【正文】 ）課件出示：我們看時(shí),那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái),出現(xiàn)在（2）（3）窗前的穿衣鏡上:原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒，再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。②小組交流：通過(guò)朗讀能感受到什么？作者是抓住月亮的什么特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)的？③小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，全班交流，教師小結(jié)：月亮像個(gè)淘氣的孩子，順著竹簾格往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。，學(xué)運(yùn)用?；貞涀约鹤x書(shū)時(shí)遇到過(guò)的這樣的句子，在小組中交流。②小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)。（寫(xiě)出了月亮位置和形狀的變化。它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。（通過(guò)對(duì)月光的描寫(xiě)表現(xiàn)了月亮的明亮。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。），被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。），動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急忙忙地朝窠里飛去。（通過(guò)對(duì)歸鴉和大雁的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)了秋天的美。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。），我積累。靜態(tài)描寫(xiě)，是記敘文寫(xiě)作中使用最普遍、最基本的一種表現(xiàn)方法。這種描寫(xiě)是為客觀事物本體造型，以寄托作者的情感，也為讀者創(chuàng)造了具體感人的形象，從而實(shí)現(xiàn)描寫(xiě)的目的。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，包括兩個(gè)方面：一是對(duì)運(yùn)動(dòng)著的景物的描寫(xiě)，一是對(duì)靜物所作的動(dòng)態(tài)(包括比擬動(dòng)態(tài))描寫(xiě)。賦予客觀事物以運(yùn)動(dòng)感、活力感、變化感，以克服形象的單調(diào)性，豐富形象的多樣性，達(dá)到更好地表現(xiàn)事物，更強(qiáng)烈地感染讀者的藝術(shù)效果。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：是指對(duì)于處于活動(dòng)、變化狀態(tài)時(shí)的景物之描寫(xiě)。（如大地、山岡、房屋、樹(shù)木、器物。靜態(tài)描寫(xiě)：其任務(wù)就是準(zhǔn)確、真實(shí)、生動(dòng)、形象、具體地勾勒出景物形態(tài)之特征。它能給人以安適甜美,或引人以遐思聯(lián)想,或激人以哀傷思戀,或?yàn)橄挛匿秩句亯|。它適用于表現(xiàn)緊張、熱烈、歡快、煩躁、不安等氣氛與情調(diào)之描寫(xiě)。】二、學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”。（1）課件出示。（3）互相交流：選擇自己感興趣的一幅圖片，說(shuō)說(shuō)從圖片上自己都了解到了什么？（7）（8）（9）（4）小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，全班交流。①圖形：海報(bào)是視覺(jué)藝術(shù)，可以通過(guò)圖形產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。如果海報(bào)設(shè)計(jì)中沒(méi)有文字，將無(wú)法說(shuō)明準(zhǔn)確的傳遞信息。④版式：構(gòu)圖。（1）提出練習(xí)要求：元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)，要有打動(dòng)人的宣傳標(biāo)語(yǔ)，還可以配上好看的圖畫(huà)。（3）表現(xiàn)方法——繪畫(huà)制作。（5）學(xué)生完成作品互評(píng)，發(fā)表各自看法，提出改進(jìn)意見(jiàn)。（1）了解海報(bào)。舊時(shí)，海報(bào)是用于戲劇、電影等演出或球賽等活動(dòng)的招帖。作為劇目演出信息的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，也許是因?yàn)檫@個(gè)，人們便把它叫做“海報(bào)”。海報(bào)是極為常見(jiàn)的一種招貼形式，其語(yǔ)言要求簡(jiǎn)明扼要，形式要做到新穎美觀。海報(bào)中通常要寫(xiě)清楚活動(dòng)的性質(zhì)，活動(dòng)的主辦單位、時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容。②海報(bào)的分類(lèi)（圖文對(duì)照，嘗試分類(lèi)）：傳播政治思想，提高人們的思想覺(jué)悟的海報(bào)。：傳遞文化，體育信息的海報(bào)。：是通過(guò)表現(xiàn)的主題來(lái)碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報(bào)。：以宣傳商品獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的而制作的海報(bào)。（1013）（14）③海報(bào)的特點(diǎn)：海報(bào)希望社會(huì)各界的參與，它是廣告的一種。