一年級(jí)漢語拼音gkh教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 此外，我會(huì)編寫一些短句兒歌幫助學(xué)生來學(xué)習(xí)三拼音。（二）學(xué)習(xí)發(fā)音這一環(huán)節(jié)，我選擇以色彩明艷的教學(xué)掛圖指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)三個(gè)聲母gkh，以及利用兒歌的編排讓學(xué)生能夠在具體的感性的條件下識(shí)記聲母。充分時(shí)間新課標(biāo)所要求和倡導(dǎo)的自主合作和探究的學(xué)習(xí)方式。在本課的教學(xué)中我將運(yùn)用情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)課時(shí)為一課時(shí)。小朋友，我們也去參加吧！（出示貼有音節(jié)蘋果的蘋果樹）你喜歡哪個(gè)蘋果，就把那個(gè)蘋果上的音節(jié)拼出來，組成一個(gè)詞語 gū gu gē ge k232。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，老師跟你們學(xué)習(xí)了幾個(gè)拼音寶寶。請(qǐng)小朋友們讀一遍。（出示白鴿圖）⑴、看，小鴿子銜著樹枝向我們飛來了，鴿子的“鴿”，它的聲母就是“ɡ”。難點(diǎn)：區(qū)別ɡｋｈ三個(gè)聲母發(fā)音部位，發(fā)音方法的不同，能正確發(fā)音。）學(xué)生學(xué)讀。問：，你能知道這第三個(gè)聲母的讀音嗎？（如果學(xué)生答對(duì)了，要獎(jiǎng)給學(xué)生一朵小紅花，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也說明，學(xué)生會(huì)看圖學(xué)拼音了。gěg232。學(xué)習(xí)“畫、打”2個(gè)生字。出示四線格，指名學(xué)生說說他們的家在哪里？二、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)。（三）學(xué)會(huì)讀寫“ɡ、k、h” 3個(gè)聲母，學(xué)會(huì)三拼連讀。同學(xué)們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真！掌握了正確的拼讀方法，以后我們就可以自己獨(dú)立閱讀一些有趣的課外書了。（5）認(rèn)識(shí)五個(gè)漢字：“花、哥、弟、個(gè)、畫”，你能在謎語和圖畫中的詞語中圈出來嗎？同桌同學(xué)互相拼一拼，讀正確。大家都試著讀一讀?！保ǔ鍪緐，兩人一起拼：g—u—gu。（二、三聲易錯(cuò)，多關(guān)注。（8）h：第一筆豎起筆在拼音格中間偏左的位置，一線的下面一點(diǎn)（不要頂線），要寫直，收筆在三線上；第二筆右彎豎起筆要在二線下、一筆豎的中間，彎要圓豎要直，占滿中格。）（5）大家都能準(zhǔn)確認(rèn)讀這四個(gè)字母了，真棒！寫在拼音格中要注意些什么呢？教師提出觀察要求：一看占格、二看筆順、三要提醒易錯(cuò)點(diǎn)。（1）你怎么記住聲母g、k、h的形？（2）g：左半圓、豎左彎；k：豎、左斜右斜；h：豎、右彎豎。你知道h這個(gè)聲母的讀音嗎？對(duì)，喝水的“喝”聲母就是h。（二）教授新課1．認(rèn)識(shí)g、k、h 三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音。三、教學(xué)策略《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出，漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳌?．小組合作學(xué)習(xí)，集體讀字母、拼音節(jié)。3．初步掌握三拼連讀的拼音方法。2．初步掌握三拼連讀的拼音方法。3．鼓勵(lì)學(xué)生大膽拼讀，盡可能多地拼讀音節(jié)、認(rèn)讀字詞。蝌蚪的“蝌”的聲母就是k，聲音輕又短；兩只小蝌蚪在水草中嬉戲的樣子像k，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起讀?！驹O(shè)計(jì)意圖】鞏固借助圖畫認(rèn)讀拼音的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。h：一把椅子h、h、h，椅子靠背h、h、h。（7）k：第一筆豎起筆在拼音格中間偏左的位置，一線的下面一點(diǎn)（不要頂線），要寫直，收筆在三線上；第二筆左斜右斜在第二線的下面一點(diǎn)（不要頂線）起筆，先向左寫到k中格豎所在的中心點(diǎn)向右斜，在三線上收筆。（1）你們還記得拼音方法嗎？（前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。）生：“你的朋友在這里。（2）三拼音節(jié)的拼讀與兩拼音節(jié)一樣快速連讀氣不斷。（1）語文書上有一個(gè)謎語，謎語中有五個(gè)本課新學(xué)的音節(jié)──帶調(diào)拼讀紅色的音節(jié)，請(qǐng)你把音節(jié)拼讀準(zhǔn)確，特別是三拼連讀的音節(jié)。（拼讀帶聲調(diào)的音節(jié)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)習(xí)拼音的興趣情感態(tài)度與價(jià)值觀?！皑馈、h”與單韻母相拼的音節(jié) 。，鞏固三拼連讀的拼音方法。教學(xué)過程第一課時(shí)教師談話組織教學(xué)，并板書題目揭示本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容gkh一、出示圖1學(xué)習(xí)g的音、形、書寫。kěk232。區(qū)別字形：與n比較，強(qiáng)調(diào)h的左邊一豎上邊一定要寫得長一些。二、學(xué)習(xí)三拼連讀法談話：我們已經(jīng)學(xué)過了聲母和單韻母相拼的兩拼法，今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)三拼連讀法板書：gu→a→gua學(xué)生讀后在u的后邊填寫a，成為下面的板書。第四篇：漢語拼音gkh教學(xué)設(shè)計(jì)漢語拼音gkh教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：讀準(zhǔn)“ɡｋｈ”三個(gè)聲母的音，認(rèn)清字母的形，正確書寫、拼讀?？矗海ǔ鍪綪16主題圖）（圖上畫了些什么？）你看到了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）小朋友觀察的真仔細(xì)，這是個(gè)美麗的地方。⑴、（出示蝌蚪的圖片）看，小蝌蚪在干什么？蝌蚪的蝌，它的聲母就是“ｋ”。水草蝌蚪kkk/ 像頂機(jī)關(guān)槍kkk 像把椅子hhh書寫“ɡ ｋｈ”聲母寶寶想回家休息了，小朋友能送它回家
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