人教版小學(xué)音樂一下幸福拍手歌說課稿(專業(yè)版)
【正文】 第五個(gè)環(huán)節(jié)綜合表演 你們看，老師為你們帶來了出示（打擊樂器）你能用上這些東西讓我們的歌曲變得更豐富嗎？以小組為單位討論一下，爭取在自己的小組內(nèi)創(chuàng)作出最有特色的節(jié)目，好嗎？ 這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分展示自己的才藝，從創(chuàng)作中獲得自 信、獲得滿足。情緒熱烈歡快，富于感染力，為了讓學(xué)生有創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，課本中只出示三段歌詞，其余的讓學(xué)生自己進(jìn)行創(chuàng)編。出示節(jié)奏 x x x x x 0 182。 五、說板書設(shè)計(jì) 我的板書是這樣設(shè)計(jì)的 最后，在師生配合中結(jié)束這節(jié)課。 （ 3）在唱演過程中引導(dǎo)學(xué) 生集體合作意識(shí)編創(chuàng)歌詞和對舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編能力。孩子們看這幅美麗的畫面，你覺得還缺什么？引導(dǎo)學(xué)生想象創(chuàng)作。 師：假如幸福的話點(diǎn)點(diǎn)頭吧，生點(diǎn)頭 師：假如幸福的話笑一笑吧，生笑一笑
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