二年級(jí)上冊(cè)音樂教案-在線瀏覽
2024-10-08 20:54本頁面
【正文】 ： 一、開始部分：１、聽音樂問好！２、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：１、編創(chuàng)與活動(dòng)：（１）這是一組多層次的節(jié)奏練習(xí)，是配合歌曲《早上好》及教材主題《問聲好》安排的。（３）允許學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)，編創(chuàng)其他聲音，表現(xiàn)給大家聽，使學(xué)生積極動(dòng)腦，主動(dòng)參與。比一比，哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的節(jié)奏更形象、生動(dòng)、有趣。課題：時(shí)間的歌教學(xué)重點(diǎn)：通過聆聽《在鐘表店里》和《調(diào)皮的小鬧鐘》，使學(xué)生感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒，認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴，懂得珍惜時(shí)間。２、復(fù)習(xí)歌曲《小麻雀》。２、聆聽《在鐘表店里》：（１）啟發(fā)學(xué)生看插圖，聽錄音，初步感受管弦樂曲。（３）學(xué)生可根據(jù)歌曲內(nèi)容，分小組，分角色創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。課題：《時(shí)間的歌》教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情地演唱《時(shí)間像小馬車》教學(xué)難點(diǎn)：加入打擊樂伴奏教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：１、聽音樂問好?。?、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：１、導(dǎo)言：２、表演《在鐘表店里》（１）完整地聆聽音樂錄音。（３）隨著錄音輕輕敲擊雙響筒。（２）跟著歌曲錄音，用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲。５、編創(chuàng)與活動(dòng)——認(rèn)識(shí)三角鐵６、編創(chuàng)與活動(dòng)——鑼鼓镲的創(chuàng)編三、結(jié)束部分：小結(jié)。課題：《這是什么》課時(shí)：３——２教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，探索生活中的聲音樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，打擊樂器、圖片教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：１、聽音樂問好?。?、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：１、導(dǎo)入。２、聆聽《這是什么》（１）完整地聆聽全曲。（３）聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。激發(fā)學(xué)生的興趣，講述教材中提供的小故事。（３）想象音樂描繪的情景，分小組討論美意情景是怎樣用打擊樂配合的。三、結(jié)束部分：小結(jié)。能準(zhǔn)確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏教學(xué)重點(diǎn)：完整準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：聽音樂起立、問好、入座！復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)過的歌曲。二、基本部分：導(dǎo)入。（2）說一說歌曲唱出了什么內(nèi)容？你聽到了什么？簡(jiǎn)短地?cái)⑹龈枨鷥?nèi)容。（4）隨錄音填唱歌詞。（6）學(xué)生之間展開評(píng)價(jià)，找出不足。表演《小紅帽》（1）完整地聆聽歌曲的錄音，用聽唱的方法學(xué)會(huì)歌曲。三、結(jié)束部分：教師小結(jié)，學(xué)生討論。主動(dòng)參與編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，填唱名，選擇打擊樂等音樂實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：聽音樂問好！復(fù)習(xí)柯爾文手勢(shì)。二、基本部分：表演《小紅帽》（1）結(jié)合歌曲《小紅帽》安排好一個(gè)參與歌曲表現(xiàn)的練習(xí)，教師可提示學(xué)生在歌中哪幾處加動(dòng)作比較合適。（3）選擇出最合適的一種方法完整地演唱。編創(chuàng)與活動(dòng)：（1）、這是一個(gè)二聲部讀拍節(jié)奏的練習(xí)，一個(gè)鴨子在“吹口哨”，發(fā)出“du”的聲音，其他幾只鴨子叫“ga”，請(qǐng)同學(xué)們按著節(jié)奏讀一讀，拍一拍，在把兩種聲音和起來。（2）、分小組設(shè)計(jì)，并表演給大家看。課題：聆聽《糖果仙人舞曲》能夠運(yùn)用有正確的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。復(fù)習(xí)柯爾文手勢(shì)。二、基本部分：聆聽《糖果仙人舞曲》（1）完整地初聽前，教師先提示
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