語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八教案-在線瀏覽
2024-10-06 22:55本頁(yè)面
【正文】 這樣的事，你能做出來(lái)（）這樣的事，你怎么做出來(lái)（）這樣的事，你要做出來(lái)呀（）第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)“我會(huì)讀”學(xué)生自讀句子，發(fā)現(xiàn)句子的共同特點(diǎn)。茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽(yáng)光。問：上面兩個(gè)句子，你喜歡哪一句？為什么？（學(xué)生各抒已見。讀其他句子，說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。二、學(xué)習(xí)“讀讀背背”。交流讀自己最喜歡的一句名言，說(shuō)說(shuō)對(duì)自己的啟發(fā)。三、作業(yè)。第三課時(shí)一、口語(yǔ)交際：教師講解文中給出的身邊科學(xué)的例子，激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣。小組交流。（2）小組推薦科學(xué)博士，向大家介紹身邊的科學(xué)。（1）向同學(xué)推薦自己帶的科普讀物，簡(jiǎn)單介紹書的內(nèi)容和特點(diǎn)。二、課堂練習(xí)：小組合作設(shè)計(jì)“身邊的科學(xué)”手抄報(bào)“。啟發(fā)學(xué)生回憶本學(xué)期做過(guò)的事。談?wù)勛约涸谑罴倮锏拇蛩?。寫收獲：（1）寫做了什么事。（3）寫做了以后，懂得了什么。（2）打算怎么做。二、寬帶網(wǎng)。學(xué)生自主讀科普讀物，搜集科學(xué)家和他們?nèi)〉玫目茖W(xué)成就。三、總結(jié)拓展：我們中華民族有五千年的文明史，為世界的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。第三篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八教案語(yǔ)文園地八教學(xué)目標(biāo)：、,從“描寫一個(gè)場(chǎng)景” “寫一篇文章或影視作品的梗概”，首先讓學(xué)生了解讀后感的寫法，再幫學(xué)生打開思路，選好寫的內(nèi)容，先說(shuō)給同學(xué)聽，然后再寫下來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：明確作品梗概的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：：4課時(shí)第一課時(shí)口語(yǔ)交際一、談話導(dǎo)入在這段時(shí)間里，我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)毛澤東主席的故事，了解了這個(gè)偉人平凡而又不平凡的事跡，、英雄人物的電影、電視呢?、分組交流在你們看過(guò)的這些影視作品中，哪一部給你留下的印象最深呢?，：a．講清影視作品的名稱，．講述給你留下深刻印象的情節(jié)，．認(rèn)真聽別人講述，、全班交流，給講述的同學(xué)評(píng)選出“內(nèi)容充實(shí)獎(jiǎng)”“感受真實(shí)獎(jiǎng)”“表達(dá)流利獎(jiǎng)”、拓展交流聽了同學(xué)們的介紹，此時(shí)此刻，你最深的感受是什么? 其實(shí)，你會(huì)拍攝我們周圍的哪些英雄人物的哪些事情呢?第二、三課時(shí)習(xí)作一、提煉寫作方法回憶本單元課文中的一些寫作方法，如《開國(guó)大典》中，、運(yùn)用寫作方法《開國(guó)大典》中描寫場(chǎng)面的方法，選取一個(gè)場(chǎng)景，．師生共同回憶印象深刻的場(chǎng)景，．要將場(chǎng)面描寫得真實(shí)、具體、．把你在口語(yǔ)交際課上講的或聽到的一部影視作品或一本書的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)，．、進(jìn)行寫作練習(xí)回顧結(jié)合自己的習(xí)作,交流場(chǎng)面描寫的收獲和運(yùn)用,感受祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”一、交流“我眼中的毛澤東”．通過(guò)我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀有關(guān)毛
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