海報(bào)可以在媒體上刊登、播放，但大部分是張貼于人們易于見(jiàn)到的地方。：海報(bào)是為某項(xiàng)活動(dòng)作的前期廣告和宣傳，其目的是讓人們參與其中，演出類(lèi)海報(bào)占海報(bào)中的大部分，而演出類(lèi)廣告又往往著眼于商業(yè)性目的。④海報(bào)的用途：可以傳播到社會(huì)中，主要為提高企業(yè)或個(gè)人的知名度。：為企業(yè)部門(mén)所認(rèn)可，他可以利用到控制員工的一些思想，引發(fā)思考。（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周?chē)Ｒ?jiàn)的海報(bào)，簡(jiǎn)述其樣式及內(nèi)容？并說(shuō)出給我們的生活帶來(lái)了什么？（3）教師小結(jié)：剛才同學(xué)們對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)作了初步嘗試和探索，不少作品都具有運(yùn)用了海報(bào)的獨(dú)特語(yǔ)言為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)了打動(dòng)人心的宣傳語(yǔ)；文字與圖畫(huà)的結(jié)合體現(xiàn)了豐富而新穎的創(chuàng)意，極大地調(diào)動(dòng)了人們參與元旦聯(lián)歡會(huì)的熱情。（二）把畫(huà)面寫(xiě)具體。（1）課件出示，讀句子①夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。②院子的中央，有一棵桂樹(shù)。（2）讀上面兩組例句，說(shuō)說(shuō)作者是如何把一個(gè)畫(huà)面寫(xiě)具體的？①作者抓住歸鴉的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，把畫(huà)面寫(xiě)具體。，學(xué)運(yùn)用：仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。①小組交流：聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累思考交流，與“清澈的小河”這一畫(huà)面有哪些相關(guān)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的事物。③課件出示：眼前是一條清澈的小河。在樹(shù)影下，還清楚的看到一群群小魚(yú)兒在水中覓食。（2）課件出示：小狗在公園的草坪上玩耍。②小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，全班交流，把畫(huà)面寫(xiě)具體。一會(huì)兒仰著頭蹦蹦跳跳；一會(huì)兒圍著主人跑前跑后，又是搖頭，又是擺尾；一會(huì)兒在草坪上滾來(lái)滾去。①小組交流：聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累思考交流，與“清早，天空中布滿了陰云”這一畫(huà)面有哪些相關(guān)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的事物。③課件出示：清晨，一大片的陰云從天邊匯聚過(guò)來(lái)，慢慢的，越來(lái)越多，越來(lái)越厚，好像會(huì)壓到我們頭上似的。，我積累。在寫(xiě)景狀物的文章中,孤立地寫(xiě)動(dòng)態(tài)或靜態(tài),往往不能給人以深刻的印象。三、學(xué)習(xí)“日積月累”。漁歌子唐代：張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。，學(xué)生跟讀。自由朗讀。唐代著名道士、詞人和詩(shī)人。因事獲罪貶南浦尉，不久赦還。其兄張鶴齡擔(dān)心他遁世不歸，在越州（今紹興市）城東筑茅屋讓他居住。著有《玄真子》集。張志和駕舟往謁，時(shí)值暮春，桃花水漲，鱖魚(yú)水美，他們即興唱和，張志和首唱，作詞五首，這首詞是其中之一?！稘O歌子》又名《漁父》或《漁父樂(lè)》，大概是民間的漁歌。據(jù)《詞林紀(jì)事》轉(zhuǎn)引的記載說(shuō)，張志和曾謁見(jiàn)湖州剌史顏真卿，因?yàn)榇婆f了，請(qǐng)顏幫助更換，并作《漁歌子》。①漁歌子:原是曲調(diào)名，后來(lái)人們根據(jù)它填詞，又成為詞牌名。一說(shuō)在湖北省黃石市。④桃花流水:桃花盛開(kāi)的季節(jié)正是春水盛漲的時(shí)候，俗稱桃花汛或桃花水。箬是一種竹子。⑦鱖魚(yú):江南又稱桂魚(yú)，肉質(zhì)鮮美，十分可口。，看注釋，小組合作，交流體會(huì)詩(shī)句的意思。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。張志和駕舟往謁，時(shí)值暮春，桃花水漲，鱖魚(yú)水美，他們即興唱和，張志和首唱，作詞五首，這首詞是其中之一。有鮮明的山光水色，有漁翁的形象，是一幅用寫(xiě)的山水畫(huà)。而春色中的人，頭戴斗笠，身穿蓑衣，灑浴在斜風(fēng)細(xì)雨之中，享受著美好的自然景象，他自己也成為這景色的一部分。“不須歸”除了指不回家外，還指棄官隱居，一去不返。他熱愛(ài)淳樸美麗的大自然，認(rèn)定這美麗的自然中包含了自己的人生志趣，他要讓自己悄然溶入這自然之中，所以才能對(duì)自然有如此深深的感觸和依戀。次句“桃花流水鱖魚(yú)肥”意思是說(shuō)：桃花盛開(kāi)，江水猛漲，這時(shí)節(jié)鱖魚(yú)長(zhǎng)得正肥。三四句“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，描寫(xiě)了漁父捕魚(yú)的情態(tài)?！靶憋L(fēng)”指微風(fēng)。，熟讀成誦。青＼箬笠，綠＼蓑衣，斜風(fēng)＼細(xì)雨＼不須歸。漁父[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。釣臺(tái)漁父褐為裘，兩兩三三舴艋舟。霅溪灣里釣魚(yú)翁，舴艋為家西復(fù)東。松江蟹舍主人歡，菰飯莼羹亦共餐。青草湖中月正圓，巴陵漁父棹歌連。漁父釣車(chē)子，橛頭船，樂(lè)在**不用仙?！空n后反思成功