人教版小學(xué)音樂一下幸福拍手歌說課稿-在線瀏覽
2025-02-01 05:21本頁面
【正文】 樂句密切相連，最后也空出兩拍作動作，所以這首歌曲比較適合表演。情緒熱烈歡快，富于感染力，為了讓學(xué)生有創(chuàng)作的機會，課本中只出示三段歌詞，其余的讓學(xué)生自己進行創(chuàng)編。 （ 2）通過練唱歌曲，感受和掌握附點八分音符的節(jié)奏。 二、說教學(xué)方法： 在教學(xué)過程中我綜合運用談話法，示范法，猜謎法情景導(dǎo)入等教法誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。 三、說學(xué)法： 本課主要在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，調(diào)動孩子們?nèi)淼母泄?，使他們積極主動地參與課堂教學(xué)，并在教學(xué)中引導(dǎo)孩子們把無目的的“動”變成音樂中有規(guī)律的“動”，使他們在愛學(xué)，樂意學(xué)的 基礎(chǔ)上獲取知識，形成技能。在創(chuàng)作中尋找樂趣。孩子們看這幅美麗的畫面，你覺得還缺什么？引導(dǎo)學(xué)生想象創(chuàng)作。 第三個環(huán)節(jié)：趣味游戲，操練節(jié)奏 1）現(xiàn)在，你們心情怎樣？
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