羽本紀(jì)》教案：積累掌握古漢語字詞句的基本用法。學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物。他既是一個(gè)力拔山、氣蓋世、“近古以來未嘗有”的英雄，又是一個(gè)性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳機(jī)謀的匹夫?！俄?xiàng)羽本紀(jì)》以描繪項(xiàng)羽這一人物的形象、刻畫這一人物的性格為主，同時(shí)也生動(dòng)地?cái)懥藨?zhàn)爭?！俄?xiàng)羽本紀(jì)》正是在廣闊的歷史背景下寫人，在寫人的過程中寫戰(zhàn)爭，二者相得益彰?！俄?xiàng)羽本紀(jì)》在刻畫人物性格方面，運(yùn)用了多種藝術(shù)手法。在進(jìn)行粗線條的勾勒，有意地夸張了整體之后，司馬遷便抓住了幾個(gè)點(diǎn)睛處，工筆細(xì)描，刻意求精?！俄?xiàng)羽本紀(jì)》是《史記》傳記中最精彩的一篇，達(dá)到了思想和藝術(shù)的高度統(tǒng)一。通篇文章氣勢磅礴，情節(jié)起伏，場面壯闊，脈絡(luò)清楚，疏密相間，語言生動(dòng)，成為我國文學(xué)史上的一篇不朽佳作。（二）瀏覽預(yù)習(xí)課文（1）劃出難讀難理解的詞，利用工具書，獨(dú)立完成。吳中起兵——事業(yè)的起點(diǎn) 巨鹿之戰(zhàn)——功業(yè)的頂點(diǎn) 鴻門宴——由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 垓下自刎——英雄末路的終點(diǎn)（四）研究文本第一、二部分活用詞： 毋妄言，族矣。重點(diǎn)實(shí)虛詞：①又不肯竟學(xué)。③以是知其能。以故事得已。（判斷句）劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。力能扛鼎（舉起）思考：（1）第一段交代了有關(guān)項(xiàng)羽家世的哪些重點(diǎn)信息？對(duì)項(xiàng)羽家世的介紹有何寓意？ 明確：項(xiàng)羽家世：①世代為楚將。寓意：①世代為楚將。②與秦有不共戴天之仇。（2）第二自然段寫了幾件事？各表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣的性格特點(diǎn)？與一生功業(yè)的成敗有何聯(lián)系？ 明確：兩件。不想學(xué)書、學(xué)劍，想學(xué)萬人敵的兵法，說明他的毫邁不群的性格特點(diǎn)；而“不肯竟學(xué)”，又暴露出性情粗疏的性格特點(diǎn)。不俗的言論昭示日后的不凡?！标悇伲骸巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎?！保┖吝~不群與少年言志體現(xiàn)了項(xiàng)羽除暴安良、建立豐功偉績、成就英雄霸業(yè)的宏愿；但粗疏的性格，為他剛愎自用，感情用事，優(yōu)柔寡斷，拒納良言，錯(cuò)失良機(jī)，大失人心埋下了落敗的種子。研讀第三自然段，劃出重點(diǎn)詞句。重點(diǎn)句： ①以示士卒必死，無一還心。思考：巨鹿之戰(zhàn)號(hào)稱為項(xiàng)羽最得意之戰(zhàn)，也是太史公最得意之文。雖然著墨不多，但非常有氣勢，酣暢淋漓地表現(xiàn)了大將風(fēng)范與氣概。通過眾人的膽怯畏懼側(cè)面烘托了項(xiàng)羽神勇過人，一往無前的英雄形象。哪一個(gè)成語源自本部分？ 明確：破釜沉舟。有三。二是促成了秦王朝內(nèi)部的分裂與瓦解（章邯投降、趙高殺二世、子?jì)霘②w高）。研讀第四自然段，劃出重點(diǎn)詞句。地厚天高，卻托身無所，一腔憤怒，萬種低回，是一種英雄窮途末路之哭。問：虞姬回應(yīng)項(xiàng)王的和歌，能夠令“項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視”，這歌一定極為動(dòng)人。《史記》中沒有記載這首詩，《漢書》中也沒有，有一本叫《楚漢春秋》的書中記載了虞姬的歌，全歌是：漢兵已略地，四方楚歌聲。賞析：虞姬之歌，文字極為淺易，但是卻充滿了真情?！笔菙⒄f形勢，看似平常得很，——這是設(shè)計(jì)的平川，接著是平川之上的奇峰突起，“大王意氣盡，賤妾何聊生?”這是對(duì)“虞兮虞兮奈若何”態(tài)度鮮明、立場堅(jiān)定的回答?！按笸跻鈿獗M，賤妾何聊生?”大王得意時(shí)，我緊隨大王，大王現(xiàn)在失敗了，我也絕不能茍活，更不能落入敵手。這首歌的動(dòng)人，還在于唱歌之后?！百v妾何聊生”是回答，又是反問，其實(shí)態(tài)度是明明白白的，是不需要回答的。后來，有了傳說：有一種美麗的花，那花鮮紅鮮紅的，那花就叫虞美人?！钝蛳赂琛放c美麗的虞姬之歌，是關(guān)于愛情與生命的最嚴(yán)肅的一組男女對(duì)唱，所以讀《垓下歌》不可不讀虞姬之歌。（附：《紅樓夢》中林黛玉作的《五美吟》中有—首《虞姬》“腸斷烏騅夜嘯風(fēng)，虞兮幽恨對(duì)重瞳；黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中?”這是說，項(xiàng)羽、英布、彭越這些所謂的大英雄，全不如一個(gè)虞姬。（六）研讀第五段，梳理重點(diǎn)詞句。”用了什么表現(xiàn)手法？突出了什么？ 明確：用了夸張手法。這與《三國演義》寫張飛當(dāng)陽橋喝退曹兵極為相似。明確：非也。項(xiàng)羽此時(shí)反復(fù)狡辯，正體現(xiàn)了他心死而未平，認(rèn)輸而不服氣的心理特點(diǎn)。展現(xiàn)了項(xiàng)羽神勇過人，一往無前的英雄形象?；A(chǔ)知識(shí)梳理：古今異義①于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江 ②地方千里活用詞 ①亦足王也②且籍與江東子弟八千人渡江而西 ③縱江東父兄憐而王我 ④馬童面之實(shí)虛詞 ①無以渡②項(xiàng)王亦被十余創(chuàng)重點(diǎn)句①天之亡我，我何渡為②縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎 ③吾為若德思考：婉約派一代詞宗李清照有一首風(fēng)格迥異的詩，也是來評(píng)價(jià)項(xiàng)羽的，還記得嗎？ 明確：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。這首詩體現(xiàn)了詞人怎樣的觀點(diǎn)？明確：寫得大氣磅礴，氣勢奪人。啟示：人生在世，就應(yīng)該慷慨激昂，轟轟烈烈，寧為玉碎，不為瓦全，特別是風(fēng)華正茂的青年，更要指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，不辱歷史賦予我們的莊嚴(yán)使命。一贊一嘆，想見作者對(duì)項(xiàng)羽這一歷史人物的無限惋惜。他既是一個(gè)叱咤風(fēng)云的英雄，又有兒女情長（項(xiàng)王別姬）；既仁愛惻隱（思民苦），又殘暴無情（坑殺戰(zhàn)俘，火燒咸陽）；既義重如山（與部下同甘苦，財(cái)共享），又吝嗇小氣（官印遲遲不分給功臣）；有時(shí)果毅決斷（殺宋義自立），有時(shí)又優(yōu)柔寡斷（鴻門宴）。（十）本文的藝術(shù)手法抓住主要事件，具體細(xì)致地