一年級(jí)漢語拼音gkh教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-03 14:52本頁面
【正文】 下一點(diǎn)和三線上一點(diǎn)，筆畫要流暢；第二筆豎左彎起筆在左半圓的起筆處高一點(diǎn)兒，不要頂線，到下格中間的時(shí)候慢慢豎左彎，不碰四線，收筆。提醒大家注意寫字姿勢要端正，握筆姿勢要正確；集體反饋后學(xué)生再次書寫字母。請(qǐng)學(xué)生自己試著在拼音格中先描一個(gè)，再寫一寫。（8）h：第一筆豎起筆在拼音格中間偏左的位置，一線的下面一點(diǎn)（不要頂線），要寫直，收筆在三線上；第二筆右彎豎起筆要在二線下、一筆豎的中間，彎要圓豎要直，占滿中格。集體反饋后學(xué)生再次書寫字母。3．練習(xí)拼音，拼讀兩拼音節(jié)。）（2）學(xué)生試著拼讀：g－ɑ、g－e、g－u。（二、三聲易錯(cuò)，多關(guān)注。請(qǐng)同學(xué)們把學(xué)過的聲母和韻母卡片都放在桌子上，同學(xué)之間互相幫助，以小組為單位進(jìn)行游戲?！保ǔ鍪鲸?，兩人一起拼：g—ɑ—gɑ。”（出示e，兩人一起拼：g—e—ge?！保ǔ鍪緐，兩人一起拼：g—u—gu。（1）出示三拼音節(jié)：g－u－ā→guā，你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)音節(jié)與剛剛拼讀的音節(jié)有什么不同嗎？由三個(gè)字母組成。由聲母、介母、韻母組成的音節(jié)叫三拼音節(jié)，是我們今天要學(xué)習(xí)的新的拼音方法──三拼法。出示課件，看，小姐姐把三個(gè)字母推到了一起，它們碰到一起就變成了一個(gè)音節(jié)guā。大家都試著讀一讀。（4）教口訣：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。5．讀兒歌，認(rèn)讀字詞。（2）請(qǐng)你讀一讀謎語，猜一猜是什么？（3）為什么說謎底是“手”呢？我們是從“能寫會(huì)算還會(huì)畫”知道答案的。（5）認(rèn)識(shí)五個(gè)漢字：“花、哥、弟、個(gè)、畫”，你能在謎語和圖畫中的詞語中圈出來嗎？同桌同學(xué)互相拼一拼，讀正確。（6）區(qū)別“畫──花、個(gè)──哥”的聲調(diào)。（7）游戲：摘蘋果。）【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生掌握音節(jié)拼讀的方法并通過做游戲的方式即以鞏固，對(duì)拼讀音節(jié)產(chǎn)生興趣。同學(xué)們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真！掌握了正確的拼讀方法，以后我們就可以自己獨(dú)立閱讀一些有趣的課外書了。學(xué)習(xí)者特征分析：一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)方式還沒有初步的認(rèn)識(shí)，而且是剛開始接觸拼音，他們上課注意力時(shí)間短，所以教學(xué)要直觀、形象，如卡片、圖片、PPT等，用貼近生活實(shí)際的知識(shí)去激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。過程和方法：在欣賞畫面的過程中，體會(huì)三個(gè)聲母的朗讀，能通過觀察認(rèn)識(shí)g k h。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）掌握g、k、h三個(gè)單韻母的發(fā)音技巧，認(rèn)識(shí)音、形。（三）學(xué)會(huì)讀寫“ɡ、k、h” 3個(gè)聲母，學(xué)會(huì)三拼連讀。（二）為本課制作的多媒體課件。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“ɡ、k、h” 3個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。教學(xué)難點(diǎn)：“ɡ、k、h” 3個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。出示四線格，指名學(xué)生說說他們的家在哪里？二、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)。（4）引導(dǎo)學(xué)生念順口溜。三、學(xué)習(xí)兒歌和生字。，引導(dǎo)學(xué)生看圖讀詞語。學(xué)習(xí)“畫、打”2個(gè)生字。五、說話練習(xí)：哪些同學(xué)能用g k h和gkh的音節(jié)說出更多的詞組和好聽的話!第三篇：《漢語拼音GKH》教學(xué)教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)教給學(xué)生三拼連讀的拼音方法。問：？它在做什么？？講：鴿讀得輕短些就是g的音，如果把音讀響亮就帶出了e的音，成為呼讀音ge，圖上的橄欖枝形狀像g，可以幫助同學(xué)們記住g的形。gěg232。學(xué)生學(xué)寫字母12個(gè)二、出示圖2學(xué)習(xí)k的音、形、書寫。？如果把k放倒了它像什么呢？學(xué)兒歌：一挺機(jī)槍kkk學(xué)生練習(xí)讀四聲：kēk233。指導(dǎo)書寫：k占中格和上格，兩筆寫成，先寫｜再寫。問：，你能知道這第三個(gè)聲母的讀音嗎？（如果學(xué)生答對(duì)了，要獎(jiǎng)給學(xué)生一朵小紅花，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也說明，學(xué)生會(huì)看圖學(xué)拼音了。）教兒歌：一把椅子hhh練習(xí)四聲：hēh233。指導(dǎo)書寫：h占中格和上格，兩筆寫成，先寫｜，再寫。課中休息：把gkh三個(gè)字母的兒歌連起來讀一讀，可以自編動(dòng)作或拍手。板書：g－ua→gua講：這叫三拼音節(jié)，g叫作聲母，u叫做介母，a還叫韻母，讀的時(shí)候要先讀g，再讀u，緊連著讀a，要由慢到快，連成一個(gè)音節(jié)。）學(xué)生學(xué)讀。三、鞏固三拼連讀板書：課后反思：三拼音節(jié)是本節(jié)課的難點(diǎn)，要讓學(xué)生音節(jié)gua→gua，讀的規(guī)則是聲母短，介母快，韻母響，再快速連讀成音節(jié)。效果很好。在欣賞畫面、練說圖中景物的過程中體會(huì)三個(gè)聲母的朗讀和拼讀，積累語言。難點(diǎn)：區(qū)別ɡｋｈ三個(gè)聲母發(fā)音部位，發(fā)音方法的不同，能正確發(fā)音。小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了10個(gè)聲母寶寶，還有幾個(gè)韻母寶寶。今
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